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科學家的秘密基地

國家實驗研究院最廣受好評的科普展覽【科學家的秘密基地】,以往是一年一度的方式,分別在華山文創園區、成功大學、中興大學等地舉辦3-5天不等的短期展覽活動,現在於科教館展開長達三年的展覽,每3~6個月會更新不同的展品,歡迎大小朋友們經常來秘密基地玩耍。 三大基地六大主題 打開科技視野 【科學家的秘密基地】將展出國家實驗研究院轄下7個研究中心及合作夥伴國家太空中心的研究主題,每次展出六大主題! 國家生物模式中心(NCB) 本次展覽以貓多變化的毛色為引,讓民眾了解毛色的變化來自許多基因協同作用,科學家進行「基因編輯」時,須嚴加考慮生物體複雜的基因層次。國家生物模式中心(原為國家實驗動物中心)近年以革新的基因編輯工具CRISPR/Cas基因剪刀產製「擬人鼠」動物模式,推進我國癌症、新冠等藥物研發,貢獻國內精準醫療研究與臨床應用工作。現場除了深入淺出的科學觀念,也設計了一個基因密碼轉盤遊戲,參觀者可以透過簡單的科普工具,輕鬆學習生物醫學知識。 國家地震工程研究中心(NCREE) 透過互動展示,介紹房屋的共振原理,包括不同樓高建築物的振動特性及地震波在不同地質條件下的共振效應,並以吸管製作的共振教具,讓參觀者親身體驗。同時展示「滾動式隔震平台」,結合電動振動台模擬真實地震波,展示隔震技術如何有效降低設備振動,讓參觀者直觀感受其保護效果。 台灣海洋科技研究中心(TORI) 展出於臺灣西南海域及南海採集到的海洋浮游動物標本、寫真、採集工具,以及使用海洋中心自製底碇平台記錄之水下300米的海底世界。海洋浮游動物在海洋生態系中扮演著重要而多樣的角色,牠們的種類及數量非常容易受到海洋環境的影響,當環境變動時(如溫度、鹽度、酸鹼度),浮游動物的組成也會隨之改變,間接對魚類、鯨類等各種海洋動物產生連鎖反應。因此浮游動物是一種很好的環境指標生物,可以用來監測海洋環境變遷、預測海洋生態系的改變。展場設置顯微觀察區,讓參觀者一窺這群嬌小但至關重要的小小兵身影,了解牠們是維護海洋生態平衡的關鍵多數。 國家太空中心(TASA) 這裡展出獵風者衛星1:1模型及其元件介紹。獵風者衛星(Triton)是我國第一顆自製氣象衛星,於2023年10月9日升空,衛星上搭載著國家太空中心自行研發的「全球導航衛星系統反射訊號接收儀」(GNSS-R),在低地球軌道上蒐集由地表反射之全球導航衛星系統訊號,進行海洋風場、海面高度、海氣交互作用、地表含水量、颱風強度預測等研究。展場另設置黑洞互動裝置,讓小朋友到展場時可以更多元地了解太空科技及太空奧秘。 科技政策研究與資訊中心 在這裡,可以透過多媒體互動遊戲,在答題的過程中,學習到「PRIDE政策研究指標資料庫」裡的豐富知識,而對我們的世界現況建立基本認識。 國家高速網路與計算中心(NCHC) 展出「搜救犬日常訓練成果三維虛擬導覽系統」,是國網中心與台中市政府消防局合作建置,利用場域空拍、3D建模以及空間資訊的技術,真實地模擬搜救犬的基本訓練、嗅覺訓練及日常訓練,展現搜救犬中心的全方位實境景觀,可作為訓練領犬員及搜救犬之參考,也讓民眾認識犬隻訓練過程和了解搜救任務。另外透過操作空間資訊的教具,讓民眾了解地理資訊系統及數值模型的科普知識及應用。 另外國家太空中心、國家高速網路與計算中心的全新展品,也將在2025年6月現身噢! ◾展覽期間:2023年3月14日至2026年3月13日 ◾展覽時間:配合本館營業時間開放(週二~週五09:00-17:00,週末及例假日09:00-18:00,暑假期間週一~週日09:00-18:00) ◾最後入場時間:每日閉館前30分鐘(週一~週五16:30、週末及例假日、暑假期間17:30) ◾展出地點:本館8樓扇形廣場 ◾指導單位:國家科學及技術委員會、教育部 ◾主辦單位:國家實驗研究院、國家太空中心、國立臺灣科學教育館

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設計我們的世界-科技性別化創新

改變觀看世界的角度,開啟創新思維! 不論是科學研究、藥物研發、工程設計、環境規劃、科技創新發明,在科學技術與知識革新的過程中,都存在著忽略「生理性別」、「社會性別」的分析視角,錯失了許多創新的可能;未能察覺性別可能導致的偏誤以及科技與工程領域中的性別不平等,也使得創新研發的過程,缺少了更多元的角度與觀點。 性別平等,一直是當代重要的議題,也是聯合國永續發展的目標。回顧「千禧年發展目標」(The Miliennium Development Goals, MDGs)的進展與不足,聯合國於2015年訂定了17項永續發展目標(Sustainable Develepment Goals, SDGs),其中前六項目標的相關指標都與女性息息相關,這些議題涵蓋了貧窮、糧食、健康、教育、兩性平等與婦女賦權及安全的水源等。 2015年,聯合國也設定2月11日為「國際女性科學日」,鼓勵更多女性參與科學、促進女性在科學領域的平等發展,消除女性在經濟、社會、法律和文化等各方面因各種性別不平等的因素所形成的障礙。 我們期望透過這個展覽中的女性故事、性別化創新思維與設計挑戰活動,邀請你與我們一起反思過去所忽略的視角,為世界帶來更為平等而永續的創新。 一、入口展覽引言:設計我們的世界-科技性別化創新 這裡展示了觀眾對於科學家、工程師、建築師、發明家的想像。想一想,這些想像是否帶有性別的刻板印象呢? 想要理解這個問題,我們需要先知道科學是如何演進?知識是如何被傳授與學習?男性與女性是如何參與與實踐他們的創意、想法與洞見?科學技術與知識革新是如何產生的? 二、關鍵少數-為什麼歷史上沒有偉大的「女」科學家、工程師、建築師、發明家? 你是否聽過女性在科學領域生活的故事? 第一幕 古代、中世紀 在歐洲科學興起之前,生活在肥沃月灣的古埃及人、美索不達米亞人研究天體運行、發展數學來建造紀念性的建築與工程,知識、權利與宗教三者的關係緊密相連,並由博學的男性維護它。 儘管有優秀的女性科學研究者參與科學研究,但是當時的社會情境,仍對女性是否適合從事「理性」的科學思考活動,抱持著懷疑的態度。 第二幕 文藝復興、科學革命 女性在這個時期有機會成為專業人士,如助產士露易絲.布爾喬亞開發新的接生技術,改善母親與新生兒的安全;瑪麗亞.梅里安開啟科學插畫的起源,瑪麗亞.溫克曼設計了日曆,或是安娜.曼佐利尼製作了教學用的蠟製解剖模型。 女性因為有機會成為獨立的專業人士,能以她們的工作養活自己和家族成員。 第三幕 啓蒙運動 啟蒙時代是科學普及的黃金時期,因此女性有機會讀到更多的科學出版品。此外,貴族與富裕的中產階級婦女則藉由沙龍來討論不同的科學議題,甚至出版科學作品,例如著名的沙龍主人愛蜜麗.德.夏特萊在1740年出版《基礎物理》一書。「 拿出勇氣運用你們的理性!」– 伊曼努爾・康德 第四幕 十九世紀 在此階段,科學的發展開始被視為國家進步的象徵,科學家開始享有較佳的薪資,並且可以成為專門的職業。女性在經過一番努力後,有機會享有高等教育受教權,並將科學作為其畢生的志業。但直到二十世紀初之前,美國的女子大學仍要求女性教職員維持單身,理由是女性不可能同時負擔兩份全職的工作。 第五幕 二十世紀 1970年代美國政府與學者嘗試要改進女性參與科學比例過低的問題。部分學者相信兒童成長的環境會影響他們的興趣與技能,家長們開始思考如何避免給孩子性別刻板印象的玩具,學校教育則反思應該提供男女同等接受數學課程訓練的機會。 第六幕 二十一世紀 相較以往,女性已有較多獲得科學與數學高等教育的機會,然而大眾對於從事科學與工程領域的女性樣貌卻存在著刻板印象,她們往往被認為具有較陽剛的男子氣概;邁入職場,女性必須要兼顧家庭、育兒與工作等多重角色,另一方面薪資的差異也迫使女性在職場中要加倍努力才能獲得與男性同等被重視的機會。 三、見微知著-科技為什麼需要創新? 設身處地-性別化創新是什麼? 「性別化創新」是運用生理性別與社會性別分析,進行科學技術與知識的革新。由於這是一個新的研究領域,因此還需要更多研究者投入性別分析的方法設計,或是案例研究,來瞭解性別分析是如何引導創新的。 3-1 科學 ☉教科書裡有性別刻板印象嗎? ☉主動的精子與被動的卵子? ☉「哺乳類」為何被稱之為「哺乳類」? 3-2 健康與醫療 ☉「維賽留斯紙娃娃」的反思 ☉女性心臟病與男性骨質疏鬆症 ☉流行病學裡失落的一頁 ☉針對不同族群的疾病研究 ☉生理性別是唯一考量嗎?人工膝蓋的設計 3-3 工程 如何為工程設計帶來創新? ☉汽車碰撞實驗假人設計的轉變 ☉從50百分位男假人到虛擬孕婦假人Linda ☉為更多元的使用者設計科技輔具 ☉透過設計機器人能否促進社會平等? 3-4 環境 ☉看不見的女性建築師 ☉住宅不只是居住的機器―建築師的女性設計觀點 ☉以使用者為核心的住宅與鄰里設計 ☉太空工程中的建築女性設計思維 四、匠心獨運-動手設計我們的世界 4-1 看看我們的周遭有什麼待解決的問題? 好的設計可以幫助我們解決生活中的問題,雙手則是展現人類智慧的工具。 面對一個問題,人類會開始思考解決方案,並運用雙手創作各式各樣可能的原型,接著透過不斷測試、重新調整、改善原型的失敗之處,或是修正計畫,完成一個更好的設計。 4-2 我的設計挑戰 生活中的許多設計,都是為了解決某個問題而誕生的。想想生活中有什麼需要被解決的問題呢? 4-3 與樹共生之坡 想像這是一座充滿樹木與各種生物的山坡,我們要在這裡建造一座坡道,讓人們可以從最高處安全且平緩地下山。 4-4 手術解決方案 在研發手術工具時,需要注意此工具要應用在哪個器官?要協助達成什麼目的? 需要克服的障礙是什麼? 4-5 地震緊急救援術 當房屋在地震劇烈搖晃之下,不幸傾倒時,救難隊是如何將位在高樓的受困住戶救出危樓的呢? 五、集思廣益-分享你的意見 看完了這個展覽,有什麼令你印象深刻的展品?覺得好玩嗎?有什麼想法想跟人分享的嗎? 現在請你透過這個互動介面,擺出5種表情,寫下你的心得,製作展覽專屬的個人漫畫。 參觀資訊 工作坊開放場次 詳情請洽當月展場教育活動 教育活動 注意事項:每場次半小時。 每場次開場10分鐘後截止入場,現場座位或操作區額滿為止。 展覽日期 109年7月31日起 本展覽於開館時間提供參觀,配合休館日無開放 展覽地點 本館三樓南側展區 票價資訊 持當日有效常設展門票即可進入參觀 指導單位 教育部 主辦單位 國立臺灣科學教育館 協辦單位 國科會性別化創新的應用與推廣計畫

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實驗互動樂園 [B1]

◢實驗互動樂園◤ 自2024年7月開始,全新的實驗互動樂園將於週末登場囉!平日有閑,來B1科學教室R01,享受科學影片、演示實驗!週末午後,來B1實驗互動樂園,一起探索、體驗、玩科學!週六、週日 (可見下方節目表時間),於B1科學教室或團膳區 (依現場人員指示入場),結合新奇、好玩、有趣、互動及動態的元素,節目活動多元且豐富,包含科學秀、科學演示、科學短講或科學劇等,激發大朋友與小朋友對於科學的驚奇與好奇! 活動主題與介紹 主題講座 邀請不同領域的講師來和大家演說主題講座,一起來探索聆聽這些精采內容吧! 寶可夢科學講座 / 臺灣茶文化傳習所 等 樂活學堂 (2025全新進化!) [報名連結] 由陣容堅強的講師們帶來好玩有趣的科學探索體驗及科普講座~ [健康醫學].[養生餐飲].[趣味科普] 三大主題一次聆聽! 鵝爸科學秀 由鵝爸陳秋民教授演示科學實驗說明科學原理,內容相當精采絕對不能錯過! 科學TED 由各領域的講師或學生與大家面對面進行演講及分享,來激發你對科學的想法吧! 科學劇 (演出時間依公告為主) 由專業的表演團隊或館員為各位帶來精彩好玩的科學劇,保證讓你為之驚艷又有趣! 科學演示 (平日限定) 館員出動!每週平日14:30-15:00,藉由戲劇與科學原理的結合,讓觀眾以輕鬆的狀態認識科學。 請持續關注此頁面~ 將陸續更新節目表唷! □ 一月活動節目表 ╴01.10 (六) 鵝爸來囉~ 14:30 鵝爸科學秀 ※ B1 R02科學教室 ╴01.24 (六) 鵝爸來囉~ 14:30 鵝爸科學秀 ※ B1 團膳區 *現場演出如有調整,請依現場公告為主*

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國立臺灣科學教育館各類人民申請案件處理時限表

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[幼兒+手作] 科寶夢幻探索

國立臺灣科學教育館「科寶夢幻探索」課程方案 為促進學前學童有更多元的學習體驗,本館規劃辦理【科寶夢幻探索】幼兒活動,以本館吉祥物「科寶」作為故事主角,開啟串聯教室實作及展區尋寶的科學探索旅程,歡迎學前教育機構及幼兒園踴躍報名參加,活動內容詳如附件。 一、課程宗旨: (一)透過感官體驗進行探索與學習 (二)培養覺知辨識與想像創造能力 (三)建立人際互動與自主管理模式 二、課程對象: (一)適用6歲(含)以下幼兒園及幼教團體戶外教學 (二)適用6歲(含)以下一般親子族群、公司行號親子共學 (三)採線上報名,滿15人(含)以上即可報名參與,每日限量10梯次 三、特色: (一)符應幼兒園教保活動核心素養與學習指標 (二)豐富多元的1小時「科學教室實作」方案 (三)搭贈「展區探索學習單」及「科學筆記本」 (四)多樣主題常設展「展區尋寶」自由探索趣 (五)亮點場域「都市實驗園地」在環境中學習 (六)暢遊3-6樓展區定時定點導覽與教育活動 (七)場域具無障礙坡道及無障礙親子友善廁所 (八)場館內B1-2樓配置餐飲商場及免費用餐區 四、課程費用:300 元/人(含實作成品+學習單+科學筆記本) 五、課程活動:科學教室實作1小時+常設展區自由探索 六、報名方式: (一)課程預約:以電子郵件或電話預約 (二)繳費方式:憑預約信於課程當日至1樓票口購票 七、諮詢窗口: 課程諮詢、預約申請與包班客製服務,請洽本館實驗組 許小姐 電話:02-66101234#1618 電子信箱:liyu@mail.ntsec.gov.tw 【備註】本活動符應幼兒園教保活動核心素養與學習指標: (一) 核心素養:「覺知辨識」、「想像創造」及「自主管理」 (二) 學習指標:「身-1-2」、「認-1-1」、「認-1-2」、「認-2-2」、「語-2-3」、「美-1-2」及「美-2-1」

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[實驗+手作] 整點科學

※ 可點選上方按鍵跳至該領域課程表 Click a button above to see the course list. 整點科學 (中文授課) 科學手作及體驗,分為STEAM、Maker、環境教育,適合國小年齡,讓親子一起快樂共學。 *揪團滿10人即開班,請於到館日前14日申請預約 ▶報名對象|個人 / 團體 ▶報名方式|線上: https://pse.is/65x6qb 電 話:02-66101234 #1511段小姐、#1689 課程服務台 Email: peggyduan77@mail.ntsec.gov.tw 現場:B1科學教室服務台 (週六週日各課程需看當日課程承辦是否有開課,可見課程服務整合網資訊 https://reurl.cc/XQ6VMR ) Science Hour (英文授課) We offer a variety of courses to choose from, designed to make learning enjoyable for everyone! (Min. 10 people) ▶Eligibility: Individual Visitors / Groups ▶Registration Methods: Online Reservation: https://reurl.cc/GngbxZ *Complete the reservation form at least 14 days before your visit. ▶Science Hour Introduction Video: https://reurl.cc/VWpO0Z *STEAM *Maker *環境教育 *Science Hour 整點科學 介紹影片 影片名稱 整點科學 Science Hour 介紹影片 影片名稱 Science Hour

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[探索+手作] 科學DIY

☆ 2026年課程項目 2025年9月1日起科學DIY,每份120元 很有趣:自製乳液、魔術相機 有挑戰:磁浮雪人、回聲筒 ■ 平日團體預約 1. 可預約上課時間為115/01/01~115/12/31間上班日的每周二至周五,寒暑假期間無接受團體預約服務。 2. 凡20人以上團體即可預約,可依照對象及行程決定DIY主題與上課時間。 3. 每次時間約為50分鐘,可預約項目有如附件。 4. 歡迎學校團體、自學團體、親子團體、樂齡團體等報名。 5. 每人一份材料,每份材料新臺幣120元整。 ■ 相關洽詢 1. 團體預約行程至少請於到館日前三週申請,預約洽詢專線:02-66101234 #1511段小姐、#1515趙小姐。 2. 科學DIY活動內容諮詢:02-66101234 #1511段小姐。 3. 團體課程預約:https://estore.ntsec.gov.tw/visit.aspx?uid=51&pid=14

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2026濕地日10週年系列活動正式開跑!

當今地球正面臨氣候變遷、水資源匱乏與生物多樣性流失等多重危機,而濕地這片看似低調又泥濘的自然系統, 其實是一個極富智慧與韌性的存在。它不依賴人工控制,卻能自動調節水量、過濾污染、儲存碳排、孕育生命, 猶如一套高效、永續、能自我學習與動態適應的「自然AI」。 濕地如同一套自然設計的智慧系統,其「輸入」是洪水、污染物、二氧化碳與養分,「輸出」則是潔淨的水源、 有機的棲地環境與多樣的生命形式。這個過程中,無數的元素、微生物、動植物各司其職,形成一套高度整合的生態演算法。 當城市遭遇極端氣候與水患衝擊時,濕地就像一座能主動調節與緩衝的「生態大腦」,幫助人類應對未來環境的變動衝擊。 藉由這樣的科學轉譯不僅能提升今日濕地扮演自然解方、提升環境韌性的功能,更能激發年輕世代對永續科技與自然融合的想像。 因此,濕地,不只是生態的拼圖,更是未來地球美好生活的答案之一,我們希望透過這次濕地日全民活動,讓更多人看見濕地的美好價值與多元智慧, 也喚起大眾共同守護的責任。 活動資訊 時間:115年1月24日(六) 10:00-16:30 地點:國立臺灣科學教育館(臺北市士林區士商路189號) 活動報名: https://wdtw.weebly.com/ 活動內容:濕地保育講座 / 濕地環境教育導覽 / 蜂巢捲蠟DIY / 環境教育體驗 / 集點趣 / 有獎徵答 / 濕地電影院 聯絡人:中國文化大學景觀系環境規劃研究中心 許小姐/電話:02-25431505#22/E-mail:wetland@ecopia.org.tw 濕地環境教育體驗攤位 時間:10:00-16:30 地點:國立臺灣科學教育館戶外廣場 集章換取紀念品方式鼓勵民眾多多參與,並同時推廣濕地環境教育。民眾可至服務台領取集章卡,至各攤位體驗後, 請各攤位工作人員蓋上印章,收集足夠數量之環境教育攤位印章後,再至服務台兌換2026濕地日專屬「濕地紀念品」一份。 濕地保育講座:探索蜜蜂世界的奧秘—蜜蜂對人類與環境的影響 主講:蔡明憲老師 時間:13:00-14:00 地點:國立臺灣科學教育館1樓主舞台 想知道正確的養蜂觀念與蜂類小知識嗎? 想了解城市養蜂的效益與挑戰? 又該如何在城市裡留下友善的綠帶與濕地環境,讓蜜蜂安生棲息、共生共榮? 來吧!用行動體驗一日城市蜂農 濕地環境教育導覽活動:「蜂花園」蜜蜂生態導覽體驗 主講:蔡明憲老師 時間:14:00-15:00 地點:國立臺灣科學教育館頂樓 想知道蜜蜂怎麼在都市屋頂上和人類和平共生嗎? 來一起揭開屋頂養蜂的祕密,學當一日蜂農 大朋友小朋友都能玩~快揪團來濕地一起 Fun 蜜吧! 濕地環教體驗DIY:手捲蜂巢蠟燭(限量30位) 主講:野孩子的蜜蜜基地 時間:15:00-16:30 地點:國立臺灣科學教育館R02教室 帶大家認識食農與環境教育、蜂蜜製程與小小蜂農日常。 並結合來自大地的天然素材,親手體驗手捲蜂巢蠟燭,感受自然的溫度與香氣,一起用行動守護濕地,體驗永續生活的美好!

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