2024年 雙語科學工作坊：Smart Machines: The ABCs of AI 時間 Time｜7/13(六) 14:00-16:00 地點 Venue｜B1 M05多功能室 (B1 M05 Multifunction room) 對象 Participant｜7歲以上親子(7+ y/o child with parent) 名額 Quota｜20組 (20 groups) 費用 Fees｜250元/組；會員200元/組(NT$250/group, or NT$200/group with membership) 報名網址（點我前往）Click to sing up 2024 全國高中科學探究英文辯論競賽 English Debate Competition in Science 時間 Time｜10/26(六) 10:00 - 10/27(日)15:30 地點 Venue｜國立臺灣科學教育館 NTSEC 報名網址（點我前往）Click to sing up SciTalk英語科普繪本講座:女性物理學家 Lecture: SciTalk-The picture book of female physicist 時間 Time｜6/16(日) 10:00-12:00 地點 Venue｜5F 極大極小劇場 (5F Theater) 報名網址（點我前往）Click to sing up 雙語繪本特展：大海裡的小巨人~有孔蟲 親子工作坊 Workshop of The little giants of the ocean~ Foraminifera 時間 Time｜6/16(日) 14:00-16:00 地點 Venue｜B1多功能室 (B1 Multifunction room) 雙語科學工作坊 航空發明 Bilingual Science Workshop-Space travel and their inventions 時間 Time｜6/22(六) 14:00-16:00 地點 Venue｜B1多功能室 (B1 Multifunction room) 報名網址（點我前往）Click to sing up 雙語走讀科普閱讀營(阿姆斯壯) Who Was Neil Armstrong? 時間 Time｜7/1~7/5 09:00-12:00 地點 Venue｜B1多功能室 (B1 Multifunction room) 報名網址（點我前往）Click to sing up 解開基因奧秘探索營 Bilingual Science Camp: Secrets of Genetics 時間 Time｜5/18(六) 09:30-12:30 地點 Venue｜B1多功能室 (B1 Multifunction room) 這個營隊設計互動課程將帶領學生了解基因組定序、藥物開發、染色體觀察和DNA的原理。 This camp will guide students to understand the principles of genome sequencing, drug development, chromosome observation, and DNA through interactive activities. 雙語科普閱讀課-牛頓是誰 Bilingual Science Reading class: Who Was Isaac Newton? 時間 Time｜5/4(六)、5/11(六)、5/18(六)、5/25(六)14:00-16:00 地點 Venue｜B1多功能室(B1 Multifunction room) 這個課程將由老師帶領學員閱讀英語讀本"Who Was Isaac Newton?"，透過英語閱讀與課堂中雙語討論，來了解關於牛頓的一生與在科學上的貢獻與成就。 In this enlightening course, the teacher will guide students in reading "Who Was Isaac Newton?" to delve into the revolutionary scientific contributions and life of Sir Isaac Newton. 雙語科學工作坊 Bilingual Science Workshop-Animals and the inventions: inspired by nature 時間 Time｜5/26(日)14:00-16:00 地點 Venue｜B1多功能室(B1 Multifunction room) 這個工作坊將由老師運用線上的英語繪本帶領親子學習，從大自然中的動物和植物中探索新知識，並能從它們特定的機制來思考，動手做發揮創意發明作品。 This workshop will guide parents and children to learn through online English picture books, explore new knowledge from animals and plants, and spark creative inventions by imitating specific mechanisms found in nature. 雙語繪本特展暨雙語介紹：大海裡的小巨人~有孔蟲 The little giants of the ocean~ Foraminifera 時間 Time：展覽 Exhibition｜6/1(六)~9/1(日)｜雙語介紹 Bilingual Explanation：6/1(六)11:00、13:30 地點 Venue｜3F西側展區 (3F West exhibition area) 全球暖化與海洋酸化正影響海洋生態。有孔蟲是構築碳酸鈣外殼的單細胞微生物，對海洋食物鏈和平衡碳循環至關重要。 本展透過有孔蟲化石探索，激發科學興趣，提高氣候變遷和海洋保護的意識。 雙語介紹將由臺南市光榮實小師生用雙語向大眾傳遞有關有孔蟲的科普知識。 Global warming and ocean acidification are impacting marine ecosystems and resources. This exhibition explores foraminifera fossils to spark scientific interest and raise awareness of climate change and marine conservation. Bilingual Explanation: students and teachers from Guangrong Experimental Elementary School will provide the public with scientific knowledge about foraminifera. 合辦單位｜ 國家發展委員會 2023年 響應國際數學日：雙語活動 International Math Day: Bilingual Activities 第2屆全國高中科學探究英文辯論競賽 English Debate Competition in Science 第4屆科學與科普專業英文能力大賽 PVQC for Popular Sciences and Sciences Competition 常設展區英語自主學習單 Self-Directed Learning Map for NTSEC

下班下課來科教館？！ 沒錯沒錯，來就對了 18歲(含)以上參觀科教館的時間，就是專屬大人的博物館體驗YA/夜。 大人可以盡興操作展品、參加大人味主題工作坊 （小編OS：這次才有的喔...名額有限 錯過可惜...) 年齡限定：18歲(含)以上 入場請出示身分證明，並請確認本活動當日已滿18歲再進行報名。 活動費用：每人350元，含1人入場與兌換飲品1份。 活動時間：112年11月11日 19:00-22:00 開放樓層：1-2F活動大廳、3-6常設展、屋頂花園、B1(數位藝術節串聯) 未滿18歲禁止飲酒、禁止酒駕； 當日活動請搭乘大眾交通工具前來，酒後不開車安全有保障 報名：►URL待續 精選工作坊1-從豬心見人心-豬心解剖工作坊 11月11日 19:15-20:15場、20:30-21:30場 跳動的心臟是生命的象徵，不論何種動物都仰賴心跳去維持體內代謝物質的恆定，讓生命得以繼續。心臟是一個囊狀的構造，由特殊肌肉所構成，組織解剖自成一格，稱為心肌，心臟透過心肌收縮、舒張，推動血液流動，將養分與氧氣運送至全身上下。本次活動從虛擬解剖桌大體老師的心臟解剖開始，再透過實際動手解剖豬心，可以好好的觀察心房、心室、二尖瓣、三尖瓣等等，你一定聽過的心臟構造。 人數：每場20人 加購：每人200元 地點：3F人體奧妙展區(活動前10分鐘開放報到) 19:15場https://estore.ntsec.gov.tw/classDetail.aspx?CLASS_NUM=0000006076 20:30場https://estore.ntsec.gov.tw/classDetail.aspx?CLASS_NUM=0000006077 精選工作坊2-禾餘麥酒品酒會 11月11日 19:00-20:00場 寶島臺灣，有一說，臺灣從溫帶到熱帶的作物皆可生產，農業田間的多樣性，讓臺灣成為了多元性的材料寶庫。禾餘希望透過不同的材料與發酵組合，釀成一杯杯獨特風味的產品，為您帶來一層層臺灣田裡的豐富體驗。 人數：每場20人 加購：500元 合作單位：禾餘麥酒 地點：4F生物多樣性展區、環境探索角(活動前10分鐘開放報到) https://estore.ntsec.gov.tw/classDetail.aspx?CLASS_NUM=0000006078 精選工作坊3-晶片製程創意體驗工作坊Feat.半導體未來館 11月11日 20:00-21:00場次 你可能聽過「半導體前端製程」，但你有想像過可以親手做出一組簡單的模擬積體電路、認識電路流通的原理嗎？隨著今年暑假「半導體未來館」全新開展，科教館、應用材料與LIS情境科學教材強強聯手，同步開發出全新的半導體教材「前端製程體驗模組包」。透過積木、海綿與簡易電路組合，來重現半導體製程中的關鍵步驟：薄膜、微影、蝕刻、摻雜，最後接通這組模擬的積體電路讓燈泡發亮！ 註：報名費已包含本工作坊成果，除共用的文具與工具外，製作好的模擬積體電路可以做為作品帶回家留念。 人數：每場20人 加購：每人250元 合作單位：科教館 X 應用材料 X LIS情境科學教材 地點：6F半導體未來館外中央走廊(活動前10分鐘開放報到) https://estore.ntsec.gov.tw/classDetail.aspx?CLASS_NUM=0000006079 特選美饌-人氣咖啡生活品牌「COFFEE LAW」 與你相約夜未眠 人氣咖啡生活品牌「COFFEE LAW」，集結了一群熱愛咖啡的人，共同追求平衡定律的藝術，從咖啡萃取到風味融合，達到一種舒服而穩定的狀態；同時也是連結者，溫柔的連結著個人至群體到大自然，一起創造永續的價值。 COFFEE LAW推出當日活動限定的「咖啡調酒」「冷泡香草茶」等多元飲品、甜點，與你相約夜未眠。 合作單位：Coffee Law 特選美饌-精釀啤酒 禾餘把臺灣消失三十多年的大麥種回來？ 禾餘從一把種子開始，復耕本土大麥，契作，鼓勵農民從環境友善做起，逐步邁向有機耕作 禾餘高比例使用在地原料，從啤酒、無酒精飲品到植物性冰淇淋 禾餘的產品風味絕佳、特色突出，更對土地友善，期望翻轉農業困境 合作單位：禾餘麥酒 兌換飲品地點： 1.本館1樓服務點 2.屋頂花園合作攤位 主辦單位保留調整活動內涵權力，活動以現場公告為主，感謝配合

依「政府資訊公開法」規範，主動公布於官方網站，以落實政府資訊公開制度，保障人民知的權利，並期增進民眾對本館之瞭解、信賴及監督。 公布項目包含本館法規、本館基本聯絡/交通/組織職掌等資料、行政指導有關文書、施政計畫、業務統計及研究報告、預/決算書、書面之公共工程及採購契約、支付或接受之補助，主動提供及定時更新機關資訊項目。 政府資訊公開事項中，關於「政府機關為協助下級機關或屬官統一解釋法令、認定事實、及行使裁量權，而訂頒之解釋性規定及裁量基準」、「請願之處理結果及訴願之決定」及「合議制機關之會議紀錄」等三項，本館因未有此類資訊可行公開，故此從略。

館長簡介 館長： 劉火欽 學歷： 國立臺灣大學商學系碩士 國立臺灣師範大學工業教育學系博士 經歷： 教育部科員(84.01～87.04) 教育部專員(87.05～91.02) 教育部科長(91.02～94.06) 教育部專門委員(94.06～100.06) 苗栗縣政府教育處處長(100.07～105.09) 臺中市政府教育局副局長(105.10～109.08) 109年09月01日擔任本館館長職務 館長的話 讓科學很有趣 讓科學很生活 讓科學很幸福 科學不是高深理論、艱深學理，而是存在我們生活環境的四周，隨時隨地都可能面對的生活議題，引領大眾及學生進入科學世界，體驗科學的樂趣，了解科學原理，解決生活上的科學議題，是科學教育館存在的價值。科學教育不僅是3%的菁英教育，也是100%的普及教育，科教館敞開大門歡迎大朋友小朋友一起暢遊好玩又有趣的科學世界大寶庫。 科教館的常設展區有豐富多元的主題，例如以創新工作坊與科技為主軸的科學探索區、以「生物多樣性」及「人與環境」為主題的生命科學展示區、可以操作許多趣味互動裝置的物理與化學展示區、希望讓人們了解數學樂趣的數學世界、地球科學展示區則透過古地球環境與生物的模型，呈現了人類生活的地球和宇宙的歷史；半導體特展則讓人們透過多媒體與機械裝置的互動遊戲，走進半導體科技世界，還有不定期展出的公益特展，帶給大家最新最多元的科學知識。在科教館的動手作體驗，不僅充實科學知識，更重要的是，您一定會發現原來科學這麼好玩！ 當然，科教館不僅止如此，每年的全國中小學科學展覽會與臺灣國際科學展覽會，讓有科學天賦的學生大展創意，網路科教館，也隨時提供豐富的數位資源。全國走透透的行動科學館巡迴教育，吸引學生的目光，有機會更親近現代科技，精美有趣的科普叢書內容，則兼顧了各年齡層民眾，讓所有對科學有興趣的人，都能進入科學世界，啟迪科學的潛能。 館長 劉火欽 謹識 於109/9/1 歷任館長 羅榮安 館長 第一任館長 自民國45年08月至民國54年04月 張明哲 館長 第二任館長 自民國54年06月至民國56年10月 田長模 館長 第三任館長 自民國56年11月至民國67年08月 陳石貝 館長 第四任館長 自民國67年08月至民國81年09月 顏啟麟 館長 第五任館長 自民國82年08月至民國86年08月 陳文章 館長 第六任館長 自民國87年02月至民國89年08月 徐國士 館長 第七任館長 自民國89年10月至民國92年09月 柯正峯 館長 第八任館長 自民國93年04月至民國96年09月 陳益興 館長 第九任館長 自民國96年10月至民國98年10月 朱楠賢 館長 第十任館長 自民國98年11月至民國106年07月 陳雪玉 館長 第十一任館長 自民國106年07月至民國109年08月

館長 綜理館務 02-66101234 分機1303 主任秘書 襄助館長協調及推動館務 02-66101234 分機1303 實驗組 國內外科學展覽會活動、科學演示與教學、科學教育原理與知識正確性諮詢與確認、專業實驗室管理、營隊課程、環境教育、科學學習中心管理 02-66101234 展覽組 展場教育活動引導、展品管理、偏鄉服務、劇場、服務台諮詢、展場文宣美術設計、志工管理、展場導覽解說／服務、工讀生管理 02-66101234 推廣組 行動科教館縣市巡迴活動、公關行銷、教育活動課程與營隊、科普傳播、出版品、資訊管理、資安與數位資源平台管理、場地租借、行銷活動美術設計、衍生商品開發、STEAM行動車、行動餐車、賽恩斯會員管理、科普傳播中心 02-66101234 分機1407 秘書室 掌理採購、文書、出納、庶務、總務物品管理、勞健保管理、及其他不屬於其各組事項 02-66101234 分機1716 主計室 辦理歲計、會計事務，並兼辦統計事務 02-66101234 分機1905 人事室 辦理人事相關業務 02-66101234 分機1804 請參考本館處務規程及編制表 網址：http://20.150.138.170/article/detail.aspx?a=210

一、科教館使命 組織使命是指組織在經濟社會發展中應擔任的角色與責任，是組織的基本性質與存在理由，為組織目標與經營策略制定依據，科教館的使命為「營造新奇、有趣、好玩、互動與動態的科學藝術探索基地」。 二、科教館發展目標與策略 科教館發展三大目標為「新研發、優質服務、對外擴展」，各目標對應的政策分別為「國際創新策展、研發科普課程」、「館內優質科普服務」與「館外推廣科普教育」。 1.國際創新策展、研發科普課程之政策所對應的發展策略分為： (1)創新展品策略：透過國際交流及專業策展人才，策劃、設計及研發具有新奇、有趣、好玩、互動的國際級新展品及展品本位課程。 (2)本位課程策略：科普課程設計，科學劇、科學演示內容，以結合本館實驗室、展品、圖書館、戶外園區為中心的課程設計、科學劇、科學演示。 (3)擴展訪客來源策略：新展品、本位課程內容要考量不同訪客需求，如中高年齡訪客、實驗教育學生。 2.館內優質科普服務政策對應的發展策略分為： (1)優質服務策略：注意環境安全、舒適度、動線流暢、視覺清楚，以親切、迅速、主動方式解決訪客需求，提升來館訪客的滿意度及回訪率。 (2)課程活動優化策略：從展品本位課程、科教館本位課程活動技術移轉而來的內容，予以持續改善，提升參與課程活動者的滿意度及回流率。 3.館外推廣科普教育政策對應的對外擴展策略分為： (1)推廣策略：科教館展品、課程、活動，推廣到縣市政府、學校、社區、商場及對不同類別、年齡層推廣，同時以此行銷吸引全齡訪客入館參訪。 (2)巡展策略：本館受歡迎的展品，以巡迴展方式或技術移轉方式，推廣到各縣市及國外。 (3)科展紮根策略：結合探究實作精神，到中小學推展科展專題製作，從基層培育科學人才。 科教館使命、目標與發展策略整理如圖3所示。 三、三大主軸推動的業務計畫、推動方案 (一)與創新研發主軸相關之業務計畫、推動方案 1.雙語實驗課程：配合2030雙語國家政策，實驗組開設雙語實驗課程，增加英語實用情境。 2.研發劇場獨特影片：要求辦理地下1樓沈浸劇場112年開放後要有全國唯一的播放影片。 3.規劃獨特遊戲區：地下一樓新規劃預計113年開放的攀爬遊戲區，要有全國唯一的獨特性。 4.高中科學劇多元選修課程：增加科學劇內容，成為本館假日活動的亮點，同時獲國教署補助，111年9月發展成為高中選修課程，是結合科學與藝術，且在科教館上課的高中多元選修課程，創科教館之先例。 5.常設展更新計畫：研擬討論中長期常設展更新計畫，分年分期有計畫性的更新常設展內容。 (二)與優質服務主軸相關之業務計畫、推動方案 1.提供新課綱學習資源：配合新課綱內容，將3—6樓基礎科學常設展之展覽品，一一編寫教案及學習單，方便老師與學生到館辦理戶外教育的教學與學習 2.社區合作：與新光醫院合作辦理健康講座，與台灣圖書館、台北市立圖書館辦理主題書展，減少圖書購置經費，同時增加高齡人口來館數，實現「全齡科教館」目標。 3.人流統計系統：增置各樓各展區人流統計資訊系統，瞭解各樓層展品的訪客停留人數、停留時間，以利訪客服務動線安排及嗣後展品策展規劃方向。 4.增加資產使用率：商業展覽場地，淡季無出租時，低價優惠提供文化藝術展覽使用，增加資產使用率。 5.科學嘉年華：科學節轉化成科學嘉年華（邀請地方政府農業局、工商發展局、文化局一同參與。增加有機農產品銷售，將有趣科學與健康飲食概念相結合，有好玩有好吃） 6.城鄉共學計畫：愛迪生計畫增加城鄉共學課程，讓城鄉學生有進一步學習交流的機會。 7.技職教育展覽：寒暑假與技職司、國教署辦理技職教育展覽。 8.控管工程預算：重大修繕工程，應審酌營建物價，不要超量設計，減少工程發包困難度、減少日後追加預算機率及犧牲工程品質困擾。 9.工程督導機制：為考量工程品質及工程進度，對各項重大工程，依據工程進度委請外部委員督導，提供督導建議，但要儘量減少文書作業，以現場會勘為主，及時提供具體改善意見。 (三)與對外擴展主軸相關之業務計畫、推動方案 1.科學英文競賽：配合2030雙語國家政策，與台師大合作開辦全國科學英文競賽，從普高、技高學校內初賽，全國分區競賽，到全國複賽，達成「以賽促學」的目標。 2.到校服務增列特教生：科教館到校服務對象，增加特教學生，提供生活科學，讓特教學生更能輕鬆面對生活。 3.更新科教巡迴車：利用年度預算及向企業界募款，更新本館科教巡迴車。 4.科展紮根計畫：依據本館統計，參加全國科展的學生，2/3來自都會地區，為讓具有探究實作精神的科展專題研究在偏鄉學校也有機會進行，研擬到各偏鄉縣市辦理教師科展研習營，鼓勵已研習教師，利用彈性學習時間，開設科展專題製作課程，並予以補助上課材料費用。 5.到校服務配合宣導技職科技：科教館到校服務增加宣導技職教育科技研發成果。

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