檔案下載
為配合國家發展委員會「推動ODF-CNS15251為政府文件標準格式實施計畫」，以及提供使用者文書軟體選擇的權利，本館可編輯檔案文件將提供ODF開放文件格式，相關免費開源軟體可至LibreOffice下載安裝使用，或依使用者慣用的軟體開啟文件。
01、本期專題〈從2025的算式談創造力的培養〉李源順 1
02、本期專題〈數學與藝術的交織：數學跨領域課程設計的創意思考〉謝佳叡 12
03、本期專題〈數學與文學相遇：談數學繪本創作的三類作品實例〉鍾靜 24
04、本期專題〈一面兩體──正方體與等面四面體的多義展開圖〉張惟淳、袁靜娟、翁條雄、張圓淇、許恬瑜、曾姮潔 31
05、教學現場〈以分數基本概念培養學生系統性思考技能初探〉詹明霞、李源順 44
06、教學現場〈因「圓」「扇」果 一題多解的數學創造力──以一片葉子的複合圖形面積為例〉張雅文 51
07、教學現場〈系統性思維與批判思考教學初探〉曾婉菁、胡詩菁 59
08、科學新知〈量子計算中的幾何與最佳路徑問題〉林俊吉 66
09、特約專欄〈分享選用SDG 13氣候變遷繪本融入國中七年級自然領域教學的初探〉劉淑雯、李昀曄 71
10、特約專欄〈森棚教官數學題──棋逢敵手〉游森棚 90
第64卷第1期 目錄
第64卷第1期 總召集人的話