科教館給你最Fun心的環境教育課程，預約申請拿環境教育時數！ 本館於101年通過環保署環境教育設施場所認證，證書編號(101)環署訓證字第(EC009004-02)號，配合政府推動環境教育，本館整合科學展覽、場域設施、專業師資及導覽人員，推出2種環境教育套票(2號及3號套票)，包含3套「地球乘載著我們系列」導覽課程（「人與水」、「空氣與污染」、「環境與廢棄物」）及2套實驗課程（「綠的危機-溫室效應與全球環境變遷」、「蔡倫學苑-製作再生紙」），歡迎學校、機關、公營事業、機構等團體預約申請。 環境教育戶外學習時數 1. 申請對象：國小以上至成人 2. 團體預約人數：20人(含及以上)，需2週前事先預約申請 3. 申請方式：線上預約申請（網址：https://estore.ntsec.gov.tw/visit.aspx?uid=51&pid=14） 4. 套票費用：2號套票：一般團體210元/人、學生團體200元/人 3號套票：一般團體260元/人、學生團體250元/人 5.「戶外學習」時數申報： (1) 環境教育課程A（2號套票），可自行申報1小時，課程為「地球乘載著我們系列」：「人與水」、「空氣與污染」、「環境與廢棄物」，3選1 (課程方案連結)。 (2) 環境教育課程B（3號套票），可自行申報3小時：包含2小時實驗實作課程（「綠的危機-溫室效應與全球環境變遷」、「蔡倫學苑-製作再生紙」，2選1）+1小時展區自主學習。 6. 環境教育課程內容洽詢：蘇小姐(分機1699) 套票(20人以上) 內容 2號套票 一般團體210元/人 學校團體200元/人 環境教育課程A 1.可自行申報環境教育「戶外學習」時數1小時。 2.課程主題：「地球乘載著我們」系列課程。 3.課程時間：1小時，含主題導覽+實作活動。 4.導覽主題：「人與水」、「空氣與污染」、「環境與廢棄物」，3選1(課程方案連結)。 5.含3-6樓常設展門票。 3號套票 一般團體260元/人 學校團體250元/人 環境教育課程B 1.可自行申報環境教育「戶外學習」時數3小時。 2.課程主題：「綠的危機-溫室效應與全球環境變遷」、「蔡倫學苑-製作再生紙」，2選1(課程方案連結)。 3.課程時間：實驗實作課程2小時(+展區自主學習1小時自由安排)。 4.含3-6樓常設展門票。

緣起 科普活動具備全年齡、各階層和多領域的特色，隨著不同時代變遷，需要有更符合趨勢的積極作為。依據教育部科學教育指導委員會「推動社會科普教育小組」決議，國立臺灣科學教育館於106年12月設立「科普傳播中心」，計畫結合現有業務、館藏資源，並匯引其他學研單位資源，建構單向、雙向、網狀的科學學習資源平台，提供社會大眾與學校師生，透過科學傳播，產生個人對科學的回應，期能藉由「科普傳播中心」的功能，提升民眾科學素養。 目標 透過各項科普活動，建立優質科普傳播中心、輔助全民科學教育、增進國人科學素養，實現科學教育普及全民之最終理想。 任務 建置科普傳播中心網站 科普活動規劃 影音書籍購置 硬體設備汰換 行動車科技互動教材添購 空間設施 科普傳播中心設置為本館9樓圖書館內（目前整修中），將有講演空間、動手做環境、新科技展示、優質書刊閱讀區等，配合科普學習發展、學校教育及最新科教研究成果等，設計多元活潑的活動內容，讓全民在趣味中自然而然的學習與體驗科學知識、探究科學。 推廣活動 科普推廣活動 大眾科學講座 科普影展 教師增能工作坊 雙語活動與競賽 母語活動 數位傳遞 臺灣網路科教館 (科普庫全文檢索) 科展作品檢索 本館自民國四十九年開始承辦全國中小學科學展覽會，於2002年開始辦理臺灣國際科學展覽會，歷屆已累積豐碩學生科學研究成果，亦培養甚多科學研究人才。本廳匯集歷屆優秀作品提供對科學研究有興趣之師生，入廳瀏覽前人智慧結晶以啟發科學研究新點子，培養學生普遍對科學觀察研究之風氣。 線上教學資源 本區內含本館豐富的大眾科學講座影音記錄、自製之優質教案、歷年來開發之互動式展示資源數位學習教材以及依據教材內容主題屬性、學門屬性等不同，加以分類、拆解成更小的學習素材，多元化的提供師生教學、學習使用。 在「生活科學問與答」單元，對於日常生活當中常見的科學原理，民眾總是一知半解，不明究理，因此邀請專家精心設計問題並解答以及圖文並茂的文章，讓民眾可以由日常生活當中常見的例子習得科學原理並能善用增加生活樂趣。 科學研習電子雙月刊 《科學研習》自民國51 年創辦至今，致力於提升科普教育相關領域研究的品質與促進學術與教學成果的交流，包括中小學至高等教育各學習階段之科學教育、科普教育、科技教育、環境教育等，鼓勵相關領域研究者及教學實踐者投稿。 前往臺灣網路科教館 Youtube頻道｜i-show直播 彙整本館資源，利用動態影像推廣本館展覽及活動，並執行「112教育部補助社教機構營造國家語言友善環境實施計畫」，以「帶你玩科學」系列影片及「半導體未來館」展區介紹影片進行閩南語轉譯與配音，作為推動本土語言之多媒體教材。 i-show直播則為本館科學演示教學的直播服務，不定期推出線上課程並與講師即時互動對話。課程類型包含：物理運動、電與磁、聲音與光、化學變化、化學物質、生命科學、大眾講座、其他活動等，以本館為主要教學場域，讓學習跨越時間與空間的限制，達到無所不在、終身學習的目的。網站將直播教學影像有系統化的留存，且提供歷史回顧專區，讓在校師生或社會人士，都可以隨時進入本網站吸收科教基礎常識。 前往本館Youtube頻道 「科科出來講」Podcast 頻道 為落實科普傳播，廣納各類型科普受眾，並打造專業科普品牌；於SoundOn、Apple Podcast、KKBOX、Spotify、Firstory、Google Podcast 等平台創立本館專屬Podcast頻道「科科出來講」，於110 年4 月19 日正式開播，本館自行企劃製作科普專題談話性節目，由珊迪及科編以生動活潑的主持方式與專家來賓暢聊科學時事、科學迷思，持續透過時下社群媒體、Podcast 與數位世代溝通；除了創造多元的內容行銷管道，亦延伸科普與跨領域知識之結合，吸引「聽眾」走入場館成為「觀眾」。 SoundOn：https://reurl.cc/XqYeXe Apple Podcst：https://reurl.cc/E4Mn8g Firstory：https://reurl.cc/mrjL6j Spotify：https://reurl.cc/54yrk7 KKBOX：https://reurl.cc/N4mran 行動科教館巡迴教育活動 協助中小學科學教育及啟發社會大眾對科學認知與關懷；落實從館內走向館外，將館內資源主動送至各縣市，使當地師生及社會大眾亦能有機會共享受益；另對偏遠地區學校和社區提供巡迴到校服務，使城鄉科教得以平衡發展。 本業務對外活動辦理，自民國78年創辦「科學觀覽會」始（科教館租車載運科教器材到指定地點，利用車輛載運附近學校師生到此參觀）、民國85年本館首部「3.5噸科學教育巡迴車」（科教館巡迴車載運科教器材到偏遠學校展示）上路、發展到如今的「行動科學教育館」（科教巡迴車搭配本館科教器材到校展示）辦理，一直都是本館核心任務。 本業務今定名為「行動科學教育館-縣市科學園遊會與巡迴科教」，辦理方式擴大規模，於例假日或寒暑假期間在縣市都會中心（或適中地點）辦理科學園遊會，內容以大型科教巡迴車組成旗艦區，創意科學動手做組成體驗區，館內出版品、網路教材、科展優勝作品、大眾科學講座及全民認識昆蟲等組成資源區，以集合眾多內涵之綜合性科教活動，提供學校師生或社會大眾親自參觀操作及體驗科學的樂趣。又為加強機動推廣科學教育，化被動為主動，將大型科教巡迴車開往鄉鎮提供定點參觀暨解說服務，小型科教巡迴車則直接至偏遠學校辦理到校服務，冀望以此優質的巡迴科教活動，主動且妥適的服務，建構一座全民所有及全民所享的行動科學教育館。

國立臺灣科學教育館 2026「國中小資優生科展培訓營：啟動未來科學家」 感謝熱烈參與！本期各班已全數額滿囉，正式錄取名單預計於115年6月15日(週一)公告，謝謝支持！ 計畫簡章 一、計畫說明 本計畫旨在建構一個以數位賦能為核心的科學探究銜接平台，由財團法人奇鋐教育基金會全額贊助，透過強化資優學生對數位量測、感測儀器、影像分析及數位控制等前沿工具的實務操作能力，並結合AI與機器學習之導入，有效降低進入科學展覽研究的技術門檻。藉由5日精實的營隊實作，引導學生從多元視角界定科學問題，將創意構想轉化為具備邏輯嚴謹性與研究價值的科展題目，藉此培養具備數位素養與獨立研究潛能的未來科學家。 二、計畫目標 (一) 突破技術門檻，落實數位科學觀測 強化學生對數位量測（如Phyphox、Arduino）與影像分析工具（如 Tracker、Image J）的實務操作能力。將過於抽象的數據轉化為可視化的證據，降低學生進入科學展覽（科展）實作時的技術進入障礙。 (二) 導入前沿科技，賦能 AI 研究思維 透過 AI 與機器學習的初步導入，引導學生學習如何利用科技輔助實驗數據處理與模式識別，培養學生掌握未來科學家必備的數位素養。 (三) 精煉問題定義，提升科學探究品質 透過5天的營隊實作，引導學生從觀測中發現問題，培養敏銳的科學直覺與獨特的切入觀點，確保學生具備將「創意」轉化為「嚴謹科展題目」的能力。 (四) 整合區域資源，縮減資優教育落差 結合國立臺灣科學教育館的專業場域與企業（奇鋐教育基金會）的社會資源，提供臺北市、新北市、桃園市之資優學生高品質的培訓環境，落實適性揚才的教育目標。 三、主辦單位 國立臺灣科學教育館 四、贊助單位 財團法人奇鋐教育基金會 五、招生對象、報名資格及方式 針對臺北市、新北市、桃園市具備科學探究潛力之學生(國中及國小高年級，以暑假開學後的年級為準)，需符合以下任一資格條件(以第一類具數理資優身分學生優先錄取，若有剩餘名額則錄取第二類學生)： (一) 第一類：經臺北市、新北市、桃園市鑑輔會鑑定通過且登錄於教育部特教通報網之數理資優學生。 1. 報名方式：請符合身分者自行上網登記報名，報名網址https://forms.gle/fgJMEEPncm9d1QMcA，需一併上傳繳交資優證明檔案方能完成報名手續。 2. 錄取原則：將依照報名順序進行資格篩選，如不符合資格則不錄取、如額滿則列為備取，如有備取成功，本館將主動通知。 (二) 第二類：經學校推薦之具有數理資優潛質之學生，如就讀於各校資優資源班、集中式資優班，或參與校際資優教育方案者。 1. 報名方式：由學校為單位，填寫報名表(附件一)。 2. 檢附資料並發文至本館 (主旨：申請報名參加2026「國中小資優生科展培訓營：啟動未來科學家」)。 六、招生名額 (一) 國中班：1班，預計招收21名(臺北市7名、新北市7名、桃園市7名，各縣市若遇有不滿情形則主辦單位有權將名額流用至未滿縣市)。 (二) 國小高年級班：2班，每班預計招收21名(臺北市7名、新北市7名、桃園市7名，各縣市若遇有不滿情形則主辦單位有權將名額流用至未滿縣市)。 七、報名期限 即日起至6月8日截止，額滿則提早截止收件。 八、名單公布 名單公告：https://www.ntsec.gov.tw/article/detail.aspx?a=6052 九、營隊內容 (一) 上課天數：5天全日。 (二) 上課日期： 1. 國中班：7月6日至7月10日。 2. 國小高年級班：第一班8月3日至8月7日、第二班8月10日至8月14日。 (三) 課程費用：免費(原費用為每人新台幣20,000元，含講師費、助教費、課程材料費、中餐、儀器/設備使用費等，全數由財團法人奇鋐教育基金會贊助。 (四) 報名保證金：經錄取者為避免浪費學習資源，每人需先繳交報名保證金新台幣3,000元，退還方式請詳見注意事項說明。 (五) 上課地點：科教館B1科學教室。 (六) 課程大綱： 1. 手機感測器簡介及Phyphox APP使用針對手機內建之加速度、旋轉、氣壓、聲音等感測器原理進行說明如何透過Phyphox APP擷取手機內建之感測器數據以作為科學用途。 2. Tracker軟體使用本軟體為二維運動追蹤軟體，具備手動及自動物體座標位置之標示功能，並能針對旋轉運動及多物體運動進行分析。 3. 手機攝影技巧介紹手機鏡頭種類（廣角、望遠、微距）、橫向錄影原則與腳架穩定技巧，並透過拍攝電視畫素、水滴慢動作與縮時攝影等活動，理解影格率與視覺暫留概念。 4. Image J影像分析一套非常實用的開源影像處理與分析軟體，特別適合強化實作、觀察、數據分析與科學探究能力。包含：測量距離、面積與角度、計算像素灰階與顏色值、物體/顆粒計數與統計、製作直方圖與資料圖等。 5. Arduino數位主板簡介許多運用場合無法使用手機，那麼就必需以數位主板搭配指定感測器，進行程式編寫後取得科學數據，本課程主要針對開發環境、麵包板及常見感測器使用做簡介。 6. 運用AI進行程式編寫及感測器數據擷取透過Arduino UNO數位主板與感測器配搭ChatGPT等AI工具生成程式碼，供數位主板及感測器使用，以大幅減輕程式撰寫門檻。 7. 特定科學工具使用許多特定科學工具，例如：三用電表、電源供應器等之使用。 8. AI小專案訓練透過Python與Google Colab實作CNN模型，帶領學生學習機器學習與深度學習基礎，理解迴歸與分類概念，並熟悉完整機器學習流程，培養AI實作與問題解決能力。 9. 科展競賽說明針對中小學科展競賽方式及評審要求等做簡介說明。 (七) 課程講師：(預計邀請) 1. 王昌仁：東海大學應物系教授、中華民國物理教育學會理事長。 2. 余進忠：國立高雄大學應物系教授、高雄大學科教中心主任。 3. 蘇萬生：國立臺灣科學教育館編輯、國立中山大學物理系合聘副教授。 4. 陳鴻宜：國立臺灣師範大學物理系教授。 5. 廖惠施：國立清華大學物理所博士。 6. 張仁壽：國立基隆女中教師、教育部普通型高級中等學校課程物理學科中心研究教師。 7. 李柏翰：國立臺灣師範大學附屬高級中學教師、國立臺北科技大學光電工程系兼任助理教授。 8. 呂健嘉：國立台南一中教師。 9. 賴彥良：國立嘉義高工教師。 (八) 營隊課程表： 1. 國中班：1班。 (1) 上課日期：7月6日至7月10日。 (2) 詳細課程內容： 日期 時間 課程內容 講師 7/6 09:00-10:00 手機攝影錄影使用 王昌仁 10:00-12:00 影像分析軟體使用 (ImageJ) 王昌仁 13:00-14:00 科學題目指導 王昌仁、賴彥良 14:00-16:00 手機感測器應用 (Phyphox App) 賴彥良 7/7 09:00-12:00 二維運動追蹤與分析 (Tracker) 廖惠施 13:00-13:30 基本電路工具使用 余進忠 13:30-16:00 Arduino 數位控制與感測器應用 (含簡易程式寫作) 余進忠 7/8 09:00-12:00 AI與機器學習應用 李柏翰 13:00-15:00 科學器材使用 3D 建模教學 呂健嘉 15:00-16:00 科展競賽說明 呂健嘉 7/9 09:00-10:00 分組科學指導 張仁壽 10:00-12:00 分組實驗 蘇萬生 13:00-14:00 分組科學指導 張仁壽 14:00-16:00 分組實驗 蘇萬生 7/10 09:00-10:00 簡報與口說技巧 陳鴻宜 10:00-12:00 簡報修整與練習 陳鴻宜 13:00-13:30 成發準備 蘇萬生 13:30-15:30 成果發表 王昌仁、蘇萬生、余進忠 15:30-16:00 閉幕式 蘇萬生 2. 國小高年級班：2班。 (1) 上課日期：第一班8月3日至8月7日。 第二班8月10日至8月14日。 (2) 詳細課程內容： 日期 時間 課程內容 講員 8/3 09:00-10:00 手機攝影錄影使用 王昌仁 10:00-12:00 影像分析軟體使用 (ImageJ) 王昌仁 13:00-14:00 科學題目指導 王昌仁 14:00-16:00 手機感測器應用 (Phyphox App) 賴彥良 8/4 09:00-12:00 二維運動追蹤與分析 (Tracker) 余進忠 13:00-13:30 基本電路工具使用 呂健嘉 13:30-16:00 Arduino 數位控制與感測器應用 (含簡易程式寫作) 呂健嘉 8/5 09:00-12:00 AI與機器學習應用 李柏翰 13:00-15:00 科學器材使用 3D 建模教學 陳鴻宜 15:00-16:00 科展競賽說明 李柏翰 8/6 09:00-10:00 分組科學指導 張仁壽 10:00-12:00 分組實驗 蘇萬生 13:00-14:00 分組科學指導 張仁壽 14:00-16:00 分組實驗 蘇萬生 8/7 09:00-10:00 簡報與口說技巧 陳鴻宜 10:00-12:00 簡報修整與練習 蘇萬生 13:00-13:30 成發準備 蘇萬生 13:30-15:30 成果發表 王昌仁、蘇萬生、余進忠 15:30-16:00 閉幕式 蘇萬生 十、課程補充說明 本營隊課程在硬體工具操作訓練上類同，但工具在國中與國小高年級階段皆具備延續性，課程內容設計國小階段著重於「直覺操作與興趣啟蒙」，國中階段則進階至「邏輯解構與問題解決」，引導學生從「會使用工具」進化到「能活用策略」。 項目 國小高年級(啟蒙應用) 國中(深度實踐) 工具角色 功能導向 熟悉基本操作與預設效果 邏輯導向 掌握底層原理與自定義參數 教學目標 著重「產出作品」 激發創造力 著重「優化過程」 鍛鍊批判性思維 挑戰難度 提供引導式步驟 降低挫折感 開放式問題探索 強化自主除錯能力 十一、課程亮點與學習產出 本課程由大學及高中物理學科中心等頂尖師資授課，學生將獲得以下成果： (一) 數位量測技術：精通 Phyphox APP 擷取感測器數據。 (二) 影像分析應用：掌握 Tracker 二維運動追蹤與 Image J科學影像處理 (三) AI 程式開發：運用 ChatGPT 輔助 Arduino 程式編寫，並實作 CNN 機器學習模型。 (四) 科展實戰指南：深度解析科展競賽方式與評審要求，優化研究題目切入點。 十二、注意事項 (一) 報名即視同同意本簡章各項規定。 (二) 經錄取者為避免浪費學習資源，每人需先繳交報名保證金新台幣3,000元，保證金將於課程結束後全額退回，繳交方式將另行通知。 (三) 課程進行期間，因病請假需要檢附就醫證明文件，若未提供證明則不退還保證金。 (四) 參加證書頒發：「全程參與並完成課程作業者」於課程最後1日頒發證書，請假超過1日則不給予證書。 (五) 因故臨時無法參加，需最遲於課程前10天主動以電子郵件方式通知本館承辦人，若逾期通知，則不退還保證金。 (六) 課程期間如遇颱風等天然災害時，其停課標準比照臺北市政府宣佈其所屬機關學校停止上課之規定辦理，亦即臺北市政府公佈停止上課，本館即停止上課；補課將以線上方式進行，本館另行通知。 (七) 上課須自備筆電、手機，其他課程設備及材料皆由館方提供。 (八) 本館保有調整上課場地及課程大綱、講師異動之權利。 (九) 報名所填寫之個人資料僅供本次課程聯繫與行政作業使用，本館將依《個人資料保護法》妥善保管。 (十) 課程期間將進行平面拍攝及動態攝影，報名參與及視為同意將影像用於行銷、推廣之用。 (十一) 本館保留活動修改及最終解釋之權利，未盡事宜以本館最新公告為準。 十三、相關洽詢 科教館 實驗組 (一) 承辦人：楊先生 電話：02-66101234 分機1556 電子信箱：wryi9786@mail.ntsec.gov.tw (二) 課程內容問題：蘇先生 電話：02-66101234分機1411 電子信箱：wssu@mail.ntsec.gov.tw 相關附件請至下方檔案下載區下載 ‧ 附件一：學校用申請表(國中班) ‧ 附件二：學校用申請表(國小高年級班)

國立臺灣科學教育館：科學教育與環境永續的領頭羊 核心服務與使命 國立臺灣科學教育館為全國唯一國立科學教育中心，主要服務內容包括： 1、館內展示生命科學、物理、化學、數學與地球科學等。 2、科學圖書館及科學實驗室探究科學的理論基礎。 3、每年舉辦全國中小學科學展覽會與臺灣國際科學展覽。 4、網路科教館、全國走透透的行動科學館巡迴教育。 本館為肩負科學教育使命，而節能減碳、節約用水皆為環境永續重要工具，也是解決全球暖化的重要手段，身為社會教育機構更應力行以為表率。 114年節能節電具體成果 本館持續以節能減碳及永續發展為核心目標。目前節能節電成果顯著，本館 EUI 值為 57.8，遠低於公告博物館類 EUI 基準值 85，僅為基準值的 68%。 本館 114 年度節電計畫與 113 年度比，以年度用電量減少 1% 以上為努力方向。114 年度實際用電量 5,610,800 度，低於 113 年度用電量 5,972,800 度，實際節電達 6.45%。 空調系統汰換更新計畫 本館延續 113 年度與 114 年度的空調主機汰換更新計畫，持續辦理冰水主機、冷卻水塔、EC 空調箱與相關附屬設備汰換及 BEMS 系統升級作業。期望透過設備效率提升、系統整合與空調大系統性能確效，來降低空調系統能源耗用。 未來淨零轉型與建築能效目標 本館目前建築能效等級為「第3級」，淨零轉型計畫已獲教育部補助確定。 規劃於 115 年度申請建築研究所 1+ 建築能效候選標章，並於 117 年度完成 1+ 建築能效標章認可。預估完成後建築能效評比達 1+1 級，每年可減少電量 1,128,023 度（約 19%），每年減少二氧化碳排放量 557.2 噸——這相當於 3 座以上大安森林公園的吸碳量。 榮譽與展望 本館率先於 108 年獲選經濟部水利署節約用水績優單位，並於 109 年獲選經濟部節約能源節能標竿獎表揚。期望本館在科學教育領域外，也能成為環境教育、環境永續、節水、節電的領頭羊。

國立臺灣科學教育館「萬馬奔騰創作徵件」系列活動 系列四「科教 70 ‧ 我的科展小故事」徵稿活動簡章 一、活動宗旨 國立臺灣科學教育館自民國45年成立以來，為促進科學教育發展向下扎根，全面提昇國民科學素養，辦理全國中小學科學展覽會及臺灣國際科學展覽會迄今已數十年，造就了許多科學研究人才，提昇了許多曾經參與過的學生、老師及家長等的科學態度，也影響了許多學生的成長與生涯規劃。今適逢本館70週年館慶，本著「推動終身學習，深耕教育沃土」的初衷，誠摯邀請曾參與科學展覽的指導老師、學生及家長們，透過文字與照片，分享大家曾經的感動瞬間、曾經的挫敗啟發、曾經的堅持成果、曾經的心路歷程，讓您參與科展的點滴故事，共築我們珍貴的歷史記憶。 二、主辦單位 國立臺灣科學教育館 三、贊助單位 Olivia Coffee Roaster 馥昱國際有限公司 四、徵稿對象 凡參與過科展(不限地方、全國或國際科展)不拘是否得獎的學生、指導老師及家長。 五、徵稿內容 參加科學展覽令您有(一)感動一瞬間(二)影響與啟發(三)踏入與堅持(四) 找到心方向(五) 其他的點點滴滴。文章以600-800字為上限，並附與內容相關照片1至2張。 六、收件期程 (一) 收件自即日起至115年8月30日止。 (二) 一律採電子投稿方式：請至 [ https://forms.gle/q3azQjwHzNtfj2Uw7（另開新視窗） ]填寫表單，上傳之附件檔案標題註明「科展小故事-姓名-身分」。(範例:科展小故事-王美麗-學生) 預計9月辦理評選作業、10月初公告入選名單、11月數位出版。 七、獎勵辦法 (一) 參加獎：凡投稿者本館將頒發投稿證書乙紙。 (二) 入選獎：預計擇優錄取70篇，文章經收錄於「科教70．我的科展小故事」專刊者，每篇將支付稿酬新臺幣貳仟元整，以個人領據簽領，屆時本館將個別通知。 (三) 幸運獎：完成報名者即可參加每月抽獎，抽獎活動自2026年5月至10月及館慶，共計辦理7次。抽獎好禮及中獎名單將於官網「最新消息」區公布。 八、稿件條例 (一) 作品原創性：投稿作品須為本人創作。 (二) 授權同意：投稿即視為同意將作品之「著作財產權」無償授權予本館，用於70週年特刊、官網、社群平台及相關紀念展覽(授權同意書如附)。 (三) 格式要求:稿件請以word文件繁體中文、直式橫書，標題14級標楷體字，正文12級標楷體字。 (四) 照片檔: 1. 請注意照片清晰度及完整性，須為JPG 或 PNG 格式，解析度需達 300dpi 以上。 2. 照片之說明以30字為上限。 3. 所提供照片應以自拍且授權本館使用為原則，倘有翻拍、引用之珍貴特殊照片，請備註說明出處且自負智慧財產權使用之責。 九、注意事項 (一) 凡投稿者即視為認同本簡章之各項規定。 (二) 評選得視實際作品水準，以「從缺」、「增減名額」方式彈性調整，針對評選結果不得有異議。 (三) 文章一經投稿，視同授權刊載，另因篇幅及編輯需要，在不違背著作原意之精神下，本館得刪減酌修。 (四) 本館保留活動最終解釋、修改及取消之權利。 十、稿件通訊 聯絡人：國立臺灣科學教育館 楊先生 E-Mail：wryi9786@mail.ntsec.gov.tw 電 話：02-66101234 分機1556 十一、附件 ‧ 「科教 70 ‧ 我的科展小故事」投稿表格 ‧ 「科教 70 ‧ 我的科展小故事」徵稿著作權授權同意書 上述附件表格及授權書皆在活動簡章中，請至下方附件區下載簡章

館長簡介 館長： 劉火欽 學歷： 國立臺灣大學商學系碩士 國立臺灣師範大學工業教育學系博士 經歷： 教育部科員(84.01～87.04) 教育部專員(87.05～91.02) 教育部科長(91.02～94.06) 教育部專門委員(94.06～100.06) 苗栗縣政府教育處處長(100.07～105.09) 臺中市政府教育局副局長(105.10～109.08) 109年09月01日擔任本館館長職務 館長的話 讓科學很有趣 讓科學很生活 讓科學很幸福 科學不是高深理論、艱深學理，而是存在我們生活環境的四周，隨時隨地都可能面對的生活議題，引領大眾及學生進入科學世界，體驗科學的樂趣，了解科學原理，解決生活上的科學議題，是科學教育館存在的價值。科學教育不僅是3%的菁英教育，也是100%的普及教育，科教館敞開大門歡迎大朋友小朋友一起暢遊好玩又有趣的科學世界大寶庫。 科教館的常設展區有豐富多元的主題，例如以創新工作坊與科技為主軸的科學探索區、以「生物多樣性」及「人與環境」為主題的生命科學展示區、可以操作許多趣味互動裝置的物理與化學展示區、希望讓人們了解數學樂趣的數學世界、地球科學展示區則透過古地球環境與生物的模型，呈現了人類生活的地球和宇宙的歷史；半導體特展則讓人們透過多媒體與機械裝置的互動遊戲，走進半導體科技世界，還有不定期展出的公益特展，帶給大家最新最多元的科學知識。在科教館的動手作體驗，不僅充實科學知識，更重要的是，您一定會發現原來科學這麼好玩！ 當然，科教館不僅止如此，每年的全國中小學科學展覽會與臺灣國際科學展覽會，讓有科學天賦的學生大展創意，網路科教館，也隨時提供豐富的數位資源。全國走透透的行動科學館巡迴教育，吸引學生的目光，有機會更親近現代科技，精美有趣的科普叢書內容，則兼顧了各年齡層民眾，讓所有對科學有興趣的人，都能進入科學世界，啟迪科學的潛能。 館長 劉火欽 謹識 於109/9/1 歷任館長 羅榮安 館長 第一任館長 自民國45年08月至民國54年04月 張明哲 館長 第二任館長 自民國54年06月至民國56年10月 田長模 館長 第三任館長 自民國56年11月至民國67年08月 陳石貝 館長 第四任館長 自民國67年08月至民國81年09月 顏啟麟 館長 第五任館長 自民國82年08月至民國86年08月 陳文章 館長 第六任館長 自民國87年02月至民國89年08月 徐國士 館長 第七任館長 自民國89年10月至民國92年09月 柯正峯 館長 第八任館長 自民國93年04月至民國96年09月 陳益興 館長 第九任館長 自民國96年10月至民國98年10月 朱楠賢 館長 第十任館長 自民國98年11月至民國106年07月 陳雪玉 館長 第十一任館長 自民國106年07月至民國109年08月

館長 綜理館務 02-66101234 分機1303 主任秘書 襄助館長協調及推動館務 02-66101234 分機1303 實驗組 國內外科學展覽會活動、科學演示與教學、科學教育原理與知識正確性諮詢與確認、專業實驗室管理、營隊課程、環境教育、科學學習中心管理 02-66101234 展覽組 展場教育活動引導、展品管理、偏鄉服務、劇場、服務台諮詢、展場文宣美術設計、志工管理、展場導覽解說／服務、工讀生管理 02-66101234 推廣組 行動科教館縣市巡迴活動、公關行銷、教育活動課程與營隊、科普傳播、出版品、資訊管理、資安與數位資源平台管理、場地租借、行銷活動美術設計、衍生商品開發、STEAM行動車、行動餐車、賽恩斯會員管理、科普傳播中心 02-66101234 分機1407 秘書室 掌理採購、文書、出納、庶務、總務物品管理、勞健保管理、及其他不屬於其各組事項 02-66101234 分機1716 主計室 辦理歲計、會計事務，並兼辦統計事務 02-66101234 分機1905 人事室 辦理人事相關業務 02-66101234 分機1804 請參考本館處務規程及編制表 網址：http://20.150.138.170/article/detail.aspx?a=210

兒童節特別活動 敲敲打打工作坊–連鎖反應 兒童節屬於孩子們的節日，當然要來科教館跟著我們的吉祥物–科寶科妞，參加敲敲打打工作坊–連鎖反應！我們提供各式素材供你使用，自製屬於你的機關後，串聯升起科寶科妞的鯉魚旗！ 活動時間 4/3(四)、4/4(五)14:00-16:00 活動地點 3F敲敲打打展 活動方式 每場次13組民眾（每組2~4人），建議小學1年級以上學童（需家長陪同參加）或成人參加，活動免費，但需憑常設展門票/持有效賽恩斯會員卡進入活動場地，每場次前15分鐘開放現場領取號碼牌報名參加。 科學演示「光與色彩的小秘密」 泡泡和彩虹，不管是大人還是小孩看了就喜歡！但你知道它們其實與光有關嗎？我們將使用光學儀器讓你更了解它們，帶領你認識它們的小秘密。 活動時間 4/3(四)-4/6(日) 14:00-14:30 活動地點 5F溫暖小池塘 活動方式 活動免費，但需憑常設展門票/持有效賽恩斯會員卡進入活動場地，每場次前10分鐘開放現場報名參加。 毛手毛腳 動物怎麼走路？腳印有什麼不同？跟著我們探索展區標本，發現動物的獨特步伐！最後動手拓印喜愛的腳印，還能製作成獨一無二的明信片，把可愛動物的足跡帶回家！ 主題導覽+展品互動體驗+學習單 活動時間 4/4(六)11:00-11:30、14:00-14:30 活動地點 4F生物多樣性展區 活動方式 每場次10位孩童，建議小學中低年級（小1～小4）參加，需家長陪同；活動免費，但需憑常設展門票/持有效賽恩斯會員卡進入活動場地，每場次前10分鐘開放現場報名參加。 遊數工作坊-翻天覆地動物拼 陸海空大集合！延續今年數學日活動，從平面拼圖到翻天覆地四邊形，歡迎親子一起體會鑲嵌拼圖的樂趣，透過數學解構翻摺流程，還有隱藏版的翻摺四邊形！歡迎一起來挑戰！！ 活動時間 4/4(五)10:00-12:00 活動地點 1F大廳 活動方式 網路報名20組以上親子(一大一小)，每組收費250元，有效會員卡200。 活動講師 李政憲 老師 新北市林口國中/藝數摺學社群版主 量子百周年紀念前導活動-量子井字遊戲 兒童節限定推廣場 「OOXX」井字遊戲是我們從幼年時就非常熟悉、規則又非常簡單的遊戲，若是能在九宮格上橫向、縱向或斜向的三個格子內畫下相同字母成功連線就代表贏了。遊戲過程中，我們在格子內填入的圈圈或叉叉是絕對的，並不會因為後續自己或是對手的行為而產生改變。然而，若我們將「量子特性」加入井字遊戲的話會變成如何呢？今年是現代量子力學誕生的100週年，特別在兒童節這天舉辦量子井字遊戲，帶領大家去實際一邊玩一邊理解量子的各種現象！ 現場將有放大版的量子井字棋體驗，參加者贈送量子井字棋材料包1組。 活動時間 4/4(五) 14:00-16:00 活動地點 1F大廳 活動方式 活動免費，網路報名30組(一大一小)，並於活動前30分鐘開放現場報到及現場報名10組。 活動講師 中原大學物理系 溫文鈺系主任、國立中央大學物理系 郭家銘教授 量子百周年紀念－2025世界量子日科普市集 量子主題互動攤位及講座、影展、演示等舞台節目、量子井字棋全國決賽 量子力學自 20 世紀初發展以來，已成為現代科技的重要基礎；世界量子日(World Quantum Day, 4/14)則是由全球量子科學家發起的年度科普活動，日期的選定來自普朗克常數 h ≈ 4.14×10 15 eV·s ，象徵量子力學的核心概念。每年4 月14日，世界各地的科學機構、學術團體和教育機構會舉辦各種講座、工作坊、科學展覽與公開對話，讓更多人了解量子的奇妙世界，並啟發下一代投入科學研究。 2025年適逢現代量子力學誕生的100週年，因此被選定為「世界量子年」 (International Year of Quantum Science and Technology, IYQ 2025)，全球各地將舉辦一系列活動，向社會大眾展示量子科技如何改變世界。 科教館與台灣物理學會、物理研究推動中心特別在世界量子日前夕，攜手舉辦【量子百周年紀念－2025世界量子日科普市集 】，邀請國內與量子研究相關的互動攤位，將以深入淺出的方式，帶領大家深入了解量子物理的奧秘，從量子計算、量子通訊到日常生活中的量子技術，讓科學變得有趣又貼近你我！ 活動時間 4/12(六)-4/13(日) 10:00-16:00 活動地點 1F大廳 活動方式 活動免費參加 4/12(六) QuBear量子熊 來了!! 活動時間 10:30-11:00 活動講師 清華大學物理系林秀豪教授 東海大學應用物理系施奇廷教授 中原大學物理系高崇文教授 量子是什麼？—物理學家的理論與故事 活動時間 11:00-12:00 活動講師 德國慕尼黑博士徐麗婷老師 科學演示 活動時間 14:00-15:00 活動講師 東吳大學物理系陳秋民教授 《遊戲開始－物理篇》暨映後座談 活動時間 15:00-16:00 活動講師 東海大學應用物理系施奇廷教授 中原大學物理系高崇文教授 4/13(日) 量子世代的半導體世界 活動時間 10:30-11:00 活動講師 國家實驗研究院台灣半導體研究中心莊英宗副主任 量子井字棋示範賽＋民眾體驗 活動時間 11:00-12:00 活動講師 國立中央大學物理學系楊仲準教授 量子井字棋全國決賽 活動時間 13:00-15:00 活動講師 （無特別講師標示） 《遊戲開始－物理篇》暨映後座談 活動時間 15:00-16:00 活動講師 國立政治大學應用物理所許琇娟教授 國立臺灣大學物理系楊佩芸教授 AI Start!- Artec程式機器人親子工作坊 了解AI從程式學習與簡單英語開始，透過運用科技工具、材料與線上資源，訓練學生設計、創意思考及問題解決能力，培養科技素養，學習圖像及積木程式軟體與零件組裝，並融入簡單英語。 ※本活動零件為授課使用，課程結束後收回。 活動時間 4/20(日)14:00-16:00 活動地點 B1 M01教室 活動方式 網路報名每場次15組四年級以上親子，每組收費400元，有效會員卡350元。 科學學習中心 4月假日科學課程熱烈報名中!!! 春夏假日科學課程，持續線上報名中，包含「生活科學」、「生命科學」、「昆蟲標本」、「咖啡與甜點」、「海廢藝術」、「蜂蜜解析」等豐富主題，也歡迎至B1課程服務台洽詢。 報名時間 即日起~開課前一周(額滿為止) 報名網址 官網>營隊課程報名>整合服務網>實驗室課程 https://estore.ntsec.gov.tw/classes.aspx?TYPE2=1&uid=49&pid=13 報名須知 請務必詳讀各課程報名資訊及「推廣教育活動報名須知」(請至整合服務網下載專區查詢)，如報名則表示同意並願意遵守。 諮詢電話 相關問題請洽02-6610-1234#1689服務台 咖啡風味調性─手沖咖啡進階班 開課對象 18歲以上之成人 上課時間 4/5(六) 10:00-12:00 咖啡拉花班(基礎) 開課對象 18歲以上之成人 上課時間 4/5(六) 14:00-16:00 螃蟹夾夾樂＋海獅頑皮球 開課對象 幼兒中大班 上課時間 4/12(六) 09:00-12:00 昆蟲標本家-虎頭蜂標本與型態多樣性 開課對象 國小1-6年級 上課時間 4/13(日) 09:30-12:30 仿生STEAM教育系列-蝴蝶的色彩溝通 開課對象 不限年齡 上課時間 4/20(日) 09:30-12:30 公園蹓小雞 開課對象 國小1-2年級 上課時間 4/19(六) 09:00-12:00 生科大師實驗營－有水就有藻：矽藻的採集與觀察 開課對象 國小5年級至高中 上課時間 4/19(六) 09:30-12:30 生科大師實驗營－菌菌不難分 開課對象 國中至高中 上課時間 4/19(六) 13:30-16:30 螃蟹標本製作 開課對象 國小4年級以上至成人 上課時間 4/19(六) 13:30-16:00 森林樵夫的昆蟲寶石-森林棲地的昆蟲解密與創作 開課對象 不限年齡，但幼兒園至國小2年級學童須1位家長陪同 上課時間 4/19(六) 13:30-14:30（第一梯） 4/19(六) 15:00-16:00（第二梯） 森林海廢循環DIY-漂流木療癒植栽 開課對象 不限年齡 上課時間 4/26(六) 13:30-14:30（第一梯） 4/26(六) 15:00-16:00（第二梯） 新手也能做的提拉米蘇 開課對象 成人／親子（1大1小為限） 上課時間 4/27(日) 13:30-16:30 整點科學 生活中的科學-親子玩竹筷 用生活中隨手可得的物品帶你如何探究科學作實驗，這是一場歡樂有趣又充滿知識的親子科學課，每堂課驚呼連連、捨不得下課。 開課時間 4/5(六) 14:00-17:00 適合對象 國小1-6及國中，歡迎親子陪同(1大1小為限，1份材料) 活動費用 850元，賽恩斯會員卡765元 3D列印筆的幾何世界 想把腦中天馬行空的畫面變成立體圖形嗎？一起來使用3D列印筆建構出你的小小世界，做出專屬於你的生活小藝品！ 開課時間 4/12(六) 10:00-11:00、15:00-16:00 適合對象 國小3-6年級(學員獨立上課) 活動費用 200元 造型彩皂 了解色彩的基本原理，學會將色彩運用到肥皂中，並製作出手工皂型。 開課時間 4/12(六) 11:00-12:00、14:00-15:00 適合對象 國小1-6年級(國小2年級以下可家長陪同) 活動費用 200元 精油芳療手做 一起來認識精油的用途，認識古埃及有趣的製油方式，最後製作泡澡球及植物拓印帆布袋。 開課時間 4/26(六) 10:00-11:00、11:00-12:00、13:00-14:00 適合對象 一般民眾皆可參加 活動費用 250元，賽恩斯會員卡225元 實驗互動樂園-全新活動【樂活學堂】 為推動全齡科學教育，推出樂齡族群多元趣味科普體驗，涵蓋：光電科技、氣象諺語及數學遊戲等主題，歡迎祖孫親子共同參與，提升大家對科學探索的興趣喲！ ※詳細活動內容以官網、FB粉絲頁及現場公告為準。 活動時間 4/12(六)、4/26(六) 13:30-16:30 活動辦法 B1科學教室(地點依現場公告為主) 參加對象 本活動免費參加，線上報名10名，截止時間至每場活動前1日；現場報名於活動當日B1課程服務台受理，座位有限坐滿為止。 適合年齡 全齡(親子、祖孫、樂齡族群共學) 報名網址 https://forms.gle/MLguHt41y6StzScs6