即日起至4月30日止受理政府部門、就讀學校申請114學年度暑假及第一學習實習,請欲申請實習之學生,務必需詳閱本館「國立臺灣科學教育館受理學生申請實習作業要點」
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申請說明
申請實習應至少具備下列文件,以提供本館審查時參考
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政府部門推薦公函或就讀學校申請公函。
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國立臺灣科學教育館受理學生申請實習申請表(如作業要點內附件一,並需述名欲申請組室之志願序)。
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成績單影印本。
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實習計畫(述明個人簡歷、在學所學與預定學習之本館實務關係、實習目標以及預期成果,以一千五百字以內為原則。)
錄取公佈、報到與訓練
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本館預計於05月10日前以email方式或電話通知面試時間,預計於6月10前公布錄取名單。
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暑假實習預計於114年7月1日(以通知日期為準)辦理實習生報到及教育訓練。
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第一學期實習報到時間將另行通知。
一、暑假實習組室、實習內容及申請資格
(一)實驗組(暑假營隊課程、食農教育)2名
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實習內容:協助暑假營隊、國際營隊及本館環境教育與食農教育課程。
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申請資格:
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須具備基礎英文能力,能流利對話溝通者佳。
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具有營隊課輔經驗者佳。
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課程時間為周一至周日不等,時間可彈性配合者優先錄取。
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具良好溝通能力,可獨立完成工作亦可與團隊其他人員配合者。
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大學以上,環境教育、食品營養、外語及教育等相關科系或國際學程者佳。
(二) 推廣組(特展行銷)1名
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實習內容:協助執行本館特展營運、觀眾服務、推廣活動;策展與行銷相關事宜。
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申請資格:
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學經歷不限。就讀國內外大專院校或研究所的在校生,若為博物館學、藝術行政、科學、工程、教育等相關系所者尤佳。
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具社團活動經驗或企劃活動並之能力尤佳。
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能配合周末值班者尤佳。
(三) 推廣組(科普活動)2名
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實習內容:協助企劃與執行科普活動、製作影音圖文等推廣教材。
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申請資格:
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不限科系,大學或研究所在校生或應屆畢業生皆可。
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具基本office文書作業能力。
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具社團活動經驗或企劃活動之能力尤佳。
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可配合假日實習者尤佳。
(四) 展覽組(科學演示)2名
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實習內容:協助執行本館本土語言科學演示及展場活動,協助展場相關事宜及臨時交辦事項。
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申請資格:
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具科學/科技/教育等相關科系之大專生或碩士生。
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對科學實驗有興趣者。
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具有活動規劃執行等相關經歷者尤佳。
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時間可彈性配合。
(五) 展覽組(問卷調查)1名
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實習內容:協助調查本館顧客滿意度及顧客行為紀錄統計。
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申請資格:
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博物館科系、教育科系或資料處理等相關科系。
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具數據分析及統計軟體操作能力尤佳。
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時間可彈性配合者尤佳。
二、第一學期實習組室、實習內容及申請資格
(一)實驗組(生態調查及協助科學課程)2名
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實習內容:參與生態調查、協助科學學習中心平假日科學課程、協助科展資料彙整。
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申請資格:
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具科學/科技/教育/環境等相關科系之大專生或碩士生。
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具文書資料及數據整理經驗者尤佳。
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時間可彈性配合者。
(二) 推廣組(特展行銷)1名
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實習內容:協助執行本館特展營運、觀眾服務、推廣活動;策展與行銷相關事宜。
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申請資格:
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學經歷不限。就讀國內外大專院校或研究所的在校生,若為博物館學、藝術行政、科學、工程、教育等相關系所者尤佳。
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具社團活動經驗或企劃活動並之能力尤佳。
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能配合周末值班者尤佳。
(三)推廣組(科普教育活動)1名
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實習內容:協助企劃與執行科普活動、製作影音圖文等推廣教材。
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申請資格:
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不限科系,大學或研究所在校生或應屆畢業生皆可。
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具基本office文書作業能力。
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具社團活動經驗或企劃活動之能力尤佳。
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可配合假日實習者尤佳。
(四) 推廣組(科學巡迴車)1名
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實習內容:參與科學巡迴車(餐車、STEAM車等)活動設計、執行、意見調查及節日行銷推廣活動
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申請資格:
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不限科系,就讀國內外大專院校或研究所的在校生,若為博物館學、藝術行政、科學、工程、教育、食品營養或餐飲等相關系所者優先考量。
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具基礎文書作業能力。
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具相關服務社團活動企劃、導覽解說、STEAM課程設計、科學實驗設計或餐飲製作經驗能力尤佳。
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可配合假日至外縣市出差
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