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團體預約課程

為提供國小以上來館之團體民眾更多學習科學實驗、探究實作、跨領域探索之機會,配合108自然領域課程綱要之學習內容,規劃包含STEAM、MAKER、環境教育等主題之課程,歡迎20人以上團體預約申請。 9-10月開放預約課程主題如下:

編號 課程主題 課程名稱 課程簡介 授課時間 適合年級 對應之108自然領綱學習內容指標 上課日期
1 MAKER 創意科學手作-發光蝴蝶DIY 1.認識電源(電池)、導體(電線)、電器(燈泡)等電路基本知識。
2.認識蝴蝶的外觀特徵及生態
2.藉由簡單DIY活動,訓練基本手做能力。
3.藉由手做活動的配色及造型,培養美學素養。
2小時 國小以上 3-4年級
INa-Ⅱ-3 物質各有其特性,並可以依其特性與用途進行分類。
INb-Ⅱ-1 物質或物體各有不同的功能或用途。
INb-Ⅱ-5 常見動物的外部形態主要分為頭、軀幹和肢,但不同類別動物之各部位特徵和名稱有差異。
5-6年級
INa-Ⅲ-2 物質各有不同性質,有些性質會隨溫度而改變。
INb-Ⅲ-6 動物的形態特徵與行為相關,動物身體的構造不同,有不同的運動方式。
每周三下午
2 MAKER 魔幻偏光 【活動1】科學驚奇演示秀
偏光魔術破解秀,一開場就是要騙到你!小圓筒的穿牆術、美麗且色彩多變的玫瑰花畫秘密皆等著小朋友們發現!
【活動2】科學知能探索
當兩片半透明的偏光片疊加、旋轉,就可以產生一明一暗的變化,讓我們學習直線前進的光波,在通過偏光片後成為偏振光的科學原理。
【活動3】展場展品探索
科教館有許多跟光學相關的展品,讓大小朋友們帶著自己的作品進入展場尋找「魔幻偏光畫」!
2小時 3-6年級 3-4年級
INc-Ⅱ-1使用工具或自訂參考標準可量度與比較。
INc-Ⅱ-2生活中常見的測量單位與度量。
INe-Ⅱ-6光線以直線前進,反射時有一定的方向。
INf-Ⅱ-1日常生活中常見的科技產品。
1a-II-1 展現自己能力、興趣與長處,並表達自己的想法和感受。
2d-II-1體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
2d-II-2分享自己運用創意解決生活問題的經驗與觀察。
每週四下午
3 STEAM 一起玩乳化 1. 了解乳化的基本原理。
2. 乳化在食品科學中的簡單應用。
3. 簡單的泡泡遊戲。
2小時 3-6年級 3-4年級 Ne-Ⅱ-2溫度會影響物質在水中溶解的程度(定性)及物質燃燒、生鏽、發酵等現象。 5-6年級 INe-Ⅲ-2物質的形態與性質可因燃燒、生鏽、發酵、酸鹼作用等而改變或形成新物質,這些改變有些會和溫度、水、空氣、光等有關。改變要能發生,常需要具備一些條件。 每周五上午
4 STEAM 彩虹試管 1.學習水溶液的溶解現象(溶質、溶劑、溶液),配置不同濃度的水溶液。
2.了解不同濃度可造成溶液分層,製作彩虹試管。
2小時 3-6年級 3-4年級
INc-II-2 生活中常見的測量單位與度量。
INe-II-3 有些物質溶於水中,有些物質不容易溶於水。
5-6年級
INa-III-2 人類可以控制各種因素來影響物質的改變,改變前後的差異可以被觀察。
每周五下午
5 STEAM 顯微異世界 一、複式顯微鏡使用方法
二、生物體觀察及記錄
三、自製濕式標本
2小時 6-7年級 5-6年級
INb-Ⅲ-5 生物體是由細胞所組成,具有由細胞、器官到個體等不同層次的構造。
7年級
Da-Ⅳ-1使用適當的儀器可觀察到細胞的形態及細胞膜、細胞質、細胞核、細胞壁等基本構造。
Da-Ⅳ-2細胞是組成生物體的基本單位。
Da-Ⅳ-3多細胞個體具有細胞、組織、器官、器官系統等組成層次。
每週四上午
6 環境教育 地球承載著我們-環境與廢棄物 1. 瞭解廢棄物與資源的評定標準。
2. 瞭解隨意丟棄垃圾的嚴重性。
3. 瞭解資源回收的正確觀念與實踐。
4. 啟發環境與廢棄物之間的關係及影響敏感度及喚起環境正義。
1小時 3年級以上至成人 3-4年級
INf-Ⅱ-5人類活動對環境造成影響。
INg-Ⅱ-2地球資源永續可結合日常生活中低碳與節水方法做起。
INg-Ⅱ-3可利用垃圾減量、資源回收、節約能源等方法來保護環境。
5-6年級
INg-Ⅲ-1自然景觀和環境一旦被改變或破壞,極難恢復。
每周二下午
7 環境教育 地球承載著我們-空氣與污染 1. 瞭解空氣與人之間的關係。
2. 瞭解形成污染的行為及因素。
3. 瞭解空氣污染及有害物質。
4. 啟發環境與空氣之間的關係及影響敏感度及喚起環境正義。
1小時 3年級以上至成人 3-4年級
INa-Ⅱ-7生物需要能量(養分)、陽光、空氣、水和土壤,維持生命、生長與活動。
INf-Ⅱ-5人類活動對環境造成影響。
INf-Ⅱ-7水與空氣汙染會對生物產生影響。
5-6年級
INa-Ⅲ-4空氣由各種不同氣體所組成,空氣具有熱脹冷縮的性質。氣體無一定的形狀與體積。
INc-Ⅲ-10地球是由空氣、陸地、海洋及生存於其中的生物所組成的。
INg-Ⅲ-1自然景觀和環境一旦被改變或破壞,極難恢復。
每周二上午
8 環境教育 地球承載著我們-土壤與污染 1. 瞭解人類與土地、森林之間的關連性。
2. 瞭解土壤污染。
3. 瞭解因為忽視水土保持對自然環境所造成的嚴重傷害。
4. 啟發環境與土壤之間的關係及影響敏感度及喚起環境正義。
1小時 3年級以上至成人 3-4年級
INa-Ⅱ-7生物需要能量(養分)、陽光、空氣、水和土壤,維持生命、生長與活動。
INc-Ⅱ-9地表具有岩石、砂、土壤等不同環境,各有特徵,可以分辨。
INd-Ⅱ-5自然環境中有砂石及土壤,會因水流、風而發生改變。
INf-Ⅱ-5人類活動對環境造成影響。
5-6年級
INc-Ⅲ-10地球是由空氣、陸地、海洋及生存於其中的生物所組成的。
INc-Ⅲ-11岩石由礦物組成,岩石和礦物有不同特徵,各有不同用途。
INd-Ⅲ-8土壤是由岩石風化成的碎屑及生物遺骸所組成。化石是地層中古代生物的遺骸。
INg-Ⅲ-1自然景觀和環境一旦被改變或破壞,極難恢復。
每周三上午
最後更新日期:2022-08-26
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