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實施計畫

1.緣起
國立臺灣科學教育館為依循組織任務,協助中小學科學教育及啟發社會大眾對科學認知與關懷;落實從館內走向館外,將館內資源主動送至各縣市,使當地師生及社會大眾亦能有機會共享受益;另對偏遠地區學校和社區提供巡迴到校服務,使城鄉科教得以平衡發展。因此本館規劃於例假日或寒暑假期間在縣市都會中心(或適中地點)辦理科學園遊會,內容以大型科教巡迴車組成旗艦區,創意科學動手做組成體驗區,館內出版品、網路教材、科展優勝作品、大眾科學講座及全民認識昆蟲等組成資源區,以集合眾多內涵之綜合性科教活動,提供學校師生或社會大眾親自參觀操作及體驗科學的樂趣。又為加強機動推廣科學教育,化被動為主動,將大型科教巡迴車開往定點提供參觀暨解說服務,小型科教巡迴車則直接至偏遠學校到校服務,冀望以此優質的科教活動,主動且妥適的服務,建構一座全民所有及全民所享的行動科學教育館。

2.依據
國立臺灣科學教育館組織職掌。

3.目的
普及科學教育、平衡城鄉落差。
結合本館與縣市科教資源、推廣生活科學教育。
推展館內館外並重之科教活動、協助偏鄉地區學校科學教育發展。
推動全民科教、提升國家競爭力。

4.辦理單位
指導單位:教育部、科技部
主辦單位:直轄市暨縣市政府教育局(處)、國立臺灣科學教育館。
協辦單位:縣市政府教育局(處)或其推薦安排之社教機構或學校。

5.實施原則
依區域均衡原則,每年洽定適合縣市辦理。
依城鄉並重原則,於與直轄市、縣市政府教育局(處)洽定之都會中心(或適中地點)辦理科學園遊會,洽定之鄉鎮中心辦理巡迴科教。
依動靜兼顧原則,規劃各項科教活動內容。
依協同合作原則,與縣市共同推動各相關事項。
依配合民眾與學校師生生活作息原則,規劃活動型態及日程。
依貫徹績效管理原則,適時檢討活動成效,並據以修正本實施計畫。

6.預期成果
辦理5個縣市(5場次的科學園遊會,9週的巡迴科教),預計共70天,60個學校師生及一般民眾100,000人次參與。
將館內資源主動送至各縣市,落實從館內走向館外。
結合科教館與縣市科教資源,使當地師生及社會大眾能共享受益。
推展館內館外並重之科教活動,協助偏鄉地區學校科教發展,以平衡城鄉落差。

7.聯絡方式
楊東泰先生 02-66101234轉1520

最後更新日期:2017-08-04
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