｢探究與實作教學示例影片｣ 十二年國民基本教育的課程願景是：「成就每一個孩子－適性揚才、終身學習。」其中，自然科學領綱強調「探究與實作」。「探究」是學習過程中最重要的歷程，如能設計探究精神的課程，不但符合學生知識建構與學習的方向，且可引導學生面對問題的自信與勇氣，連結知識與真實並且培養實作、思辨與表達的重要科學技能。 106年起教育部委託本館辦理「106-108年中等學校教師探究與實作專業發展提升計畫」以長期系統培育科學教師具備探究式實作課程設計與教學專業能力。 本計畫經本館以行政協助方式邀請國立臺灣師範大學科學教育中心以｢中等學校科展指導結合探究與實作課程計畫｣目標協同辦理，並徵選各國、高中成立種子學校，以教師社群合作模式共同推動地區性｢探究與實作｣專業發展研習，教案及教學示例影片為該計畫成果。 教學示例影片一覽表 學校名稱 主題 教師 領域 宜蘭縣立宜蘭國中 降落傘 吳宛如、謝惠娟 物理 臺北市立育成高中 基隆河水質監測初探 莊琬婷、陳家蓉、林郁婷 化學/地科 臺中市私立弘文高中 藍瓶實驗 陳淑媛 化學 花蓮縣立自強國中 椪(膨)糖 紀博三 化學 新北市立安溪國中 六君子的脾氣 劉明元、解宗翰 物理/化學 臺中市立大甲國中 萬花尺 王俊祺 數學

｢科展實作指導影片｣ 科學展覽是科學教育的手段之一，全國中小學科學展覽會歷經各階段教育改革，即將滿一甲子，因應教育的翻轉，學生從事科展研究可以有創新的研究方法及科技運用。 為有效地提昇科展指導教師專業發展，本館於108年特別製作｢科展實作指導影片｣，包括科展主題搜尋、實驗設計、實驗誤差、實驗記錄、科展表達等五個單元，提供師生參考，以精進科展實作能力。 影片內容以符合探究精神的科展指導知能及實作為主，每個單元約15分鐘，過程經本館邀請國立臺灣師範大學科教中心任宗浩教授指導，師大附中洪逸文主任、中山女中曹雅萍老師、永和國中徐俊龍老師、仁愛國中李美惠主任共同協助製作。另邀請科展及國際科展資深評審包括劉雅瑄教授、楊仲凖教授、于淑君教授、林晃巖教授、游森棚教授、鍾邦柱教授、楊佳玲教授等加入團隊，以使影片內容更能反映科展實作上各面向需求，以精進科展實作能力。

什麼是「本土科學」？ 戴寶村老師說：「科學雖有放諸四海皆準的標準，但還是有其本土性，很多科學發展是來自當地人想解決當地的問題，利用科學思維和技術，讓本土生活文化得以延續。」 教育部國教署在今年委託國立臺南大學聚集7個館所推動「本土教育人才培育計畫」。「科學」作為今年度的主題，希望能夠將臺灣本土科學的素養與經驗推廣給更多老師和學生。 參加對象：全國高級中等以下學校教師及行政人員 上課地點：國立臺灣科學教育館（臺北市士林區111士商路189號）11樓多功能教室 報名方式：請至全國教師在職進修資訊網報名 《我的科研路─過去績效不代表未來保證》 網址：https://reurl.cc/8p41kj 時間：8/13(六) 9:30-12:00 講師：鄭光成教授，國立台灣大學食品科技研究所/生物科技研究所，研究領域包括食品科技、微生物育種、發酵技術、生醫材料 《一路走來的科展指導經驗分享與實作-光敏電阻吸光儀之製作與應用》 網址：https://reurl.cc/ZbaRbV 時間：8/13(六) 14:00-16:30 講者：賴月琴老師，臺中市立豐東國民中學，國立中興大學化學研究所畢，國中科展數學、物理、化學、地科、應科之指導教師(41-61屆) 《一路走來的科展指導經驗分享與實作-談引導孩子將科學探索加值成可帶著走的人生履歷》 網址：https://reurl.cc/YX7Md4 時間：8/14(日) 9:30-12:00 講者：胡裕仁老師，新北市立林口高級中學，高中數學、生物、物理、應科、電腦資訊、行為科學等指導教師(45-61屆) 《我的科研路－白蟻研究的異軍突起》 網址：https://reurl.cc/MN1YRX 時間：8/14(日)14:00-16:30 講者：李後鋒教授，國立中興大學昆蟲學系，研究領域包括：都市昆蟲學、白蟻生物學與防治 《一路走來的科展指導經驗分享與實作-海洋生物專題研究》 網址：https://reurl.cc/zNg2Yp 時間：8/21(日) 9:30-12:00 講者：揭維邦老師，國立新竹科學園區實驗高級中等學校，中山大學海洋系博士，國中科展生物、動物與醫學之指導教師(44-61屆) 《我的科研路－有機半導體光電元件跨領域研究的故事》 網址：https://reurl.cc/Qbn1Zb 時間：8/21(日) 14:00-16:30 講者：薛景中教授，中央研究院應用科學研究中心兼任國立臺灣大學材料科學與工程學系暨研究所，研究領域為奈米材料 ● 每場次限額50人 ● 同一天上下午皆報名成功者，將提供午餐餐盒 ● 參加研習當天可免費參觀本館常設展（報名下午場者，上午可先至1樓服務台報到） ● 參加每場次並可累積「集集復集集」點數2點 ‧上課前30分鐘於1樓開放往11樓直達電梯，請洽1樓服務台 指導單位：教育部國民及學前教育署 主辦單位：國立臺灣科學教育館 協辦單位：臺南大學

十二年國教專區 十二年國民基本教育以素養為導向，核心素養強調培養以人為本的「終身學習者」，分為三大面向：「自主行動」、「溝通互動」及「社會參與」。強調個人為學習的主體，學習者應能廣泛運用各種工具，有效與他人及環境互動，以參與行動與他人建立適切的合作模式與人際關係。 自然科學領綱強調「探究與實作」，而「探究與實作」也是科展的核心基礎，核心素養如何在科展實作學習中養成、如何指導學生從事科展實作能力的養成以及如何提升科展指導教師的專業發展是本專區成立目的。配合十二年國教領域學習，我們規劃跨科統整型、探究型或實作型以及資訊運用之教學課程，培訓教師發展學生整合所學運用於真實情境的素養，也把相關影音紀錄及成果呈現在本網頁中提供各界參考。