活動目的 配合行政院推動2030年雙語政策及新課綱外語能力與多元化素養，豐富學生學習歷程資料、國際教育等多項需求，提升師生外語與國際移動力。 因應國際化及強化學生科學專業英文ESP (English for Specific Purposes)知能，以培育優秀科學雙語專業人才「以賽促學」、「以賽促用」、「以賽促教」、「以賽促研（究）」及「以賽促交（流）之理念，辦理本次能力競賽暨檢測。 透過競賽方式，促進教師對科學科普專業英文的資源活化與經驗的交流，培養學生科學科普與英語文學習興趣，提升學生科學科普與應用專業英文聽寫能力與詞彙能力，有效縮短學用落差，以建立國際化的科學或科普專業語文核心能力，培養國際競爭力與移動力。 指導單位｜教育部國民及學前教育署 主辦單位｜國立臺灣科學教育館、新北市政府教育局、國立臺灣師範大學 共同辦理單位｜臺北市政府教育局、桃園市政府教育局、新竹市政府教育處、臺中市政府教育局、高雄市政府教育局、臺南市政府教育局、雲林縣政府教育處、基隆市政府教育處等。 承辦與協辦單位｜國立宜蘭大學、國立勤益科技大學、新北市立三重商工、東南科技大學、建行科技大學、中臺科技大學、正修科技大學、嘉南藥理大學、 黎明技術學院、國立虎尾科技大學、遠東科技大學、長庚科技大學（嘉義校區）、建國科技大學、國立臺南護理專校、國立臺灣師範大學工業教育系／技職教育中心暨多媒體網路實驗室、美國GLAD全球學習與評發展中心（Global learning and Assessment Development） 2026大賽官方網站 https://sites.google.com/view/ntseccompetition/ 最新消息與得獎名單 點我前往 科學專業英文教材 點我前往 展望與回顧 點我前往 全文下載 其他資訊 點我前往

座落在科教館1樓南側半戶外空間的黑色旋轉樓梯，可以通往B1科學展演探索基地，也串聯過去與未來；沿著樓梯行走的身體位移，就像是樂譜裡的符號媒介，轉譯為時間載體的現在。 「科教館公共藝術設置計畫」揉合「不可見現象調查任務」公共藝術說明會、《Norn》藝術家駐館田調採集、《寂靜之間》科技藝術實驗展、共鳴共創工作坊，展開一連串跨國際、跨領域、跨學科教育推廣，與臺灣藝術家、德國科學家一起探訪虛實交錯排列而成的時間與空間。藉由解構物理現象，重新觀看與構思聲音景觀的皺褶既視感，衍生思考人與人、人與環境、環境與環境之間的關係，從不同角度尋找可能可以打開關係的結節，試著在解蔽之後以同理心共同譜寫。 合作團隊：張永達媒體藝術工作室 《Norn》藝術家駐館 藝術家張永達進駐科教館田調期間，採集環境中的聲音痕跡、紋理、形狀，彙整宇宙射線與背景輻射數據後進行分析並創作成聲景文本；接著開放工作室邀請民眾透過觀察、探索不可見的現象，藉由對話理解藝術家如何將科學觀察轉化為藝術作品；完成後透過展示不只成為被閱讀、被聆聽的有機景觀，更是科教館持續跨域交流、敘事的關鍵。 藝術家駐館日期：自2026年10月31日(六)起 藝術家駐館工作室開放參觀時間：COMING SOON 藝術家駐館工作室地點：本館B1影像工作室(請由植藝園前往參觀) 參觀資訊：免費參觀

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