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一年一度的「臺灣國際科學展覽會」，於今(1/29)日舉行盛大的開幕典禮，今年包括我國在內共有27個國家或地區（美國、盧森堡、新加坡、日本、印尼、沙烏地阿拉伯、俄羅斯、瑞士、南韓、巴基斯坦、菲律賓、泰國、尼泊爾、伊朗、紐西蘭、羅馬尼亞、土耳其、馬來西亞、匈牙利、巴西、南非、墨西哥、突尼西亞、澳門、關島、香港以及中華民國）630位師生，211件優勝作品進入決賽，齊聚國立臺灣科學教育館，共築科學夢。 臺灣國際科學展覽會今年邁入第22年，除了競賽外，更注重國際間的交流與分享，科教館館長劉火欽表示：「今年特地將大會日程從六天延長至九天，讓來自國外的參賽師生能有時間調整時差及欣賞臺灣之美，更提前辦理歡迎晚會、規畫文化之旅，此外，也精心籌備多項如大師有約講座、教師及學生交流工作坊、科學之旅、文化之夜等活動，希望大家在嚴肅緊湊的比賽之餘，也能盡情交流科學愛好及文化內涵。」 教育部潘文忠部長也特別出席開幕典禮勉勵參與的青年學子：「臺灣的青年科學家們陸續在世界級科技展覽會大放異彩，成績傲視國際，讓世界見證我國中等學校科學教育及科學基礎研究之實力，而這些皆是由歷屆自臺灣國際科展選拔出的國手代表國家出征累積的傲人成果。推動優質的科學教育一直是教育部積極努力的目標，透過臺灣國際科學展覽競賽之舉行，培養我國學生之世界觀，更是我們積極辦理此一競賽的主要目的，今年很高興參與的國家數創歷年新高，相較去年就增加了6個國家、28位學生、16件作品參賽，顯示臺灣國際科學展覽會已成為亞洲最具影響力的科學展覽會之一，期望所有國內外師生都能在這週與各國優秀學生相互交流觀摩，並且持續精進，造福未來！」 今年的臺灣國際科展大師講座特別邀請到國立陽明交通大學林一平終身講座教授與參賽師生分享「Learning by Doing」議題，探討如何以AI及物聯網達到杜威做中學的目的。林一平教授曾任科技部次長，研究興趣為物聯網、行動計算及系統模擬，更發展出一套物聯網系統IoTtalk，可廣泛應用於智慧農業、智慧教育、智慧校園等領域。他的興趣多元，除了科學，也喜好藝術、繪畫、寫作，透過他的分享將帶領與會師生來一場交織人文與科技的思辨。林一平教授表示：現代社會進入了AI時代，就如同歷史上的重大轉折，極具時代意義，未來因AI技術的快速普及和應用，將不可避免地影響到人類的生活和工作方式，同學們不可忽略數據集中和計算力的重要，以及應對AI發展和應用以進行更深入的思考和探討，才可應對未來AI帶來的變革和挑戰。他也呼籲要更積極應用AI來解決社會問題和改善人們的生活，期待這些莘莘學子在未來的AI社會帶來更多的驚喜和成就，為社會創造更多的福祉和進步。 今年比賽會場設置於科教館最新更新完成的地下一樓科學展演探索基地，為提升國內在學學生觀摩學習的機會，更特別擴大舉辦作品公開展覽，所有國內外參展學生將在2月1日上午9時至下午16時在自己的作品前親自解說參展作品研究內容及心得，歡迎對科學研究有興趣的師生們到科教館切戳科學、交流心得。頒獎典禮則於2月2日下午14:00假國立臺灣藝術教育館南海劇場舉行，本年度國際科展最高榮譽-青少年科學獎究竟獎落誰家，敬請期待！ ※更多相關資訊請洽： 【2024臺灣國際科學展覽會】專網https://www.z-gtech.com.tw/tisf2024/index.html 【臺灣國際科學展覽會】臉書粉絲團Facebook https://www.facebook.com/TISF1991

2023臺灣科學節—科展TED 科學展覽會是中小學科學教育指標性活動，也是學生進行研究成果交流的平台。今年將邀請近年參加TISF臺灣國際科學展覽會、全國中小學科學展覽會的獲獎作者、指導老師，以短講方式分享研究歷程、參賽經驗，歡迎對科展感到好奇的，來聽聽他們的酸甜苦辣經驗談，期待能給未來的自己一些砥礪！ 1.參加方式：免費參加 (須購買本館常設展門票或會員卡進入展場) 2.團體報名：20人以上如事先線上報名者，將保留前方座位區，若未事先報名則不保留座位。 報名連結：https://forms.gle/USPXGkdr5jr3CU6y5 3.活動地點：5F 極大極小劇場 4.演講場次及講題內容可下載附件檔案參考 5.相關洽詢：02-66101234 分機1699 蘇小姐、mayday0621@mail.ntsec.gov.tw

一、科教館使命 組織使命是指組織在經濟社會發展中應擔任的角色與責任，是組織的基本性質與存在理由，為組織目標與經營策略制定依據，科教館的使命為「營造新奇、有趣、好玩、互動與動態的科學藝術探索基地」。 二、科教館發展目標與策略 科教館發展三大目標為「新研發、優質服務、對外擴展」，各目標對應的政策分別為「國際創新策展、研發科普課程」、「館內優質科普服務」與「館外推廣科普教育」。 1.國際創新策展、研發科普課程之政策所對應的發展策略分為： (1)創新展品策略：透過國際交流及專業策展人才，策劃、設計及研發具有新奇、有趣、好玩、互動的國際級新展品及展品本位課程。 (2)本位課程策略：科普課程設計，科學劇、科學演示內容，以結合本館實驗室、展品、圖書館、戶外園區為中心的課程設計、科學劇、科學演示。 (3)擴展訪客來源策略：新展品、本位課程內容要考量不同訪客需求，如中高年齡訪客、實驗教育學生。 2.館內優質科普服務政策對應的發展策略分為： (1)優質服務策略：注意環境安全、舒適度、動線流暢、視覺清楚，以親切、迅速、主動方式解決訪客需求，提升來館訪客的滿意度及回訪率。 (2)課程活動優化策略：從展品本位課程、科教館本位課程活動技術移轉而來的內容，予以持續改善，提升參與課程活動者的滿意度及回流率。 3.館外推廣科普教育政策對應的對外擴展策略分為： (1)推廣策略：科教館展品、課程、活動，推廣到縣市政府、學校、社區、商場及對不同類別、年齡層推廣，同時以此行銷吸引全齡訪客入館參訪。 (2)巡展策略：本館受歡迎的展品，以巡迴展方式或技術移轉方式，推廣到各縣市及國外。 (3)科展紮根策略：結合探究實作精神，到中小學推展科展專題製作，從基層培育科學人才。 科教館使命、目標與發展策略整理如圖3所示。 三、三大主軸推動的業務計畫、推動方案 (一)與創新研發主軸相關之業務計畫、推動方案 1.雙語實驗課程：配合2030雙語國家政策，實驗組開設雙語實驗課程，增加英語實用情境。 2.研發劇場獨特影片：要求辦理地下1樓沈浸劇場112年開放後要有全國唯一的播放影片。 3.規劃獨特遊戲區：地下一樓新規劃預計113年開放的攀爬遊戲區，要有全國唯一的獨特性。 4.高中科學劇多元選修課程：增加科學劇內容，成為本館假日活動的亮點，同時獲國教署補助，111年9月發展成為高中選修課程，是結合科學與藝術，且在科教館上課的高中多元選修課程，創科教館之先例。 5.常設展更新計畫：研擬討論中長期常設展更新計畫，分年分期有計畫性的更新常設展內容。 (二)與優質服務主軸相關之業務計畫、推動方案 1.提供新課綱學習資源：配合新課綱內容，將3—6樓基礎科學常設展之展覽品，一一編寫教案及學習單，方便老師與學生到館辦理戶外教育的教學與學習 2.社區合作：與新光醫院合作辦理健康講座，與台灣圖書館、台北市立圖書館辦理主題書展，減少圖書購置經費，同時增加高齡人口來館數，實現「全齡科教館」目標。 3.人流統計系統：增置各樓各展區人流統計資訊系統，瞭解各樓層展品的訪客停留人數、停留時間，以利訪客服務動線安排及嗣後展品策展規劃方向。 4.增加資產使用率：商業展覽場地，淡季無出租時，低價優惠提供文化藝術展覽使用，增加資產使用率。 5.科學嘉年華：科學節轉化成科學嘉年華（邀請地方政府農業局、工商發展局、文化局一同參與。增加有機農產品銷售，將有趣科學與健康飲食概念相結合，有好玩有好吃） 6.城鄉共學計畫：愛迪生計畫增加城鄉共學課程，讓城鄉學生有進一步學習交流的機會。 7.技職教育展覽：寒暑假與技職司、國教署辦理技職教育展覽。 8.控管工程預算：重大修繕工程，應審酌營建物價，不要超量設計，減少工程發包困難度、減少日後追加預算機率及犧牲工程品質困擾。 9.工程督導機制：為考量工程品質及工程進度，對各項重大工程，依據工程進度委請外部委員督導，提供督導建議，但要儘量減少文書作業，以現場會勘為主，及時提供具體改善意見。 (三)與對外擴展主軸相關之業務計畫、推動方案 1.科學英文競賽：配合2030雙語國家政策，與台師大合作開辦全國科學英文競賽，從普高、技高學校內初賽，全國分區競賽，到全國複賽，達成「以賽促學」的目標。 2.到校服務增列特教生：科教館到校服務對象，增加特教學生，提供生活科學，讓特教學生更能輕鬆面對生活。 3.更新科教巡迴車：利用年度預算及向企業界募款，更新本館科教巡迴車。 4.科展紮根計畫：依據本館統計，參加全國科展的學生，2/3來自都會地區，為讓具有探究實作精神的科展專題研究在偏鄉學校也有機會進行，研擬到各偏鄉縣市辦理教師科展研習營，鼓勵已研習教師，利用彈性學習時間，開設科展專題製作課程，並予以補助上課材料費用。 5.到校服務配合宣導技職科技：科教館到校服務增加宣導技職教育科技研發成果。

展區活動展場每日活動 9F科普資源中心活動 科學攤位體驗X主題書展 主題書展 本月主題為「本土語言」 科學這樣玩 攤位體驗-隨到隨玩 / 週二-週五09:30-16:30 ※詳細活動內容請以現場公告為主。 ※2/3-2/12因辦理2023臺灣國際科展比賽暫停辦理 3F敲敲打打工作坊 內容設計融合STEAM領域相關知識，期望觀眾在動手做及玩樂中，能夠主動探索、自我學習，同時透過共同協作、討論與分享，發展充滿創意、實踐自我的設計。本次展覽包含六大主題：【塗鴉機】、【風管與飛行器】、【快樂城市】、【彈珠機】、【光影遊戲】與【連鎖反應】，營造開放式的學習環境，鼓勵大家從中自行發掘問題、尋找解決方案。 初階體驗每日開放主題：(50分鐘) 風管與飛行器 週一至週日 塗鴉機 週四至週日 快樂城市 週一、週二、週三、週六、週日 平日09:30-10:30、11:00-12:00、13:15-14:15、14:45-15:45、16:00-17:00 假日09:30-10:30、11:00-12:00、13:15-14:15、14:45-15:45、16:15-17:15 進階體驗每日開放主題與時間：(2小時) 彈珠機 週四、週五及週日：10:00-12:00、14:00-16:00 光影遊戲 週一、週二、週三及週六：10:00-12:00、14:00-16:00 活動地點 3F東側展區 活動方式 每場15分鐘前開放現場報名，實際開放體驗主題與場次以現場或官網公告為準 收費方式 憑常設展門票免費參加 兔年新氣象，展場活動新玩意 New 1 小桌子科學-知蝠惜蝠 蝙蝠帶有神祕與邪惡的意象，但在中華文化裡其實是象徵「福氣」的動物喔！在許多傳統建築或寺廟都可以發現蝙蝠的蹤跡，就讓我們一起來認識神秘的蝠蝠蝠(福福福)！ New 2 聽繪本學科學-漢妲的驚喜 住在肯亞的漢妲，帶著一籃熱帶水果拜訪好朋友，一路上遇到了各式各樣的動物，會發生甚麼事呢？ New 3 動手玩-益智方塊魂 ”一塊方塊、二塊方塊、三塊方塊…” 到底可以拼出什麼呢？讓我們一起動手動腦轉轉轉！ New 4 初探劇場-電光光心慌慌 科學演示秀盛大推出，讓我們一起電翻天，High翻天！ New 5 SciMovie-吉娃斯愛科學 適合闔家觀賞的有趣科學教育動畫，讓我們一同跟著泰雅女孩吉娃斯的在森林邊冒險邊學習自然科學吧！ ※活動日期、時間及地點請參照上方「展場活動表」 科學演示 科學演示強調一個生活中的現象、一個科學原理、一個科學名詞，如何運用除了展品之外的模型、儀器等教具說明清楚，包括起承轉合完整性，同時兼具觀眾互動、探究等特色。1月推出「靜電惦惦惦」、「與大氣壓力拔河」主題科學演示，歡迎現場參加。 活動日期 週三、五及寒暑假週一，14：30（每場次約30分鐘） 2/1(三) 無字天書 2/15(三)、2/17(五) 神奇磁浮椅 2/22(三)、2/24(五) 無字天書 2/27(一) 神奇磁浮椅 活動地點 5F極大極小劇場 活動免費參加（須購買3-6F常設展門票進入展場）。 活動場次、時間、地點、主題如有異動，依現場公告為準。 請務必戴口罩並保持社交距離。 暫停日期：因辦理2/3無人機成果發表會，及2/6-2/10之2023臺灣國際科展，活動暫停。 線上學習 疫情期間停課不停學，於科教館YouTube頻道的播放清單中搜尋「科學演示」，即可觀賞演示影片線上學習！ >>線上觀賞網址點我 實驗互動樂園 結合新奇、好玩、有趣、互動及動態的元素，節目活動多元且豐富，包含科學秀、科學演示、科學劇或科學短講等，激發大朋友與小朋友對於科學的驚奇與好奇。 活動時間 每週六、日 14:00-14:30 活動地點 5F極大極小劇場 活動方式 免費參加 (須購買3-6F常設展門票進入展場) 活動免費參加（須購買3-6F常設展門票進入展場）。 活動場次、時間、地點、主題如有異動，依現場公告為準。 請務必戴口罩並保持社交距離。 2/11因配合活動故暫停演出。