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111年寒假五天營「設計我們的世界」主動探索WORKSHOP

111年寒假五天營「設計我們的世界」主動探索WORKSHOP科學家的工作是什麼樣子?怎樣才能成為科學家?女性也能從事科學工作嗎?孩子們的心中可能一直藏有這樣的疑問。
參加「設計我們的世界」主動探索WORKSHOP,將幫助孩子們尋覓屬於自己的答案:以自導式探究學習來探索科教館「設計我們的世界」展覽,養成主動、自我學習能力;透過團體設計任務,培養設計思考及協作能力;由科學從業人員帶領,一覽各種科學工作的真面目,學習科學的眼光及方法;練習操作各種科技工具,包括程式編寫、硬體操作、資訊整合工具等,並應用於專題實作當中。
在五天的活動中,孩子們將浸潤於科學世界不斷驗證、求證的迴圈裡;期許他(她)們在活動後,更加相信自己能夠投入科學工作,並能從「設計我們的世界」這一展題出發,嘗試加入自己的觀點,對這個世界發揮正向影響力!

活動目標
養成學生主動探索、自我學習的能力。
透過操作創新互動科技工具與設計專題實作,共同協作、討論與分享,激發學生對科學研究的正面心態,促進女性參與科學及從事科學工作。
活動對象:國小學生(升五年級~國一)、國中/高中/高職學生(國二~升高三)
活動時間:2022年1月24-28日(星期一~星期五)
活動總時數:30 小時(每日09:00-16:30,共 5 天)
地點:本館 3F「設計我們的世界-科技性別化創新」展區

活動因應疫情作業:請務必詳閱後再行報名(重要訊息)

  1. 依現在國內疫情尚屬平穩(110年10月中上旬),本活動規畫舉辦「實體」營隊課程。
  2. 於活動日程間前,若因國家防疫政策升級而影響實體活動執行,本營隊將會採「全線上」遠距即時課程,並於110年12月31日前在本網頁頁面公布。
    110年12月31日前►公布本活動辦理線上或實體課程:因近日疫情升溫,本課程調整為線上課程辦理(111年1月18日公布)
  3. 本活動如需辦理退班者,請於111年1月7日(星期五)前主動通知本館承辦人,並且寄送退班申請送達本館(實體表單),逾期將視為同意繼續參加本營隊活動全線上課程,恕不予以辦理退班,因課程材料需準備與寄送,懇請見諒。
  4. 當營隊活動轉為全線上課程,將會主動寄送材料至學員家中,請於報名時務必填寫正確收件地址與聯繫資訊(電話與電子郵件)。

線上報名
國小五~升國一:https://reurl.cc/3576Y9
國二~升高三:https://reurl.cc/YjV4XX

報名且完成繳費者,請您務必【本營隊課程保險資料調查線上表單】,網址如下: https://forms.gle/6NYKzNeUAUXoczAf8

課表與主題

  1. 第一天:進入科學家的世界
    1. 專題短講:真人圖書館—科學家的成長故事
    2. 相見歡:認識同學、分組活動、學習歷程工具簡介
    3. 展場探索:博物館自導式探究學習(A區)
    4. 女科學家典範轉移——街道建築篇
  2. 第二天:意想不到的科學觀察視角
    1. 女科學家典範轉移——科學繪圖篇
    2. 女科學家典範轉移——人體雕塑篇
  3. 第三天:工程小組出任務
    1. 展場探索:博物館自導式探究學習(B區)
    2. 團體任務:地震緊急救援
    3. 數位軟體:多媒體工作日誌
    4. 團體任務:手術解決方案
  4. 第四天:當敲敲打打遇上程式碼
    1. 數位軟體:麻省理工學院 Scratch 平台
    2. 數位硬體:發明家工具箱 Makey Makey 開發版
    3. 團體任務:與樹共生之坡
    4. 虛實整合:建立數位觸發機制
  5. 第五天:科技挑戰任務—動手做設計
    1. 微控制器:Microbit 與 感測器
    2. 情境故事:以使用者為中心的設計與思考
    3. 團體任務:科技挑戰任務
    4. 回饋與分享

活動策畫:國立臺灣科學教育館 跨域策展小組
講師團隊
植物繪圖:植物藝術與科學繪圖 紀瑋婷、ywangstudio工作室 科學繪圖 王瑛
人體雕塑:和好玩實踐室 林思瑜
建築專業:建築/設計師 曾韋翔、羅光良
自主教學:史汀實驗室 祝令儒、蔡雯欣、周子鈺、邱子瑞、王佳琪、余雅雯、游子誼、李佩琪、陳亞馨
辦理單位
指導單位:科技部、教育部
主辦單位:國立臺灣科學教育館
協辦單位:史汀科技教育有限公司
洽詢資訊:高小姐 shkao@mail.ntsec.gov.tw

最後更新日期:2022-01-18
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