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特別活動

 
科普傳播中心
科普傳播中心

緣起 科普活動具備全年齡、各階層和多領域的特色,隨著不同時代變遷,需要有更符合趨勢的積極作為。依據教育部科學教育指導委員會「推動社會科普教育小組」決議,國立臺灣科學教育館於106年12月設立「科普傳播中心」,計畫結合現有業務、館藏資源,並匯引其他學研單位資源,建構單向、雙向、網狀的科學學習資源平台...

ASPAC2018亞太科學中心協會年會
ASPAC2018亞太科學中心協會年會

亞太科學中心協會成立於1997年,有超過70個會員,主要來自亞太地區,但也有來自歐洲、北美洲及中東地區等地的會員。協會每年舉辦年會,主要目的是提供會員間彼此經驗交流分享的機會,以奠定合作的基礎。今年年會於臺北舉辦,由國立臺灣科學教育館主辦,預計將有300名來自各國科學中心相關領域的專業人員與會,就...

動手樂工作坊 - Tinkering Workshop
動手樂工作坊 - Tinkering Workshop

三種不同類型的動手樂工作坊 - 塗鴉機、彈珠台與連鎖反應將不定期舉辦,另有本館自製「Tinkering Journey Sketchbook」紀錄App將搭配工作坊一同使用,歡迎大人小孩踴躍參與 ! 關於「Tinkering Journey Sketchbook」紀錄App▼ 本館開發App「T...

2017科普論壇:科學「答嘴鼓」-打造有感的科學溝通
2017科普論壇:科學「答嘴鼓」-打造有感的科學溝通

「科普論壇」自2012年由本館創辦,以「你今天科學了沒-談科學普及的途徑與轉型」為題, 構築科普教育工作者分享與學習的平台。隨後逐年由部屬科學類博物館輪流辦理蔚為風氣。 2013年由國立自然科學博物館再次號召各路科學工作者,以「科學、傳播與社會-科學溝通的新三角關係」為主軸,評析在推動科學溝通上所...

2017第五屆科學玩意節- 環境三部曲:步科小趣~漫步科教館,體驗科學小趣味
2017第五屆科學玩意節- 環境三部曲:步科小趣~漫步科教館,體驗科學小趣味

關於環境永續塑物料高度使用、碳排放、海洋汙染、森林濫伐、動物生存權、社會貧富問題等,種種文明所帶來的負面影響,正漸漸地擴大遍及全球,如何做到保育及與自然資源共存,終止和逆轉土地劣化,消弭社會對立並促進生存福祉,讓永續發展與生存環境取得穩定平衡,都是亟待解決且刻不容緩的問題。 科學能做的事科學是一種...

科教60周年 館慶系列活動
科教60周年 館慶系列活動

在50至90年代期間,南海路上佇立著一座宛若天壇的舊式建築,綠色琉璃瓦屋頂、灰色的外牆、朱紅色的木窗...這裡曾是您第一次校外教學的地方;曾是您假日和親朋好友一起探索科學的殿堂;曾是您小時候參加科展比賽的地點;曾是您流連忘返只為了解開九連環謎題的展場;曾是您清晨五點起床排隊參加科學研習活動的場所...

科學學習中心
科學學習中心

本館科學學習中心提供教師專業發展,辦理各項教師研習;輔助學校教育,研發專題學習教案,提供學生適性學習;研發本館本位課程發揮本館展示、演示、實驗功能,培養解決問題能力;開創多元學習成果舞台取代紙筆考試的學習驗收模式,歡迎光臨。

科學DIY活動
科學DIY活動

為提供來館民眾瞭解科學原理及動手操作體驗 凡10人以上團體即可預約,可依照團體對象及行程時間自由決定DIY主題與上課,讓您更能隨心所欲規劃參觀行程,還不趕快揪團來報名! *預約行程至少請於到館日前三週申請 預約洽詢專線:02-66101234分機1515、1507、1517 團體預約科學DIY活...

愛迪生出發公益學習活動
愛迪生出發公益學習活動

愛迪生出發公益學習活動 落實教育部強化扶助弱勢施政優先推展項目及本館普及科教服務之核心價值,執行推動弱勢扶助、縮短城鄉差距及均衡資源分配施政重點,鼓勵偏遠地區學校及經濟弱勢與學習弱勢學童善用本館教育資源,特訂定本實施計畫。於陽明書屋戶外科學研習基地辦理各項自然觀察及戶外科學研習活動;配合九年一貫...

行動科學教育館
行動科學教育館

本業務為依循組織任務,協助中小學科學教育及啟發社會大眾對科學認知與關懷;落實從館內走向館外,將館內資源主動送至各縣市,使當地師生及社會大眾亦能有機會共享受益;另對偏遠地區學校和社區提供巡迴到校服務,使城鄉科教得以平衡發展。 本業務對外活動辦理,自民國78年創辦「科學觀覽會」始(科教館租車載運科教...

最後更新日期:2018-11-15
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