展場活動
展區活動展場每日活動 小桌子科學手作-咪咪貓貓 大貓小貓,傻傻分不清楚?虎斑貓、石虎,傻傻分不清楚?展場裡有許多有漂亮花紋、外貌習性各不相同的貓貓,一起來參加咪咪貓貓活動,認識貓科動物,再完成簡單可愛的自走玩具吧!
活動時間 每週三、五、六和日,14:30-15:00
活動地點 4F探索角
參加辦法 現場報名,須購買當日常設展門票或有效賽恩斯會員卡進入活 動場地報名參加。限額12位孩童(材料發放以孩童為主) 科學演示—大氣壓力 你有聽過「大氣壓力」嗎?你知道它有多大嗎?其實不管你有沒有聽過都沒關係,因為我們會告訴你它到底是什麼?它是如何跟我們的生活習相關?本次我們還會透過母語講述,台灣台語或台灣客語都有可能聽到喔!快來跟著我們一起觀察和認識與你密不可分的大氣壓力。
活動時間 每週五,15:00-15:30
活動地點 5F伽利略廳
參加辦法 現場報名,須購買當日常設展門票或有效賽恩斯會員卡進入活動場地報名參加。 ※以國語為主,部分場次為母語場(台灣台語或台灣客語,語言比例約為50%母語,50%國語),視演示者現場彈性調整。 設計我們的世界-性別化創新常設展 科技輔具是什麼?你知道有哪些科技輔具嗎?有哪些人會需要使用到輔具呢?快來參加體驗, 了解輔具是如何改善我們的生活
活動時間 每週三、五、六和日,11:00
活動地點 3F性別展區
參加方式 現場報名,須購買當日常設展門票或有效賽恩斯會員卡等票券報名參加。
聽繪本學科學-逛逛動物園 大家去動物園都喜歡先看什麼動物呢?是斑馬、大象、老虎還是蛇、烏龜...? 這次的繪本裡集結了數十種動物,除了搭配展場裡的標本之外,還有有趣的機關書等著你來互動,一起來趟身歷其境的動物園之旅吧!
活動時間 每週三、五、六和日15:30-16:00
活動地點 4F探索角
參加方式 現場報名,須購買當日常設展門票或有效賽恩斯會員卡進入活動場地報名參加。
11樓屋頂花園導覽 士林地區是早期先民來台開墾的地區,有著濃厚的歷史氣息,而有人的地方就有信仰,士林地區有著名的士林三大廟,分別為慈諴宮、神農宮以及惠濟宮。快來科教館11樓的屋頂花園,遠眺整個士林地區,回溯古今,一起探索神秘又古老的寺廟老故事!
導覽日期 週六或週日(實際日期依1F服務台現場公告為主)
活動時間 15:30
參加辦法 11樓屋頂花園現場報名 從我到我們—人體奧妙展【苦味試紙體驗活動】 你能吃苦嗎?快來透過苦味試紙體驗,測出你到底是不是「超級味覺者」!
體驗時間 每日兩場次,11:30及11:45
體驗地點 3F人體展區
參加辦法 現場報名,須購買當日常設展門票或有效賽恩斯會員卡報名參加
3F敲敲打打工作坊 內容設計融合STEAM領域相關知識,期望觀眾在動手做及玩樂中,能夠主動探索、自我學習,同時透過共同協作、討論與分享,發展充滿創意、實踐自我的設計。本次展覽包含六大主題:【塗鴉機】、【風管與飛行器】、【快樂城市】、【彈珠機】、【光影遊戲】與【連鎖反應】,營造開放式的學習環境,鼓勵大家從中自行發掘問題、尋找解決方案。 初階體驗每日開放主題:(50分鐘) 風管與飛行器 週二至週日
塗鴉機 週二、週四至週日
快樂城市 週二至週四、週六、週日
每日場次開放時間 09:30-10:20、11:00-11:50、13:20-14:10、14:40-15:30、16:00-16:50
參加名額 每場次開放的主題工作坊各提供25位民眾報名。 進階體驗每日開放主題與時間:(2小時) 主題一:【彈珠機】 週五及週日
主題二:【光影遊戲】 週三及週六
場次時間 10:00-12:00、14:00-16:00
參加名額 每場次開放的主題工作坊各提供25位民眾報名。
活動地點 3F東側展區
活動方式 每場15分鐘前開放現場報名,實際開放體驗主題與場次以現場或官網公告為準
收費方式 憑常設展門票免費參加 實驗互動樂園
平日有閑,來B1科學教室,享受科學影片、演示實驗!
週末午後,來B1實驗互動樂園,一起探索、體驗、玩科學!
5/3(六) 14:30 鵝爸科學秀 地點 B1 R02
5/10(六) 13:30 呷飽展演:養生甜品 地點 B1 圓廳區
5/10(六) 14:30 健康醫學講座:靜脈曲張成因及治療 地點 B1 R02
5/10(六) 15:30 趣味科學:漂流木不再漂流木 地點 B1 R02
5/11(日) 13:30 寶可夢科學講座:從寶可夢看昆蟲飼育學 地點 5F溫暖小池塘
5/17(六) 14:30 鵝爸科學秀 地點 B1 R02
5/24(六) 13:30 健康醫學講座:心臟內科醫師 地點 B1 R02
5/24(六) 14:30 手沖咖啡展演 地點 B1 R10
5/24(六) 15:30 趣味科學:「梅雨!霧雨!沒雨!」 地點 B1 R10
※內容及地點如有異動,依現場公告為準。
環境教育生態導覽
【有什麼鳥不起】、【這麼有植感】
科教館戶外景觀生態豐富,有植物、有動物,喜歡在這裡停留的是鳥住民還是鳥過客?走吧,拿起望遠鏡,我們一起賞鳥去!沿途環境更有大大小小、形形色色的景觀植物,歡迎具有好奇心的你,或是想散步休憩的你,跟著導覽老師的腳步,打開有植感的探索之行。
活動時間 每週六、日 10:30,每場約30-50分鐘,視當天環境和生物狀況調整
5/17、5/18、5/31暫停
集合地點 一樓服務台
活動方式 免費,活動前10分鐘現場報名
適合對象 一般民眾 如遇雨則會改走雨備路線。 如需借用望遠鏡,請在活動前10分鐘向工作人員憑證件登記借用。 導覽主題及路線由導覽老師依環境狀況調整。
2025-04-30 |
> 更多
課程方案及理念
環境教育課程方案設計理念及演變 本館環境教育課程方案理念係希望人們透過環境教育課程的學習歷程,了解環境與人的關係,除獲知環境相關知能與態度外,可針對面臨的環境問題提出改善建議與行動,並反思自己能為環境做的調整或改變。課程方案的教學目標則緊扣環境教育的教學目標,包含五大項目: (一) 環境覺知與敏感度:對於環境感受與反應的能力 (二) 環境議題的知識學習:幫助學習者具備對於認識自然的運作,人類與環境之間的交互關係與如何達到和諧的基本瞭解。 (三) 環境價值觀與態度:幫助學習者發展對於環境的價值與倫理觀。 (四) 環境行動的技能:幫助學習者發展各項調查、預防與解決環境議題行動所需要之技能。 (五) 環境行動的經驗:幫助學習者運用覺知、知識、環境與公民行動技能實際投入預防並解決環境議題與問題之經驗。 因此,為了符合環境教育的學習目標並整合本館展館特色,以館內4樓「人與環境」展區與實驗室課程,發展「人與水」、「空氣與污染」、「土壤與污染」、「環境與廢棄物」與「綠的危機-溫室效應與全球環境變遷」、「蔡倫學苑-製作再生紙」等六項環境教育課程方案。 「地球承載著我們」系列課程介紹 本館已於101年底獲環保署認證為環境教育設施場所,並規劃團體預約「地球承載著我們」環境教育系列課程,該課程包括「人與水」、「空氣與污染」、「土壤與污染」、「環境與廢棄物」四大主題導覽解說課程,及「綠的危機系列-溫室效應與全球環境變遷」與「蔡倫學苑-製作再生紙」實驗課程,提供預約團體更豐富多元之環教體驗。 「人與水」、「空氣與污染」、「土壤與污染」、「環境與廢棄物」等四套課程針對國小中年級以上的學生所設計,以展區導覽解說及實作活動等方式進行,每一課程時間為1小時,學習者可依據需求選擇合適的主題。 「綠的危機-溫室效應與全球環境變遷」課程係針對國小高年級以上學生所設計,內容以影片欣賞、科學實驗設計、操作及討論來認識二氧化碳氣體對環境溫度的影響,計2小時。 「蔡倫學苑-製作再生紙」課程從廢棄物轉變為資源物的角度出發,探討紙與生活的關係,並將廢棄的紙張透過打散漿、抄紙、壓紙、成紙等歷程,認識再生紙的製作與致意的創作,反思珍惜紙資源的行動與作為,計2小時。 因應世界重視永續發展議題,聯合國在2015年提出17項永續發展目標(SDGs)及民國108年正式推動十二年國教課程綱要,為呼應SDGs及108課綱的精神與理念,不斷調整修正以設計更符合各級學生學習的環境教育課程,在五套課程方案中也融入SDGs及108課綱自然領域學習重點,期望提供更貼近學生學習的樣貌,並連結世界潮流。 各課程方案學習目標如下: 課程方案名稱 課程目標 適合年級 對應之自然領綱學習內容指標 地球承載著我們-人與水 瞭解人與水之間的關係。 瞭解污水處理的流程。 瞭解水污染對環境及大氣層所衍生出的問題。 啟發環境與水之間的關係及影響敏感度及喚起環境正義。 國小三年級以上及一般民眾 INa-Ⅱ-7、INe-Ⅱ-3、INf-Ⅱ-5、INf-Ⅱ-7、INg-Ⅱ-2、INc-Ⅲ-10、INc-Ⅲ-12、INd-Ⅲ-12、INg-Ⅲ-1、INg-Ⅲ-6 地球承載著我們-空氣與污染 瞭解空氣與人之間的關係。 瞭解形成污染的行為及因素。 瞭解空氣污染及有害物質。 啟發環境與空氣之間的關係及影響敏感度及喚起環境正義。 國小三年級以上及一般民眾 INa-Ⅱ-7、INa-Ⅲ-4、INc-Ⅲ-10、INf-Ⅱ-5、INf-Ⅱ-7、INg-Ⅲ-1 地球承載著我們-土壤與污染 瞭解人類與土地、森林之間的關連性。 瞭解土壤污染。 瞭解因為忽視水土保持對自然環境所造成的嚴重傷害。 啟發環境與土壤之間的關係及影響敏感度及喚起環境正義。 國小三年級以上及一般民眾 INa-Ⅱ-7、INc-Ⅱ-9、INc-Ⅲ-10、INc-Ⅲ-11、INd-Ⅱ-5、INd-Ⅲ-8、INf-Ⅱ-5、INg-Ⅲ-6 地球承載著我們-環境與廢棄物 瞭解廢棄物與資源的評定標準。 瞭解隨意丟棄垃圾的嚴重性。 瞭解資源回收的正確觀念與實踐。 啟發環境與廢棄物之間的關係及影響敏感度及喚起環境正義。 國小三年級以上及一般民眾 INf-Ⅱ-5、INg-Ⅱ-2、INg-Ⅱ-3、INg-Ⅲ-1 綠的危機-溫室效應與全球環境變遷 提升學習者關於全球暖化環境覺知與敏感度。 能關切人類行為對環境的衝擊,建立環境友善的生活與消費觀念。 學習者能做到降低溫室氣體的環境行動並落實家庭生活中。 國小五年級以上及一般民眾 Bd-Ⅳ-2、Lb-Ⅳ-2、Me-Ⅳ-4、Na-Ⅳ-2 蔡倫學苑-製作再生紙 瞭解紙與生活之間的關係。 認識紙工藝與文化的影響。 認識再生紙製作流程,並創作紙藝。 瞭解紙類回收的重要性,覺知使用再生紙與環境生活的關係。 國小三至四年級學生。 INf-Ⅱ-5、INg-Ⅱ-2、INg-Ⅱ-3 第1碼:國民小學教育階段以7個跨科概念呈現。國民中學教育階段及普通型高級中等學校教育階段以14個主題及48個次主題方式呈現。 第2碼:第二、三學習階段(國民小學教育階段三至四年級、五至六年級)分別以Ⅱ、Ⅲ表示;第四學習階段(七至九年級,國民中學教育階段)以Ⅳ表示。 第3碼:阿拉伯數字為流水號。
2025-04-30 |
> 更多
2025年4月活動及展覽在這裡~「科教館訊」上線囉!
2025年4月活動及展覽在這裡~「科教館訊」上線囉!
2025-04-29 |
> 更多
本館-實驗組徵才-專任助理1人
專任助理 徵才機關 國立臺灣科學教育館 人員區分 其他人員 職務列等 無 職系 無 正取 1 候補 1 工作地點 10-臺北市 有效期間 114/04/29~114/05/09 資格條件 一、具下列資格條件:
公立或立案之私立獨立學院以上學校,或符合教育部採認規定之國外獨立學院以上學校各系科畢業,具碩士學位或其同等學歷證書者。
二、無下列情事者:
(一) 未具或喪失中華民國國籍。
(二) 動員戡亂時期終止後,曾犯內亂罪、外患罪,經有罪判決確定或通緝有案尚未結案。
(三) 曾服公務有貪污行為,經有罪判決確定或通緝有案尚未結案。
(四) 犯前二款以外之罪,判處有期徒刑以上之刑確定,尚未執行或執行未畢。但受緩刑宣告者,不在此限。
(五) 受監護或輔助宣告,尚未撤銷。
(六) 大陸來臺人士未在臺設有戶籍滿10年。
(七) 本館館長之配偶及三親等以內血親、姻親。
三、具以下經驗及能力者尤佳:
(一) 學科專長:資訊通訊科技領域、自然科學(物理、化學、生物、地科等)、數學及統計領域、教育領域等領域相關科系大學或研究所畢業。
(二) 具科學或教育領域相關工作經驗2年以上者。
(三) 具科學或教育相關機構計畫行政管理經驗,例如曾擔任教育部或國科會(科技部)專案計畫助理經驗。(請註明參與計畫名稱)。
(四) 熟悉政府採購流程及具有政府採購與標案管理經驗。
(五) 具科技互動應用或多媒體教材內容製作專案管控經驗。
(六) 具場地營運管理或空間運用規劃經驗。
(七) 具教具設計製作或科教活動開發經驗。
(八) 具中小學師生或親子學習科學營隊及活動帶領經驗。
(九) 具公文寫作能力、經費管控能力、良好溝通能力、工作態度積極熱忱、細心負責、反應佳、能獨立處理行政事務。 工作項目 一、教育部國立社教機構科技創新服務計畫執行。
二、科技創新服務相關空間設備規劃與執行。
三、科技創新服務相關科學教育活動規劃與執行。
四、科技創新服務相關現場營運管理工作。
五、科技創新服務使用者回饋機制與需求調查執行。
六、臨時交辦事項。 工作地址 國立臺灣科學教育館(臺北市士林區士商路189號)
電子地圖 聯絡E-Mail tsaofeng_hsieh@mail.ntsec.gov.tw 聯絡方式 一、報名方式:
(一) 請於114年5月9日前,登入行政院人事行政總處人事服務網「事求人機關徵才系統」(https://web3.dgpa.gov.tw/want03front/AP/WANTF00001.aspx),點選「我要應徵」,檢視並確認「我的簡歷及我的履歷」內容無誤後,點選【應徵職缺】,依序進行本職缺應徵並同意授權本館調閱完整履歷資料。未依規定報名者,恕不受理。
(二) 應送報名資料(請依序掃描合併為1個電子檔):
1. 專任助理應徵履歷表(雙面列印並簽名)
2. 最高學歷畢業證書影本
3. 與資格條件相符之相關工作經歷證明文件影本(無則免附)
4. 考試、專業證照或語文能力證明影本(無則免附)
5. 身心障礙證明影本(無則免附)
6. 其他相關證明文件資料
二、視應徵人員之學經歷專長,擇優通知面試。未獲通知面試或未獲錄取者,恕不另行通知,所送資料亦不退件。
三、倘應徵人員均不符遴用需求,得予從缺。
四、工作期間:自報到日起(試用期間為3個月)。
五、薪資:碩士級月薪4萬0,144元。
六、本次職缺除正取名額外,得擇優增列候補名額1名,候補期間自甄選結果確定之翌日起算3個月內有效。
七、聯絡電話:02-6610-1234分機1415 相關問題請洽吳先生 職缺類別 不須具公務人員任用資格職缺
2025-04-29 |
> 更多
場地租用說明
本頁面提供1樓半戶外空間及大廳、B1科學教室、5樓科學廚房等空間之租用說明,並提供線上登記服務。 如欲租借7-8樓特展場地,請改到這裡。 本館9樓整建公告
一般場地租借規定(請務必詳閱) 請務必確認貴單位實際使用時間後預約,勿登記超出貴單位所需求的時間,以免影響他人權益。 本館將以線上登記時間計算場地租用金額,並請於7日內完成保證金匯款 (如匯款後取消預約,則退還50%保證金),敬請配合。 未能配合者,本館有權直接取消貴單位之預約。 租借期間以4小時為單位,分為上午時段8:30-12:30、下午時段13:00-17:00及夜間時段18:00-22:00。 租借時間包含事前採排、布置及事後場地恢復。如有延長必要,得申請經核可至多延長30分鐘;
若逾時,除另按收費時間比例加收費用外,倘有影響其他人使用權益,應負損害賠償責任。 租借一週以上(不含進撤場),另有優惠。 如為大型活動,需要額外使用電力,開電箱費2,000元整,電費另計。 如有場勘需求,請提前來電詢問。 請自行保留線上申請表單(截圖或存成PDF),申請表單會在28天內自動刪除資料。 保證金試算說明: 小明實際場地需求為7月20日全天(實際需求1天), 卻線上登記7月18-22日(寬估登記為5天), 場地使用費即為5天之金額,保證金為場地使用費之50%。
其它服務 無線網路:全館提供免費Wi-Fi,請搜尋SSID「Ntsec_FreeWifi」。 地下三樓停車場提供停車服務,停車優惠請另洽。 使用規定 全館規定 本館全面禁菸、檳榔(含樓梯間、廁所…等所有室內區域) 嚴禁進行損及本館建築、設備及人員安全之活動。 承租人應遵循「各機關對危害國家資通安全產品限制使用原則」第四條規定,於租借範圍內不得供應或使用大陸廠牌之資通訊產品、系統、服務及具連網能力、資料處理或控制功能之物聯網設備,如:無線網路分享器、具備導航設備之無人機、網路攝影機、印表機等。 場地佈置規定 嚴禁未經許可任意於場地租用範圍外張貼或懸掛任何宣傳物品。如有需要請事先申請,經同意後,方得依指定方式放置執行;另佈置、懸掛等人力由申請單位自行負責,使用完畢並請自行拆卸清理。 於活動會場張貼任何宣傳物,請使用隱形膠帶、封箱膠帶或容易拆卸的方式黏貼,以不破壞壁面為原則,嚴禁使用透明膠帶、泡棉膠、雙面膠。 現場施工時應於地板上加舖保護物品,設置地點不得擋住出入通道、管道間、緊急照明、滅火設備、警報器、溫度感應器、逃生門、防排煙門、視聽控制室出入口及廁所,並嚴禁現場製作,應採用組合材料。
服務專線:(02)6610-1234#1606 李小姐
服務信箱:selina@mail.ntsec.gov.tw 或進入線上申請頁面
2025-04-24 |
> 更多
預告修正「國立臺灣科學教育館規費收費標準」第三條附表一
2025-04-24 |
> 更多
書面之公共工程及採購契約
2025-04-22 |
> 更多
科教館2025博物館教學年會「開箱!所有人的科學教育館:科學 X 教學 X 議題融合」
國立臺灣科學教育館 2025博物館教學年會 一、活動緣起 國立臺灣科學教育館(簡稱科教館),自 1957 年成立以來,一直致力於普及全國科學教育,提升全民科學素養,並輔導中等以下學校與社會教育機構推行教育業務。為了以體驗且可視的方式呈現知識,科教館除了館內既有的展示資源外,也積極研發各種工作坊、學習單、講座等相關資源,供民眾以及師長使用。 本次年會以「開箱!所有人的科學教育館:科學 X 教學 X 議題融合」為主題,邀請全國各領域的教育工作者,透過三個路線來開箱科教館的常設展和創意教具。在自導式任務的引導下,以小組為單位探索展區並進行工作坊體驗。 教學年會舉辦的目的,是創造館方和教育工作者深度交流的機會,期待能在未來的課程設計中,看見更多教育工作者帶著學生走入博物館學習,透過展覽看見更立體的知識,建立豐富的學習經驗。 二、日期 2025 年 7 月 6 日(星期日)10:30-16:00 三、地點 國立臺灣科學教育館 3-6F 常設展廳、B1F M05、M06 教室 四、主題活動內容 (一) 開箱展覽的秘密 「設計我們的世界-科技性別化創新」 「HOMING 找家-回到人與萬物共存的希望星球」 「創新!合作!半導體未來館」 (二) 開箱科教館的教具 我的設計挑戰卡牌+我的設計挑戰工作坊 找家無線電線上導覽+末日學校工作坊 半島高峰會實境解謎+立體電路工作坊 (三) 開箱前輩的歷史 開箱博物館:展區策劃理念與資源分享 閱讀博物館:老師如何使用博物館資源 (四) 開箱我們的未來 分享與交流 五、參加對象與人數 (一) 人數 50 位 (二) 參加對象 全國體制內外各領域國小高年級、國中、高中、高職教師 / 教育工作者 備註:因年會內容規劃形式,不建議攜帶孩童參加。如有需要,可提早安排規劃孩子與其他家人一同逛逛科教館:)
購票資訊請參考 https://www.ntsec.gov.tw/article/detail.aspx?a=23 六、場次及收費 單一場次每人 200 元,酌收費用為活動耗材、餐食、門票等 七、報名方式與期間 連結至報名表單完成報名,https://forms.gle/i31EUCikpoD6k6RJ9
報名期間:即日起至 2025 年 6 月 22 日(星期日)
全程參與活動者,方可獲得4.5小時教師研習時數 八、議程 時間 主題 地點 09:00-09:30 台北車站、劍潭捷運站接送 台北車站、劍潭捷運站、指定接送地點 10:00-10:30 1F 報到、領名牌
報到後引導至 B1 教室 1F 與 B1 10:30-11:30 [開箱前輩的歷史]
短講一:開箱博物館——展區策劃理念與資源分享
國立臺灣科學教育館 展覽組主任 林怡萱
● 博物館各展區策劃理念
● 博物館資源分享
短講二:閱讀博物館——老師如何使用博物館資源
史汀科技教育有限公司 執行長 周子鈺
● 博物館知識轉化教學實例
● 科學教具融入教學實例
● 自導式學習單的設計與分享 B1 M05 11:30-12:30 [博物館資源展示與分享]
● Octostudio 成果展示
● 展區資源展示 B1 M06 12:30-13:30 午餐飲食 B1 團膳區 13:30-15:30 [開箱展覽的秘密+開箱科教館的教具]
路線一:設計我們的世界展區
● 自導式學習單體驗
● 我的設計挑戰卡牌
● 我的設計挑戰工作坊
路線二:HOMING 找家展區
● 自導式學習單體驗
● 找家無線電線上導覽
● 末日學校工作坊
路線三:半導體未來館展區
● 自導式學習單體驗
● 半島峰會資源體驗
● 立體電路工作坊
分組進行活動 3F-6F 展區 15:30-16:00 [開箱我們的未來]
- 分享與交流 B1 M05 講師與工作團隊:
史汀科技教育有限公司 周子鈺、蔡福婷、謝玉萍
國立臺灣科學教育館 林怡萱、高淑惠 九、交通方式 請參考科教館網站/參觀服務/交通指南
本次年會另提供免費接駁,接駁資訊如下(逾時不候) 上車地點與時間 接駁時間 地標/地址 2025 年 7 月 6 日(星期日)早上 09:00 上車地點一:臺北車站東三門
台北市中正區臺北車站(東三門) 2025 年 7 月 6 日(星期日)早上 09:20 上車地點二:劍潭捷運站 2 號出口 2025 年 7 月 6 日(星期日)早上 09:30 抵達時間:國立臺灣科學教育館
台北市士林區士商路 189 號 下車地點與時間 接駁時間 地標/地址 2025 年 7 月 6 日(星期日)下午 16:00 出發時間:國立臺灣科學教育館
台北市士林區士商路 189 號 2025 年 7 月 6 日(星期日)下午 16:10 下車地點一:劍潭捷運站 2 號出口 2025 年 7 月 6 日(星期日)下午 16:30 下車地點二:臺北車站東三門
台北市中正區臺北車站(東三門) ● 指導單位:國家科學及技術委員會
主辦單位:國立臺灣科學教育館
協辦單位:史汀科技教育有限公司 十、聯繫方式 信件聯繫 dow.ntsec@gmail.com、shkao@mail.ntsec.gov.tw 科普活動計畫小組收
2025-04-17 |
> 更多
展場教育活動行事曆
2025-04-16 |
> 更多
科教館參觀路線推薦
遊玩時間 路線推薦
科教館一日遊 推薦路線
2025-04-16 |
> 更多