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國立臺灣科學教育館「如意樂學」敦親睦鄰課程方案 目的：基於本館發展使命、終身學習及社會處方箋概念，為促進與社區鄰里連結，特規劃本方案，以提供高齡長者多元樂齡科學課程、達到增進其身心健康「快樂學習、樂而忘齡」。 執行說明： 日期：113年3月5日起試辦。 客群：先以台北市各行政區鄰里主，待試行成效評估後續是否延續及擴大地區。 時間：上、下午各一梯次，每梯次含至少1小時課程(手作探索、食農茶飲體驗)及展場參觀。 對象：65歲以上、6歲以下(銀髮族、祖孫青銀共學)。 收費：優惠價每人100元。如需進入展場且為常設展非免票對象，則門票優待每人70元。 報名方式：以里長為窗口統一預約報名。 預約申請及洽詢：實驗組 劉小姐 02-66101234分機5477。 ▲報名連結：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc7ZVxIZ-x0C98bcgAhIS1uy-NTnRnbIJE23S8XTr0KLpbH1w/viewform

歡迎報名科學學習中心2024年實驗室課程~ 【連結】https://estore.ntsec.gov.tw/classes.aspx?TYPE2=1&uid=49&pid=13 2024年04月-05月 科學學習中心實驗課程

活動日期：113.1.20(六)-3.31(日) 科教館集章闖關辦法： STEP1 索取集章單或個人手機下載iMuseum APP 電子集章：以個人手機登入iMuseum APP「MUSE大玩家」活動頁面即可集章 紙本集章：1月20日起可至1樓服務台索取紙本活動集點卡（每人限領一卡，數量有限發完為止）。 STEP2 蒐集戳章－參加闖關任務（擇一參加） 收費方式：免費，但需憑當日常設展門票或有效賽恩斯卡入場。 闖關任務1 「召集AR勇士」AR行動學習 活動地點：5F化學區、物理區及科遊區 闖關方式：至1F服務台或5F化學區入口處索取活動DM，參考內頁操作說明，以個人手機下載marq+ APP，並至5F展區體驗AR集章活動，完成任一路線之集章，即可至1F服務台出示過關畫面截圖，即可集章。 闖關任務2 創新！合作！半導體 活動地點：6F《半導體未來館》展區 闖關方式：完成【創新！合作！半導體未來館】展覽學習單，至1樓服務台出示確認，即可集章。 闖關任務3 認識人體的奧妙 活動地點：3F《從我到我們-人體奧妙展》 闖關方式：完成【從我到我們-人體奧妙展】展覽學習單，至1樓服務台出示確認，即可集章。 STEP3 兌獎 凡集滿3個館所戳章（需跨一縣市），即可兌換活動宣導品-科教館小火車組，數量有限送完為止（每人每帳號限兌換一份）。 活動官網：https://muse.moe.gov.tw/

本館自 1957 年成立以來，一直致力於普及全國科學教育，提升全民科學素養，並輔導中等以下學校與社會教育機構推行教育業務。為了以體驗且可視的方式呈現知識，科教館除了館內既有的展示資源外，也積極研發各種工作坊、學習單、講座等相關資源，供民眾以及師長使用。 本次年會以「開箱！所有人的科學教育館：科學 X 教學 X 議題融合」為主題，邀請全國各領域的教育工作者，透過三個路線來開箱科教館的常設展和創意教具。在自導式任務的引導下，以小組為單位，透過解謎探索展區並進行工作坊體驗。 教學年會舉辦的目的，是創造館方和教育工作者深度交流的機會，期待能在未來的課程設計中，看見更多教育工作者帶著學生走入博物館學習，透過展覽看見更立體的知識，建立豐富的學習經驗。 日期：2024年7月6日（星期六）13:00-16:00 地點：本館 3-6F常設展廳、11F 多功能教室(台北市士林區士商路189號) 參加對象： 全國體制內外各領域國小高年級、國中、高中、高職教師/教育工作者 備註：因年會內容規劃形式，不建議攜帶孩童參加。 如有需要，可提早安排規劃孩子與其他家人一同逛逛科教館：） 購票資訊請參考 https://www.ntsec.gov.tw/article/detail.aspx?a=23 場次及收費： 單一場次每人150元，酌收費用為活動耗材、餐盒、門票等 報名方式與期間： 連結至報名表單（https://forms.gle/1gAJtxPu5QZuXXqdA）完成報名 報名期間：即日起至 2024年7月1日（星期一） 繳費期間：即日起至 2024年7月3日（星期三） 全程參與活動者，方可獲得三小時教師研習時數 主題活動內容： 開箱展覽的秘密 「設計我們的世界-科技性別化創新」當我們為_______而設計 「HOMING 找家-回到人與萬物共存的希望星球」守護星球的多樣性 「創新！合作！半導體未來館」半導峰會實境解謎 開箱科教館的教具 「設計我們的世界-科技性別化創新」我的設計挑戰卡牌 「HOMING 找家-回到人與萬物共存的希望星球」找家無線電線上導覽 「創新！合作！半導體未來館」立體電路工作坊 開箱前輩的歷史 開箱博物館：展區策劃理念與資源分享 閱讀博物館：老師如何使用博物館資源 開箱我們的未來 教學設計與提案 分享與交流 議程： 時間 主題 地點 12:30-12:40 開放入場報到 1F大廳 12:40-13:00 午餐時間 路線公布、活動說明及開場 11F 多功能教室 13:00-14:50 ［開箱展覽的秘密、開箱科教館的教具］ 路線一：當我們為_______而設計 ● 自導式學習單體驗 ● 我的設計挑戰卡牌體驗 路線二：守護星球的多樣性 ● 找家無線電線上導覽 ● 自導式學習單體驗 路線三：半導峰會實境解謎 ● 半島峰會實境解謎 ● 自導式學習單 ● 立體電路工作坊 3F,4F6F 展場 14:50-15:00 休息時間 15:00-15:30 ［開箱前輩的歷史］ 短講一：開箱博物館——展區策劃理念與資源分享 國立臺灣科學教育館 展覽組主任 林怡萱 ● 博物館各展區策劃理念 ● 博物館資源分享 短講二：閱讀博物館——老師如何使用博物館資源 史汀科技教育有限公司 執行長 周子鈺 ● 博物館知識轉化教學實例 ● 科學教具融入教學實例 ● 自導式學習單的設計與分享 11F 多功能教室 15:30-16:00 ［開箱我們的未來］ - 教學設計與提案 - 分享與交流 11F 多功能教室 講師與工作團隊 史汀科技教育有限公司 周子鈺、林甄德、蔡福婷、張茗瑜 國立臺灣科學教育館 林怡萱、高淑惠 交通方式： 本館交通方式請參考https://www.ntsec.gov.tw/article/detail.aspx?a=22 本次年會另提供免費接駁，接駁資訊如下（逾時不候） 上車地點與時間 接駁時間 地標 地址 上車地點一 2024年7月6 中午12:00 臺北車站東三門 台北市中正區臺北車站(東三門） 上車地點二 2024年7月6 中午12:20 士林捷運站一號出口馬路對面（廣明隱形眼鏡行） 台北市士林區中正路236號 抵達時間 2024年7月6 中午12:30 國立臺灣科學教育館 台北市士林區士商路189號 下車地點與時間 接駁時間 地標 地址 出發時間 2024年7月6 下午04:30 國立臺灣科學教育館 台北市士林區士商路189號 下車地點一 2024年7月6 下午04:40 士林捷運站一號出口（一之軒士林店） 台北市士林區中正路249-1號 下車地點二 2024年7月6 下午5:00 臺北車站東三門 台北市中正區臺北車站(東三門） 指導單位：國家科學及技術委員會 主辦單位：國立臺灣科學教育館 協辦單位：史汀科技教育有限公司 聯繫方式：信件聯繫 dow.ntsec@gmail.com 、shkao@mail.ntsec.gov.tw 科普活動計畫小組收

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小藍點幻想曲 生物聲響✖生物樣貌 #交織而成 #光影互動體驗 『一起喚醒大自然裡的生物們吧！發揮想像！探索生物的萬千樣貌！』 科學家透過太空任務，發現地球是太陽系中一個獨特的藍色小點。在這個節目中，你將體驗藝術家與設計師從萬物生命的律動與多樣性裡擷取靈感，帶領你沉浸在奇幻的影像與聲音體驗中。 從宇宙、夜晚、日出、萬物甦醒的變換場景中，山巒、雲起、下雨、河流、大海與各種奇幻的動、植物將展現在你的面前，你將有機會透過互動，改變即時運算的聲音與影像，參與在這場大型投影與聲音創作中，也可以自由讓大腦暫時休息放空，參加這場療癒的影音體驗。 猜猜我是誰 以8K攝影機，實際拍攝本館常設展「找家-回到人與萬物共存的希望星球」中精采的動物標本，影像視角以凝視標本特寫、細節與全貌進行拍攝，凸顯「皮毛與花紋」、「獸足及手爪」等主題特色，配合生動幽默的設計對白與音樂創作，投影在高解析度的大螢幕畫面中，帶領你從全新視角認識地球上這些有趣的家人。 套票優惠說明 詳細資訊，請參考購票總覽（點我前往）。

113學年度暑假及第一學期實習生徵選即日起至4月30日止開放申請報名 日起至113年4月30日止受理政府部門、就讀學校申請113學年度暑假及第一學期實習，請欲申請實習之學生，務必需詳閱本館「國立臺灣科學教育館受理學生申請實習作業要點」 申請說明： 申請實習應至少具備下列文件，以提供本館審查時參考： 政府部門推薦公函或就讀學校申請公函。 國立臺灣科學教育館受理學生申請實習申請表（如作業要點內附件一，並須敘明欲申請組室之志願序）。 成績單影印本。 實習計畫（敘明個人簡歷、在學所學與預定學習之本館實務關係、實習目標以及預期成果，以一千五百字以內為原則。） 錄取公佈、報到與訓練： 本館預計於5月份以email方式或電話通知面試時間，預計於5月底公布錄取名單。 暑假實習預計於113年7月1日(以通知日期為準)辦理實習生報到及教育訓練。 第一學期實習報到時間將另行通知。 一、暑假實習組室、實習內容及申請資格 (一)實驗組（暑期營隊課程、食農教育）2名 1.實習內容：協助暑期營隊、國際營隊及本館食農教育課程。 2.申請資格： (1) 須具備基礎英文能力，能流利對話溝通者佳。 (2) 具有營隊課輔經驗者佳。 (3) 課程時間為周一至周日不等，時間可彈性配合者優先錄取。 (4) 具良好溝通能力，可獨立完成工作亦可與團隊其他人員配合者。 (5)大學以上，環境教育、食品營養、外語及教育等相關科系或國際學程者佳。 (二)實驗組 (協助無人機營隊、科學演示、電子書設計製作)1名 1.實習內容：協助無人機、AI營隊相關事宜、科學演示道具開發、DIY材料包開發、電子書內容製作等。 2.申請資格： (1) 教育相關科系 (2) 自然科學領域相關科系 (3) 電機、航太相關科系 (三)展覽組 (顧客滿意度調查) 1名 1.實習內容：顧客滿意度調查執行、顧客行為紀錄統計。 2.申請資格： (1) 博物館科系、教育科系或資料處理等相關科系佳。 (2) 具基本office文書作業能力。 (3) 時間彈性可配合者。 (四)推廣組（科學營隊）2名 1.實習內容：協助科學營隊之課務規劃、課程準備與擔任教學助理。 2.申請資格： (1) 不限科系，大學或研究所在校生或應屆畢業生皆可。 (2) 具基本office文書作業能力。 (3) 具社團活動經驗或企劃活動之能力尤佳。 (4) 可配合假日實習者尤佳。 (五) 推廣組（科普教育活動）1名 1.實習內容：協助企劃與執行科普活動、製作影音圖文等推廣教材。 2.申請資格： (1) 不限科系，大學或研究所在校生或應屆畢業生皆可。 (2) 具基本office文書作業能力。 (3) 具社團活動經驗或企劃活動之能力尤佳。 (4) 可配合假日實習者尤佳。 二、第一學期實習組室、實習內容及申請資格 (一)實驗組（生態調查及協助科學課程）2名 1.實習內容：參與生態調查、協助科學學習中心平假日科學課程、協助科展資料彙整。 2.申請資格： (1)具科學/科技/教育/環境等相關科系之大專生或碩士生。 (2)具文書資料及數據整理經驗者尤佳。 (3)時間可彈性配合者。 (二) 推廣組（科學營隊）2名 1.實習內容：協助科學營隊之課務規劃、課程準備與擔任教學助理。 2.申請資格： (1) 不限科系，大學或研究所在校生或應屆畢業生皆可。 (2) 具基本office文書作業能力。 (3) 具社團活動經驗或企劃活動之能力尤佳。 (4) 可配合假日實習者尤佳。 (三)推廣組（科普教育活動）1名 1.實習內容：協助企劃與執行科普活動、製作影音圖文等推廣教材。 2.申請資格： (1) 不限科系，大學或研究所在校生或應屆畢業生皆可。 (2) 具基本office文書作業能力。 (3) 具社團活動經驗或企劃活動之能力尤佳。 (4) 可配合假日實習者尤佳。