實施計畫

1.緣起
國立臺灣科學教育館為依循組織任務，協助中小學科學教育及啟發社會大眾對科學認知與關懷；落實從館內走向館外，將館內資源主動送至各縣市，使當地師生及社會大眾亦能有機會共享受益；另對偏遠地區學校和社區提供巡迴到校服務，使城鄉科教得以平衡發展。因此本館規劃於例假日或寒暑假期間在縣市都會中心（或適中地點）辦理科學園遊會，內容以大型科教巡迴車組成旗艦區，創意科學動手做組成體驗區，館內出版品、網路教材、科展優勝作品、大眾科學講座及全民認識昆蟲等組成資源區，以集合眾多內涵之綜合性科教活動，提供學校師生或社會大眾親自參觀操作及體驗科學的樂趣。又為加強機動推廣科學教育，化被動為主動，將大型科教巡迴車開往定點提供參觀暨解說服務，小型科教巡迴車則直接至偏遠學校到校服務，冀望以此優質的科教活動，主動且妥適的服務，建構一座全民所有及全民所享的行動科學教育館。

2.依據
國立臺灣科學教育館組織職掌。

3.目的
普及科學教育、平衡城鄉落差。
結合本館與縣市科教資源、推廣生活科學教育。
推展館內館外並重之科教活動、協助偏鄉地區學校科學教育發展。
推動全民科教、提升國家競爭力。

4.辦理單位
指導單位：教育部、科技部
主辦單位：直轄市暨縣市政府教育局（處）、國立臺灣科學教育館。
協辦單位：縣市政府教育局(處)或其推薦安排之社教機構或學校。

5.實施原則
依區域均衡原則，每年洽定適合縣市辦理。
依城鄉並重原則，於與直轄市、縣市政府教育局（處）洽定之都會中心（或適中地點）辦理科學園遊會，洽定之鄉鎮中心辦理巡迴科教。
依動靜兼顧原則，規劃各項科教活動內容。
依協同合作原則，與縣市共同推動各相關事項。
依配合民眾與學校師生生活作息原則，規劃活動型態及日程。
依貫徹績效管理原則，適時檢討活動成效，並據以修正本實施計畫。

6.預期成果
辦理5個縣市（5場次的科學園遊會，9週的巡迴科教），預計共70天，60個學校師生及一般民眾100,000人次參與。
將館內資源主動送至各縣市，落實從館內走向館外。
結合科教館與縣市科教資源，使當地師生及社會大眾能共享受益。
推展館內館外並重之科教活動，協助偏鄉地區學校科教發展，以平衡城鄉落差。

7.聯絡方式
楊東泰先生 02-66101234轉1520