.science-contest-wrap { --primary-color: #0d9488; /* 主主題色：蒂芬妮綠/ Teal */ --primary-dark: #0f766e; --accent-color: #d97706; /* 強調色：琥珀黃 */ --text-color: #334155; --bg-light: #f8fafc; --border-color: #cbd5e1; font-family: system-ui, -apple-system, "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; color: var(--text-color); line-height: 1.7; margin: 2rem 0; } /* 引言與簡介區塊 */ .science-contest-wrap .intro-quote { background-color: #f0fdf4; border-left: 5px solid var(--primary-color); padding: 1.25rem; border-radius: 6px; margin-bottom: 1.5rem; } .science-contest-wrap .quote-text { font-style: italic; color: #047857; font-size: 1.05rem; margin-bottom: 0.5rem; } /* 區塊標題樣式 */ .science-contest-wrap h2.section-title { font-size: 1.35rem !important; font-weight: 700 !important; color: var(--primary-dark) !important; border-bottom: 2px solid var(--border-color); padding-bottom: 0.4rem; margin: 1.75rem 0 1rem 0 !important; display: flex; align-items: center; gap: 0.5rem; } /* 獨立圖標與號碼清單 (避免舊 CSS 影響) */ .science-contest-wrap .custom-list { list-style: none !important; padding-left: 0 !important; margin: 0.75rem 0 !important; } .science-contest-wrap .custom-list > li { position: relative !important; padding-left: 1.5rem !important; margin-bottom: 0.5rem !important; } .science-contest-wrap .custom-list > li::before { content: "•" !important; position: absolute !important; left: 0.25rem !important; color: var(--primary-color) !important; font-size: 1.25rem !important; line-height: 1.4 !important; font-weight: bold !important; } /* 獎項條列卡片 */ .science-contest-wrap .award-grid { display: grid; grid-template-columns: repeat(auto-fit, minmax(200px, 1fr)); gap: 0.75rem; margin-bottom: 1rem; } .science-contest-wrap .award-card { background: var(--bg-light); border: 1px solid var(--border-color); border-radius: 6px; padding: 0.75rem 1rem; } .science-contest-wrap .award-card strong { color: var(--accent-color); } /* 響應式表格 (RWD Table) 符合 WCAG 規格 */ .science-contest-wrap .table-responsive { width: 100%; overflow-x: auto; margin: 1rem 0; } .science-contest-wrap table.schedule-table { width: 100%; border-collapse: collapse; text-align: left; min-width: 500px; /* 保障行動裝置滑動體驗 */ } .science-contest-wrap table.schedule-table th, .science-contest-wrap table.schedule-table td { padding: 0.85rem 1rem; border: 1px solid var(--border-color); } .science-contest-wrap table.schedule-table th { background-color: var(--primary-color); color: #ffffff; font-weight: 700; } .science-contest-wrap table.schedule-table tr:nth-child(even) { background-color: var(--bg-light); } /* 連結與按鈕設定 */ .science-contest-wrap a { color: #2563eb; text-decoration: underline; font-weight: 600; } .science-contest-wrap a:hover, .science-contest-wrap a:focus { color: #1d4ed8; background-color: #eff6ff; outline: 2px solid #2563eb; outline-offset: 2px; } .science-contest-wrap .btn-apply { display: inline-block; background-color: var(--accent-color); color: #ffffff !important; padding: 0.5rem 1.25rem; border-radius: 4px; text-decoration: none !important; font-weight: bold; margin-top: 0.5rem; } .science-contest-wrap .btn-apply:hover, .science-contest-wrap .btn-apply:focus { background-color: #b45309; } 「In the future, everyone will be world-famous for 15 minutes.」（在未來，每個人都有成名的15分鐘！）— Andy Warhol 現在就邀請你們來挑戰成名的 15 分鐘！不論你是科學愛好者，還是只是喜歡表演的人，只要你敢秀、會秀，就可以參加。 歡迎國小三年級以上、國、高中生個人或組隊報名，盡情發揮創意設計科學演示橋段，除了能對大眾演出，在這個資訊暢流的年代，更需要能結合影片拍攝。入選的參與團隊將能在第七屆臺灣科學節期間，於國立臺灣科學教育館的舞台演出並舉行決賽！ 壹、參賽對象 對科學有興趣、對表演有熱忱的小學三到六年級、國中、高中生，可個人報名，也可組隊報名。 團隊人數：每組至多以 3 人為限。 指導教師：每組設一位指導教師（不限學校教師）。 貳、競賽獎項 第一名 (1組)：獎金 6,000 元、獎狀乙紙 第二名 (2組)：獎金 3,600 元、獎狀乙紙 第三名 (3組)：獎金 2,000 元、獎狀乙紙 佳作 (6組)：獎金 1,000 元、獎狀乙紙 最佳指導教師 (3名)：獎金 1,000 元、獎狀乙紙 最佳人氣獎 (1組)：獎狀乙紙、獎品乙份 注意事項： 獎金以中華郵政禮券支付，並依中華民國所得稅法扣繳所得稅。 獎狀於賽後發函各校。 參、比賽時程與流程 比賽時程表 項目 時間 備註 / 說明 報名 自公布日起至 10 月 18 日 23:59 前 由指導老師做為團隊主要聯繫人，請確實提供聯繫資料。 線上報名頁面 繳交初選作品 報名期間內 上傳影片至雲端並提供參賽影片連結給主辦單位下載。 （檔案格式：MP4，檔名規則：演示題目-參賽團隊名稱） 公布入圍名單 10 月 31 日 10:00 電聯及 E-mail 通知參賽者，並同步公布於科教館官網。 決賽日期 11 月 8 日 10:00 - 15:00 於國立臺灣科學教育館 5F 極大極小展區實地舉行。 陸、注意事項與補助說明 交通費補助：本活動補助入選決賽之參賽隊伍交通費。凡設籍在臺灣（非臺北市及新北市）之隊伍，參賽者與指導教師可申請支領交通費（實報實銷），由指導老師代表簽領。 安全規範：參賽之科學演示進行需符合科學演示安全守則（詳見簡章附件）。 活動諮詢：本辦法及相關訊息登載於主辦單位網站，洽詢專線：(02)6610-1234 分機 1510，王小姐。 條款效力：凡參賽者視同接受本簡章之辦法，如有未盡事宜，主辦單位得隨時修正補充之。

金獎-累積三場優勝 國立華僑高級中等學校 A3 Junk Quantum 獲獎學生：朱○好、梁○美、方○婷、林○軒、陳○利 最佳指導獎-金獎指導教師：楊○馨、洪○騰 老師 臺北市私立靜心高級中學 B3 The Pingus 獲獎學生：龔○晴、劉○沛、陳○、郭○妘、莊○惟 最佳指導獎-金獎指導教師：黃○瑩、陳○逖 老師 國立華僑高級中等學校 C4 糖葫蘆 獲獎學生：洪○妍、陳○、程○珍、林○鳳、王○祺 最佳指導獎-金獎指導教師：洪○騰、楊○馨老師 臺南市私立瀛海高級中學 D1 extra ordinary 獲獎學生：林○如、葉○、蕭○宥、蔡○恩、張○宬 最佳指導獎-金獎指導教師：薛○、張○利 老師 國立華僑高級中等學校 E3 Pitch Perfect 獲獎學生：羅○瑞、羅○瑜、洪○暉、黃○琴、黃○彤 最佳指導獎-金獎指導教師：陳○妘、陳○蓉、褚○丞、邱○媛、李○穎 老師 國立斗六高級中學 F1 紙針灼見 獲獎學生：張○閔、李○平、施○馨、沈○明、劉○喜 最佳指導獎-金獎指導教師：黃○仁 老師 臺南市私立瀛海高級中學 F4 南大武山隊-勝利手指 獲獎學生：何○諺、林○珊、謝○丞、范○澄、戴○芮 最佳指導獎-金獎指導教師：薛○、張○利 老師 銀獎-累積二場優勝 臺北市私立靜心高級中學/新北市私立康橋高級中學 A4 對對對，你說的都隊 獲獎學生：廖○筠、許○鳳、易○瑜、陳○希/臺北市私立靜心高級中學 吳○荷/新北市私立康橋高級中學 指導老師：黃○瑩、王○瑩 老師/臺北市私立靜心高級中學 臺北市私立復興實驗高級中學 B2 看來我不適合當fungi 獲獎學生：周○儀、劉○萱、李○穎、林○莛、吳○綺 指導老師：徐○徽、杜○儒 老師 臺北市私立復興實驗高級中學 C2 狗熊哆嗦毛 獲獎學生：楊○欣、陳○安、曾○婷、陳○琦 指導老師：許○彰 老師 高雄市立瑞祥高級中學 /高雄美國學校/臺南市私立瀛海高級中學 D3 Sugar Rush 獲獎學生：湯○祐、顏○良/高雄市立瑞祥高級中學 辜○曦、許○崴/高雄美國學校 魏○盈/臺南市私立瀛海高級中學 指導老師：陳○澤 老師 臺南市私立瀛海高級中學 E2 南大武山-Plus 獲獎學生：陳○旭、吳○鳴、陳○廷、黃○閎、蔡○晨 指導老師：薛○、張○利 老師 銅獎-累積一場優勝 臺南市私立瀛海高級中學 A2 南大武山隊-Le Papillon 獲獎學生： 陳○岳、黃○綺、蘇○瑄、洪○禧、陳○淇 指導老師：薛○、張○利 老師 臺北市私立靜心高級中學 C1 黴問題 獲獎學生：王○心、吳○潔、連○睿、陳○羽、黃○甯 指導老師：陳○逖、蔡○婷 老師 臺北市私立靜心高級中學 D2 你說的都對隊 獲獎學生：王○勝、張○彬、林○逸、江○潤 指導老師：陳○逖、蔡○婷 老師 臺中市立大里高級中學 E4 翻轉人生 獲獎學生：陳○廷、林○齊、陳○享、李○璇、陳○彤 指導老師：宋○安、陳○豪 老師 新北市立林口高級中學 F2 林場發揮 獲獎學生：王○云、林○瑜、陳○霖、周○希、邱○禹 指導老師：潘○怡、吳○雄、陳○樺、張○謙、林○逢 老師 臺北市私立復興實驗高級中學 F3 P & Pi 隊 獲獎學生：陳○睿、黃○捷、劉○、范○霖、吳○潤 指導老師：張○仁、林○庭 老師

《末日學校》 展覽介紹 「末日學校」計畫開始於2018年，由AND臺灣藝術與科技中心(Taiwan Arts and Technology Center)支持的科技藝術實驗計畫。當時以「辦理末日學校招生說明會」形式，在臺灣當代文化實驗場 (C-LAB) 展出，開啟一場藝術科學跨領域的公眾對話。近年來，科學家對於氣候變遷、全球暖化、物種消失、傳染病流行等，不斷提出新的研究證據指出我們需要新的策略與觀點來經營永續的家園-地球；另一方面，藝術家、設計師們則用不同的方法來表現對於科學、科技與社會文化的反思。 2022年，我們策畫常設展《找家Homing》開幕，並預留東側展區作為藝術與科學對話的實驗展覽空間，期望透過新的策展方式，拓展更多元的觀點與體驗。 2024年夏天，《末日學校》展區正式對外開放！在這個展覽中，我們將呈現6位藝術家與設計師的創作、作品背後的知識脈絡與靈感來源，並透過一系列可動手操作的工作坊，帶領觀眾體驗不同的思考方法與路徑；在科學和科幻並存的雙敘事中，我們邀請你，打開感官，一起來參與《末日學校》的學習活動吧！ 展區介紹 〈推想人類器官研究室〉 考古學家嘗試從遺址中找到過去人們生活的痕跡，推測設計師則是從當代科技與社會發展中，推想未來的樣貌；在這個研究室裡，藉由主持人宮保睿和5位學生的創作，用「推測設計思維」對人體器官進行想像，提出未來情境的可能性。你可以在這裡看到研究與推想的過程，並思考每件作品背後反映的社會樣貌與價值觀。 研究室內包括宮保睿的《第六感官計畫：生存練習》、《闌尾人》，以及5位學生作品《肝發言》、《替身寵》、《享瘦農莊》、《替代器官》、《死亡之謎》，共7件作品。 〈混種醫學研究室〉 我們有辦法透過設計減少對動植物的高度依賴，避免物種數量減少，達到環境永續嗎？文化的形塑需要經過長時間的累積，在當代的社會中，環境保護意識不斷成長，傳統文化中的觀念可能會與物種保存與環境保育產生衝突。在這間研究室中，你可以看到科學與設計的結合，並且思考如何在留存傳統醫藥學的狀況下，同時盡到環境保育的角色。在當今的挑戰下，你會如何在文化延續與環境保護中取得平衡呢？ 帶著你的科學素養結合藝術創作，在主持人顧廣毅的混種醫學研究室診間中，替傳統文化把脈，想像多元展開的未來！ 〈自助自住研究室〉 當現代都市不斷更新發展，人類創造出不受外界影響的高科技建築，但卻只有部分階級的族群可以居住在成本高昂的空間中；都市中仍留有許多無法更新的舊建築物，像是沒有電梯的傳統「步登公寓」。在這間研究室裡，主持人何庭峰將提出一種人們共同研究並運用有限資源，找尋改造空間策略的方法。「末日公寓」裡的居民，運用僅存的建築結構進行改造，創造出能承擔極端氣候與空氣汙染的住家，甚至變成遊憩景點。 在未來，我們是否將會有能力從自己的尺度，連結社區，由下而上，面對環境所帶來的挑戰？ 〈感知溝通研究室〉 我們當前所受的訓練受到過去科學革命和啟蒙運動的洗禮，導致我們習慣使用科學和理性分析去解釋世界上的事件，在面臨2019年的新冠肺炎疫情時更是如此。這樣轉向科學範疇的習慣使得「感性」的可能性也理所當然的缺席了。 在這個研究室裡，我們與主持人林沛瑩找回感性，試想我們是否能採取更豐富感性和精神面的立場去面對疫情？從其中延伸，在被理性主導的社會中透過身體感的換位思考等更感性的做法，未來會有什麼不同？ 所有與人類不同，可以導致人類不舒服發病的事物都是壞的嗎？以COVID-19(新冠肺炎)為例，如果我們換個方向，將自己轉向與病毒共舞，並且冥想，這個過去我們覺得疲勞的關係是否能展開得到紓解呢？ 〈基因編織研究室〉 基因中存在著遺傳密碼，決定著我們的身高、眼睛的顏色、皮膚的面積。在傳說中，女媧造人、石生人或是鄒族尼弗奴女神創造大地的故事說明了跨物種的生命起源、有機和無機交融的觀念。如果在未來，我們能夠從動植物的基因中找到自己所需要的片段，是否人人都能是織女，都能有編輯自己基因的能力，並且逐漸扮演起神話故事中創造生命的「造物者」呢？ 在基因編織研究室裡，主持人吳梓寧將基因編碼、電腦的程式語言與原住民的編織文化相互連結，運用VR、互動投影、3D遊戲引擎與模型，創作出一個可以遊戲與充滿科幻想像的新世界。 〈關係織造研究室〉 香蕉與人類如何在末日之後繼續7,000餘年來的親密關係？在臺灣本土的脈絡裡，香蕉在文化上又是扮演什麼樣的角色？在關係織造研究室中，主持人郭向凌透過一組系列工具和儀式，在時尚系統裡創造人類和香蕉之間的物質與精神的親密性，建立二者之間更永續的關係。 在描述我們與其他物種之間的關係時，究竟是人馴化香蕉？香蕉馴化人？或是香蕉與人共同演化？假若我們以時尚的角度去探索人和香蕉相互馴化，會是什麼樣的樣貌呢？ 〈以終為始〉 「末日」常帶有負面的意涵，但以「終點」為「開始」的想像，可能是幫助我們進行創新與批判思考的方法。參觀完「末日學校」裡的研究室，你對於當今社會與自然環境所面的挑戰有甚麼看法？對於「未來」，又有甚麼想像呢？ 試著運用AI進行協作，表達你對於末日後的「未來想像」。 《末日學校》 展覽日期｜2024年7月31日（三）起 展覽時間｜依本館開放時間 展覽地點｜本館4樓東側展區 參觀資訊｜憑本館當日常設展、特展門票或有效會員卡(賽恩斯卡或愛臺灣博物館卡)即可參觀

虎尾蘭（Snake Plant） 學名： Dracaena trifasciata 俗名： 虎皮蘭、千歲蘭、蛇植物、弓弦麻 內容： 多年生草本多肉植物，株高約30～100公分。葉片肥厚革質、直立如劍，表面有著類似老虎斑紋的深綠與淺綠相間橫條紋，部分園藝品種邊緣帶有金黃色邊帶。春夏季會從基部抽出綠白色的穗狀花序，帶有清香。全株具有極強的空氣淨化與耐旱能力。全株有毒，不可食用。

中華蘆薈（Chinese Aloe） 學名： Aloe vera var. chinensis 俗名： 中國蘆薈、斑紋蘆薈、象鼻草 內容： 多年生常綠多肉植物，株高約30～60公分。葉片肥厚、呈狹長披針形，最顯著的特徵是葉面佈滿醒目的白色斑點，且長大後不會退去，葉緣排列著細小刺針。冬末春初會自葉叢中心抽出高大的花莖，開出橘紅色的筒狀小花。葉片內部富含透明鎖水凝膠。全株（特別是表皮汁液）有毒，不可食用。

/* WCAG 2.2 可存取性與排版設定 */ .campaign-container { font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; line-height: 1.7; color: #212529; background-color: #ffffff; padding: 1rem 0; } .campaign-container p { margin-top: 0; margin-bottom: 1rem; } /* 連結可存取性設定：符合 WCAG AA 級 4.5:1 對比度，具備下劃線與清楚的聚焦輪廓 */ .campaign-link { color: #0056b3; text-decoration: underline; font-weight: 600; word-break: break-all; } .campaign-link:hover { color: #003875; text-decoration: none; } .campaign-link:focus-visible { outline: 2px solid #0056b3; outline-offset: 3px; border-radius: 2px; } .icon-arrow { margin-right: 0.25rem; font-style: normal; } 為維護選舉之公平性，並積極查察賄選、暴力、選舉賭盤、假訊息及境外勢力介選等妨害選舉之不法行為，傳達反賄選理念。 ➡️ 2026反賄選愛臺灣公益宣導影片（全）

◢實驗互動樂園◤ 自2024年7月開始，全新的實驗互動樂園將於週末登場囉！平日有閑，來B1科學教室R01，享受科學影片、演示實驗！週末午後，來B1實驗互動樂園，一起探索、體驗、玩科學！週六、週日 (可見下方節目表時間)，於B1科學教室或團膳區 (依現場人員指示入場)，結合新奇、好玩、有趣、互動及動態的元素，節目活動多元且豐富，包含科學秀、科學演示、科學短講或科學劇等，激發大朋友與小朋友對於科學的驚奇與好奇！ 活動主題與介紹 主題講座 邀請不同領域的講師來和大家演說主題講座，一起來探索聆聽這些精采內容吧！ 寶可夢科學講座 / 臺灣茶文化傳習所-[茶學講座報名連結] / 咖啡沙龍 等 樂活學堂 [報名連結] 由陣容堅強的講師們帶來好玩有趣的科學探索體驗及科普講座~ [健康醫學].[養生餐飲].[趣味科普] 三大主題! 鵝爸科學秀 由鵝爸陳秋民教授演示科學實驗說明科學原理，內容相當精采絕對不能錯過！ 科學TED 由各領域的講師或學生與大家面對面進行演講及分享，來激發你對科學的想法吧！ 科學劇 由專業的表演團隊或館員為各位帶來精彩好玩的科學劇，保證讓你為之驚艷又有趣！ 【活動內容依每月活動節目表公告】 請持續關注此頁面~ 將持續更新活動節目表唷！ □ 十月活動節目表 ╴10.03 (六) ■ 茶學講座 14:00 東方美人茶 X 蜜香紅茶：認識小綠葉蟬與臺灣蜜香風味的秘密 [ 講師 邱喬嵩 茶改場副研究員 / 徐耀良 模範農民 ] ※ B1 - 團膳區 ■ 咖啡沙龍 14:00 陽明山咖啡：最低碳足跡的優質在地咖啡 [ 講師 羅春明 老師 ] ※ B1 - R03 Try Café ​※ 咖啡沙龍採線上報名，名額有限，歡迎至表單報名 [詳細內容] ■ 鵝爸來囉~~~ 14:30 鵝爸科學秀-針孔相機 [ 講師 陳秋民 教授 ] ※ B1 - R05 科學教室 ╴10.10 (六) ■ 樂活學堂 [植感食光趣] 認識植物療癒與農廢纖維土的永續應用，體驗多肉植物手作的療癒過程；搭配高纖蔬菜米蛋糕，享受健康美味的生活方式。 14:00 趣味科普-植物能量療癒手作DIY [ 講師 陳聖宜 老師 ] 15:00 養生餐飲-高纖蔬菜米蛋糕 [ 講師 林涓琦 老師 ] ※ B1 - R10 科學教室 ╴10.17 (六) ■ 茶學講座 14:00 臺灣茶風味之旅 - 茶香解密及茶旅行新書介紹 [ 講師 楊美珠 茶改場研究員 / 東瀛實業 風味輪聞香套組技轉廠商 ] ※ B1 - 團膳區 ╴10.18 (日) ■ 寶可夢科學講座 14:30 從寶可夢看野外昆蟲採集 [ 講師 詹愷崴 老師 ] ※ B1 - R05 科學教室 ╴10.24 (六) ■ 樂活學堂 [金瓜防護力] 了解流行性感冒的預防方法與健康照護，結合低卡南瓜可樂餅料理，從均衡飲食培養健康生活習慣。 14:00 健康醫學-認識流行性感冒 [ 講師 胸腔內科 歐道紘 醫師 ] 15:00 養生餐飲-低卡南瓜可樂餅 [ 講師 林涓琦 老師 ] ※ B1 - R10 科學教室 ╴10.31 (六) ■ 鵝爸來囉~~~ 14:30 鵝爸科學秀 [ 講師 陳秋民 教授 ] ※ B1 - R02 科學教室 □ 十一月活動節目表 ╴11.07 (六) ■ 茶學講座 14:00 臺灣烏龍茶的歷史軌跡 [ 講師 郭創元 臺大園藝所碩士 / 黃立倫 百大青農 ] ※ B1 - 團膳區 ╴11.14 (六) ■ 茶學講座 14:00 以風味特性為基礎之臺灣茶多元飲品開發與調製應用 [ 講師 蔡憲宗 茶改場加工科科長 ] ※ B1 - 團膳區 ■ 樂活學堂 [芋見安心食] 認識安全用藥與高齡照護觀念，搭配芋頭營養介紹，從飲食與健康管理打造安心樂活生活。 14:00 健康醫學-老人用藥安全 [ 講師 藥劑部 蔡念慈 藥師 ] 15:00 養生餐飲-「芋」見好滋味 [ 講師 羅春明 老師 ] ※ B1 - R10 科學教室 ╴11.22 (日) ■ 寶可夢科學講座 14:30 從寶可夢看生物棲地與世界地理 [ 講師 昕撰 老師 ] ※ B1 - R05 科學教室 ╴11.28 (六) ■ 鵝爸來囉~~~ 14:30 鵝爸科學秀 [ 講師 陳秋民 教授 ] ※ B1 - R02 科學教室 ■ 樂活學堂 [蕉你好睡眠] 探索自律神經與睡眠品質的關聯，結合香蕉營養特色，學習透過生活調整與飲食保健提升睡眠品質。 14:00 健康醫學-自律神經與睡眠 [ 講師 睡眠中心 鄭亭琳 心理師 ] 15:00 養生餐飲-健康「蕉」給你 [ 講師 羅春明 老師 ] ※ B1 - R10 科學教室 ■ 防災講座 13:50 及 15:50 兩場次 ※ B1 - R05 科學教室 ■ 咖啡沙龍 14:00 手沖變特調：一杯咖啡的風味實驗 [ 講師 思露咖啡 王宜文 / 陳思 老師 ] ※ B1 - R03 Try Café ​※ 咖啡沙龍採線上報名，名額有限，歡迎至表單報名 [詳細內容] ＊現場演出如有調整，請依現場公告為主