ul{ padding-left:2rem; } 【基本課程簡介】 你喜歡昆蟲嗎？其實不論你喜歡與否都沒關係，因為只要上完這堂由科教館與蟲蟲先生的科學教室共同合作推出的「蟲言蟲語蟲好玩」課程：專業的昆蟲主題導覽，好玩有趣的仿生教具體驗，以及透過超酷、超專業的昆蟲寶石手作帶領你認識和模擬體驗琥珀形成的過程後，你可能會改觀，甚至成為昆蟲的狂熱者喔！ 另外偷偷跟你說，這堂課其實還可以『加碼升級』，我們有(A)恐龍升級套餐、(B)超能力升級套餐、和(C)環境永續升級套餐，絕對是物超所值，科學滿滿，趣味滿滿，歡樂滿滿喔！詳細加碼升級資訊請洽下方【報名與聯絡方式】。 【基本課程資訊】 課程名稱：蟲言蟲語蟲好玩 課程類型：主題導覽+仿生教具體驗+科學手作 上課講師：蟲蟲先生的科學教室 適合對象：國小、國中、高中/ 3-6歲幼兒或親子團體 ※歡迎企業團體或親子共學團組團報名參加，請洽詢02-2832-2020蔡小姐，或02-6610-1234 參與人數：每場20-30人 課程費用：350元/人 活動成品：自製昆蟲寶石1個（季節昆蟲標本DIY ） 上課時間：90分鐘 平日週二到週五 (週一休館）。 上午場：10:30-12:00 下午場：13:00-14:30 課程流程說明 ： 40 分鐘 : 藍星俱樂部-生物多樣性展覽 10分鐘 : 轉場休息 40分鐘 : 昆蟲寶石-季節昆蟲標本DIY 【課程特色】 專業導覽機一人一機，讓知識的吸收更為專注不漏接 跟著專業講師從特別視角去看見生物多樣性的美麗 擁抱五感揮別無感，用眼睛鼻子耳朵和手跟著老師一起去探索 專利仿生昆蟲教具體驗，提高學員對於生物多樣性的想像和認識 製作一個昆蟲寶石標本封存今天學習體驗，創造自己專屬的紀念品 【報名與聯絡方式】 報名網址：https://forms.gle/xKFfMPHU7QfEfwJaA 或請掃下方QR code 導覽活動採線上報名，報名完成3-5個工作天內會由專人主動與您聯繫確認課程事宜。 基本課程相關問題或課程加碼升級資訊可電洽【蟲蟲先生科學教室】蔡小姐mister.bugs.yt@gmail.com 02-2832-2020 【課程花絮】

國立臺灣科學教育館「科寶夢幻探索」課程方案 為促進學前學童有更多元的學習體驗，本館規劃辦理【科寶夢幻探索】幼兒活動，以本館吉祥物「科寶」作為故事主角，開啟串聯教室實作及展區尋寶的科學探索旅程，歡迎學前教育機構及幼兒園踴躍報名參加，活動內容詳如附件。 一、課程宗旨： (一)透過感官體驗進行探索與學習 (二)培養覺知辨識與想像創造能力 (三)建立人際互動與自主管理模式 二、課程對象： (一)適用6歲(含)以下幼兒園及幼教團體戶外教學 (二)適用6歲(含)以下一般親子族群、公司行號親子共學 (三)採線上報名，滿15人(含)以上即可報名參與，每日限量10梯次 三、特色： (一)符應幼兒園教保活動核心素養與學習指標 (二)豐富多元的1小時「科學教室實作」方案 (三)搭贈「展區探索學習單」及「科學筆記本」 (四)多樣主題常設展「展區尋寶」自由探索趣 (五)亮點場域「都市實驗園地」在環境中學習 (六)暢遊3-6樓展區定時定點導覽與教育活動 (七)場域具無障礙坡道及無障礙親子友善廁所 (八)場館內B1-2樓配置餐飲商場及免費用餐區 四、課程費用：300 元/人(含實作成品+學習單+科學筆記本) 五、課程活動：科學教室實作1小時+常設展區自由探索 六、報名方式： (一)課程預約：以電子郵件或電話預約 (二)繳費方式：憑預約信於課程當日至1樓票口購票 七、諮詢窗口： 課程諮詢、預約申請與包班客製服務請洽本館實驗組 蔡小姐 電話：02-66101234#1469 電子信箱：lingamor@mail.ntsec.gov.tw 【備註】本活動符應幼兒園教保活動核心素養與學習指標： (一) 核心素養：「覺知辨識」、「想像創造」及「自主管理」 (二) 學習指標：「身-1-2」、「認-1-1」、「認-1-2」、「認-2-2」、「語-2-3」、「美-1-2」及「美-2-1」 更多課程資訊及館內學習資源、場域介紹可於本頁下端檔案下載處閱覽「幼兒課程簡章」。

國立臺灣科學教育館 「生科大師實驗營」 實驗、探究，生科大師帶你ㄧ網打盡 一、 首創課程： (一) 本館與國立臺灣師範大學，強強聯手合作，聘請臺師大生命科學專業學院專業講師，結合本館實驗教室及專業設備，開辦「生科大師實驗營」。 (二) 首次以國中及高中「生命科學專業實驗課程」規劃設計，對應108課綱探究實作內容開設多元實驗操作課程，學習生物實驗設計、實驗探究與紀錄、數據蒐集與判讀、數據圖表製作與分析等，學校沒機會學到的，來科教館讓你一次一網打盡！ 二、 課程亮點： (一) 實際操作教科書內的實驗，課程主題緊扣108課綱。 (二) 透過實驗講解與實際操作，強化基礎實驗操作技能。 (三) 透過完整的實驗操作，培養探究與解決問題的能力。 (四) 以探究式實驗設計，加強系統分析及邏輯推理能力。 (五) 增進科學研究的興趣，進而增加投入科學研究意願。 (六) 以實驗探究進行評核、評價，促進溝通與表達能力。 (七) 以實驗課程先修或加深加廣的方式，豐富學習歷程。 三、 課程簡介： 對應國、高中學習重點，提供適合國高中學生之微生物、動物、植物等生命科學實驗，內容包含基因、細胞、酵素、組織、遺傳、免疫、行為等範疇，將科學觀察、實驗探究與實作精神融入課程，規劃多門實際操作之生物實驗，詳情參閱附件一課程列表。 四、 課程對象： (一) 國中學生(含非學校型態實驗教育學生) (二) 高中學生(含非學校型態實驗教育學生) (三) 國小高年級資優生先修 團體滿10人(含)即可進行預約，單一時段人數上限30人。 五、 課程師資： 國立臺灣師範大學 生命科學專業學院專業師資群 (詳見附件二師資一覽表) 六、 報名方式： (一) 課程預約：以電子郵件或電話預約 (二) 繳費方式：採線上付款 七、 課程費用： (一) 單堂課程費用：新臺幣1,500元/人。 (二) 課程優惠方案： 1. 團體滿20人(含)享優待9折；滿30人(含)享優待8折。 2. 報名2堂課程享優待9折；3至5堂優待8折；6-8堂優待7折。 3. 上述優惠方案可並行，如：滿20人且報名2堂課程，享優待81折，以此類推。 八、 其他： 今年度新設課程項目： (一)【軟體動物攝食構造的解剖與觀察】：學習顯微鏡使用及軟體動物解剖。 (二)【有水就有藻:矽藻的採集與觀察】：使用顯微鏡觀察矽藻、學習繪圖技巧及標本保存。 (三)【花花世界:花的共通性與多樣性】：認識植物演化趨勢，解剖及觀察各種花的構造及分類。 陸續推出其他課程主題項目，敬請持續關注與參與。 九、 相關諮詢： (一) 課程諮詢、預約申請 (二) 包班客製 請洽本館實驗組 蔡小姐 電話：02-66101234#1469 電子信箱：lingamor@mail.ntsec.gov.tw

展覽介紹 CCC (Cosmos Co-Creation) Open Studio以「看見創造」為空間精神，由豪華朗機工藝術團隊與三頁文設計團隊進駐本館B1西南側空間，與本館共同合作展覽策劃、藝術作品研發、專題講座、工作坊等共創內容，將手腦並作的實驗發展過程，呈現為工作展演，也是創造作品的現場。 「永遠都會回到人的創造性。」在CCC Open Studio可以享受觀展體驗，也可以一睹藝術家、機構工程師、電子編程師、設計師、專案管理師、創意總監、策展人的工作日常。創作者們集結任何媒材並發掘其創作的可能性，為社會議題搭配出最合適的藝術表現；從靈感到實現，CCC Open Studio因創造而聚集，啟發更豐富的創造性，期透過多元化的跨界串聯，為每一次的呈現帶入不同的元素，注入新的轉變。 展區介紹 〈創造演化Evolution of Creativity〉 創造是一場手腦並作的演化，累進、繁衍、成長、突變，演化出更多創造。以豪華朗機工藝術團隊的系列作品脈絡與逐步演進，回應展示主題： 迭代進化 - 翼 我們打造翅膀，在不同的時間點，在技術、環境追求的交互影響之下，累進、成長而有不同的詮釋。相同的是我們至今依然探索著翅膀的迭代進化。 「創造力並不是由突發奇想而來，而是通過日復一日的積累與努力。」- 藝術家文森．梵高(Vincent Van Gogh) 多樣進化 - 光 我們尋找光的意義，日常中經驗著各式各樣的光，被照亮也從大獲得啟發。一有機會光就繁衍、突變成靈感、生命、記憶。光一直是那突發奇想又無限賦義的多樣進化。 「光是生命的源泉，它讓我們看到世界的美好。」- 阿爾伯特．愛因斯坦(Albert Einstein) 〈Design is a Verb設計作為動詞〉 強調設計作為一種思考方法與實踐流程，如何運用在我們創意裡的每個環節。設計是溝通，是整理，是釐清生活的方式，是推動社會進步的潛在能量。在不斷變化的世界中，設計化解危機，解決問題，創造驚喜。以三頁文設計團隊的創意發展方法與系列作品之製作過程剖析，回應展示主題。 展覽資訊 展覽地點：本館B1西南側CCC Open Studio 展覽日期：自2024年7月12日起 展覽時間與參觀資訊： 藝術家創作中心戶外廣場開放參觀 非寒暑假週二至週五，9:00-16:40 週六、週日、國定假日、寒暑假(除夕休館)，9:00-17:40

當期特展 元宇宙下的性別光影展：穿越虛實之境，返家啟程 「穿越虛實之境，返家啟程」透過光影互動與數位沉浸式多媒體，呈現臺灣在性別平等上的努力與成果。展覽以「家」為主題，引領觀眾認識並反思家庭中性別角色的轉變，探索元宇宙時代的挑戰，從數位與現實交錯中找到自我啟程返「家」的力量。 每一道光影交錯，都象徵多元性別的共存與融合。性別如光，不被限制地自由流動。當你站在燈光下，你的影子也將與其他色彩交融。當我們學會尊重與理解，每個人都能發光，成為最真實的自己。 展覽時間 4/19(六)-5/11(日) 展覽地點 7F西側特展區區 【INSECT PARK昆蟲島互動樂園】一起遇見昆蟲們的無限生命力！ 日本NHK人氣自然教育動畫【昆蟲島】實體樂園3/22首度來台！【INSECT PARK昆蟲島互動樂園】是由自然教育動畫《昆蟲島》世界中誕生的室內遊樂設施。穿越樹樁隧道後，展現在眼前的是昆蟲們的秘密遊樂場。這裡設有樹葉溜滑梯、可以玩授粉遊戲的現力量的「加百列的巨大積木」、挑戰觸碰天空的「米亞的天空攀爬桿」運動遊樂設施，以及可以自由創作「亞當在發光！螢火蟲圖鑑」、「伊甸翩翩起舞♪手環」，以昆蟲為靈感主題讓小朋友發揮想像力的創作區域，每項設施皆能為孩子們帶來各式各樣的奇妙體驗。 場內共區分為「冒險區域－昆蟲遊樂場」「發現區域－昆蟲學習場」「幼兒專區－小小孩遊樂區」「創造區域－昆蟲工作坊」等四個展區，讓孩子們利用透過昆蟲的角度，用全身去感受、學習並親近自然，以親身體驗的方式去了解昆蟲們多樣且堅韌的「生命力」。 展覽時間 3/22(六)-5/11(日) 4/28(一)、5/5(一)休館 展覽地點 7F東側特展區 黏TT工廠事件簿-黏的體驗與科學特展 黏TT工廠第三任老闆哈利多年精心研發的黏膠關鍵配方，竟然在某天晚上失蹤了！連哈利老闆也不知去向?！ 工廠裡留下許多可疑線索，還有一路往外的奇怪腳印…，請大家化身為偵探，透過不同的線索，解開黏TT工廠發生的神秘事件。 展覽時間 10/1(二)-2025/8/31(日) 展覽地點 3F西側特展廳 科學家的秘密基地 國家實驗研究院最廣受好評的科普展覽【科學家的秘密基地】，以往是一年一度的短期展覽，接下來三年在科教館都可以玩到囉！ 這裡將展出國家實驗研究院轄下7個研究中心及合作夥伴國家太空中心的研究主題：認識貓咪毛色變化的秘密；「滾動式隔震平台」如何保護設備？看看海洋浮游動物及水下300米的海底世界；認識臺灣自行製作的獵風者衛星；透過三維虛擬導覽系統認識搜救犬訓練過程和了解搜救任務；透過國際數據整理來了解臺灣與其他國家……等各類有趣的科普展品，讓你一次了解各類的科學知識！ 每3~6個月會更新不同的展品，6月將有國家太空中心、國家高速網路與計算中心的全新展品現身，歡迎大小朋友們經常來秘密基地玩耍～ 展覽特色：國家級科學研究中心的科普知識 展覽時間 即日起至2026/3/13 展覽地點 8F扇形廣場 從我到我們—人體奧妙展 全面更新的《人體奧妙常設展》從人體出發，以皮膚、心肺、子宮、免疫、大腦、腸道等六大展區，闡述人類身體與各種人類以外的生命的共存關係，包含細菌病毒等微生物、癌細胞、胎兒，到人類彼此的個體差異與多樣性，「我」從來就不只是我，而是「我們」。 本次並特別規劃醫學教學用的虛擬解剖桌、模擬超音波機等多組亮點展品，邀請你，從「我」到「我們」，一起探索人體的奧妙。 展覽地點 3F南側展區 展場特別活動-【解剖人體小宇宙】科學演示 5月主題：新光醫牙科主治醫生進行現場演示 活動時間 每週六14:00-15:00 預防口腔土石流！認識牙周病及與糖尿病之關係 日期 5/3 醫師 李冠翰 你的牙齒還好嗎？淺談牙科與常見的口腔疾病 日期 5/10 醫師 韓燕婷 牙齒壞掉或不見了怎麼辦？一起來認識假牙的世界！ 日期 5/17 醫師 高子詠 搶救牙齒大作戰：牙髓病與根管治療 日期 5/24 醫師 張淑芳 牙齒蛀掉了怎麼辦？淺談蛀牙成因、預防與治療方式 日期 5/31 醫師 周志威 ※本活動由新光醫院擴建計畫開發協議之醫療專戶回饋經費支應 常設展區亮點推薦 小黑盒沉浸式劇場 科教館地下一樓最大亮點！國內首座結合立體聲響64.6聲道與10K影像的新型態「小黑盒沉浸式劇場」，具有9臺牆面投影與9臺地面投影組成的L型大型沈浸式投影空間，展演內容型態多元，包含視覺影像與聲音互動、高解析影片、即時生成藝術演出、影音LIVE秀、跨域實驗影音、多媒體遊戲等，為未來觀眾體驗創造了許多的可能性。 票價：全票150元、優待票100元 ※每場次實際播放內容以現場公告為主 節目 新片上映 絮語森林 場次：實際播放場次以現場公告或官網公告為主 還記得上一次去森林是什麼時候？記憶中對於森林的印象是什麼？為什麼我們要走進森林呢？《絮語森林》結合8K拍攝實景、高階64.6聲道Ambisonics麥克風收錄自然音，空拍不同季節的臺灣杉三姊妹的巨觀自然真實影像，附生植物、昆蟲生動的微觀畫面，以及數位生成影像；跟著鳳小岳的聲音，一起探索森林裡的自然地景，一起透過光達互動感測幫助植物獲得養分、持續生長。關心生態環境原來很簡單，對生活的改變從自己開始實踐，在《絮語森林》共同見證千年巨木的生活軌跡和旅程。 節目 小藍點幻想曲 沉浸式多影音互動節目 場次：實際播放場次以現場公告或官網公告為主 科學家透過太空任務，發現地球是太陽系中一個獨特的藍色小點。在這個節目中，你將體驗藝術家與設計師從萬物生命的律動與多樣性裡擷取靈感，帶領你沉浸在奇幻的影像與聲音體驗中。 從宇宙、夜晚、日出、萬物甦醒的變換場景中，山巒、雲起、下雨、河流、大海與各種奇幻的動、植物將展現在你的面前，你將有機會透過互動，改變即時運算的聲音與影像，參與在這場大型投影與聲音創作中，也可以自由讓大腦暫時休息放空，參加這場療癒的影音體驗。 節目 猜猜我是誰 場次：實際播放場次以現場公告或官網公告為主 以8K攝影機，實際拍攝本館4F常設展「找家-回到人與萬物共存的希望星球」中「藍星聚樂部」單元中精采的動物標本，影像視角以凝視標本特寫、細節與全貌的進行拍攝，投影在高解析度的大螢幕畫面中，配合生動幽默的設計對白與音樂創作，帶領你從全新視角認識地球上這些有趣的家人。 超值推薦！！ 「小黑盒」沉浸式劇場優惠套票組合 一般套票 170元、學生套票 140元 1.含常設展門票1張+小黑盒劇場門票1張） 2.選擇觀賞『猜猜我是誰』場次，加贈學習手冊 (內含動物角色貼紙、造型書籤) 創新！合作！半導體未來館 《半導體未來館》科教館全新展區隆重開幕！ 在半導體相關議題日益重要的今天，科教館將6樓東側展廳化為一座半導體研發中心—「MR01」。從展出科技藝術的展示廳、陳列各種電子元件的物料室、有著經典半導體設備P5000的製造區，來到在互動設計中思考未來的未來實驗室，我們邀請觀眾從四大展區中深入淺出地從基礎電學、材料工程等各種面向，深刻認識半導體的基礎與應用知識以及創新合作的意義，一起邁向共同的半導體未來！ 展覽地點 6F東側展區 找家：回到人與萬物共存的希望星球 在宇宙中，有一個美麗的藍色星球-地球，生命在漫長的時間洪流中，在此演化、遷徙、演替，並建構出「家園」的樣貌。人類對於地球古老的歷史與藍色星球上共同生活的「家人」-豐富多樣的物種，仍存在著許多未知；對於彼此豐富的語言、文化與信念，也不完全了解。此刻，物種與文化都正在消失與轉變，面對全球化的衝擊，氣候變遷與暖化，「家」，應該是什麼樣子?我們仍在找尋家園出路的旅程上。 國立臺灣科學教育館籌畫此「生物多樣性常設展廳」的過程中，徵集許多精彩的標本、物件與故事，讓我們重新認識自然的奧妙、豐富的文化與人類的微小。請帶著如探險家第一次遇見陌生物種的好奇，欣賞他們的奇妙與美麗；聆聽不同科學與文化脈絡下的觀點與故事，建構屬於你的反思與行動。期待，我們在這趟找尋家園的路上相遇。 展覽地點 4F

展區活動展場每日活動 小桌子科學手作-咪咪貓貓 大貓小貓，傻傻分不清楚？虎斑貓、石虎，傻傻分不清楚？展場裡有許多有漂亮花紋、外貌習性各不相同的貓貓，一起來參加咪咪貓貓活動，認識貓科動物，再完成簡單可愛的自走玩具吧！ 活動時間 每週三、五、六和日，14:30-15:00 活動地點 4F探索角 參加辦法 現場報名，須購買當日常設展門票或有效賽恩斯會員卡進入活 動場地報名參加。限額12位孩童（材料發放以孩童為主） 科學演示—大氣壓力 你有聽過「大氣壓力」嗎?你知道它有多大嗎?其實不管你有沒有聽過都沒關係，因為我們會告訴你它到底是什麼?它是如何跟我們的生活習相關?本次我們還會透過母語講述，台灣台語或台灣客語都有可能聽到喔!快來跟著我們一起觀察和認識與你密不可分的大氣壓力。 活動時間 每週五，15:00-15:30 活動地點 5F伽利略廳 參加辦法 現場報名，須購買當日常設展門票或有效賽恩斯會員卡進入活動場地報名參加。 ※以國語為主，部分場次為母語場（台灣台語或台灣客語，語言比例約為50%母語，50%國語），視演示者現場彈性調整。 設計我們的世界-性別化創新常設展 科技輔具是什麼？你知道有哪些科技輔具嗎?有哪些人會需要使用到輔具呢？快來參加體驗， 了解輔具是如何改善我們的生活 活動時間 每週三、五、六和日，11:00 活動地點 3F性別展區 參加方式 現場報名，須購買當日常設展門票或有效賽恩斯會員卡等票券報名參加。 聽繪本學科學-逛逛動物園 大家去動物園都喜歡先看什麼動物呢？是斑馬、大象、老虎還是蛇、烏龜...? 這次的繪本裡集結了數十種動物，除了搭配展場裡的標本之外，還有有趣的機關書等著你來互動，一起來趟身歷其境的動物園之旅吧！ 活動時間 每週三、五、六和日15:30-16:00 活動地點 4F探索角 參加方式 現場報名，須購買當日常設展門票或有效賽恩斯會員卡進入活動場地報名參加。 11樓屋頂花園導覽 士林地區是早期先民來台開墾的地區，有著濃厚的歷史氣息，而有人的地方就有信仰，士林地區有著名的士林三大廟，分別為慈諴宮、神農宮以及惠濟宮。快來科教館11樓的屋頂花園，遠眺整個士林地區，回溯古今，一起探索神秘又古老的寺廟老故事！ 導覽日期 週六或週日（實際日期依1F服務台現場公告為主） 活動時間 15:30 參加辦法 11樓屋頂花園現場報名 從我到我們—人體奧妙展【苦味試紙體驗活動】 你能吃苦嗎？快來透過苦味試紙體驗，測出你到底是不是「超級味覺者」！ 體驗時間 每日兩場次，11:30及11:45 體驗地點 3F人體展區 參加辦法 現場報名，須購買當日常設展門票或有效賽恩斯會員卡報名參加 3F敲敲打打工作坊 內容設計融合STEAM領域相關知識，期望觀眾在動手做及玩樂中，能夠主動探索、自我學習，同時透過共同協作、討論與分享，發展充滿創意、實踐自我的設計。本次展覽包含六大主題：【塗鴉機】、【風管與飛行器】、【快樂城市】、【彈珠機】、【光影遊戲】與【連鎖反應】，營造開放式的學習環境，鼓勵大家從中自行發掘問題、尋找解決方案。 初階體驗每日開放主題：(50分鐘) 風管與飛行器 週二至週日 塗鴉機 週二、週四至週日 快樂城市 週二至週四、週六、週日 每日場次開放時間 09:30-10:20、11:00-11:50、13:20-14:10、14:40-15:30、16:00-16:50 參加名額 每場次開放的主題工作坊各提供25位民眾報名。 進階體驗每日開放主題與時間：(2小時) 主題一：【彈珠機】 週五及週日 主題二：【光影遊戲】 週三及週六 場次時間 10:00-12:00、14:00-16:00 參加名額 每場次開放的主題工作坊各提供25位民眾報名。 活動地點 3F東側展區 活動方式 每場15分鐘前開放現場報名，實際開放體驗主題與場次以現場或官網公告為準 收費方式 憑常設展門票免費參加 實驗互動樂園 平日有閑，來B1科學教室，享受科學影片、演示實驗！ 週末午後，來B1實驗互動樂園，一起探索、體驗、玩科學！ 5/3(六) 14:30 鵝爸科學秀 地點 B1 R02 5/10(六) 13:30 呷飽展演：養生甜品 地點 B1 圓廳區 5/10(六) 14:30 健康醫學講座：靜脈曲張成因及治療 地點 B1 R02 5/10(六) 15:30 趣味科學：漂流木不再漂流木 地點 B1 R02 5/11(日) 13:30 寶可夢科學講座：從寶可夢看昆蟲飼育學 地點 5F溫暖小池塘 5/17(六) 14:30 鵝爸科學秀 地點 B1 R02 5/24(六) 13:30 健康醫學講座：心臟內科醫師 地點 B1 R02 5/24(六) 14:30 手沖咖啡展演 地點 B1 R10 5/24(六) 15:30 趣味科學：「梅雨！霧雨！沒雨！」 地點 B1 R10 ※內容及地點如有異動，依現場公告為準。 環境教育生態導覽 【有什麼鳥不起】、【這麼有植感】 科教館戶外景觀生態豐富，有植物、有動物，喜歡在這裡停留的是鳥住民還是鳥過客？走吧，拿起望遠鏡，我們一起賞鳥去！沿途環境更有大大小小、形形色色的景觀植物，歡迎具有好奇心的你，或是想散步休憩的你，跟著導覽老師的腳步，打開有植感的探索之行。 活動時間 每週六、日 10:30，每場約30-50分鐘，視當天環境和生物狀況調整 5/17、5/18、5/31暫停 集合地點 一樓服務台 活動方式 免費，活動前10分鐘現場報名 適合對象 一般民眾 如遇雨則會改走雨備路線。 如需借用望遠鏡，請在活動前10分鐘向工作人員憑證件登記借用。 導覽主題及路線由導覽老師依環境狀況調整。

環境教育課程方案設計理念及演變 本館環境教育課程方案理念係希望人們透過環境教育課程的學習歷程，了解環境與人的關係，除獲知環境相關知能與態度外，可針對面臨的環境問題提出改善建議與行動，並反思自己能為環境做的調整或改變。課程方案的教學目標則緊扣環境教育的教學目標，包含五大項目： (一) 環境覺知與敏感度：對於環境感受與反應的能力 (二) 環境議題的知識學習：幫助學習者具備對於認識自然的運作，人類與環境之間的交互關係與如何達到和諧的基本瞭解。 (三) 環境價值觀與態度：幫助學習者發展對於環境的價值與倫理觀。 (四) 環境行動的技能：幫助學習者發展各項調查、預防與解決環境議題行動所需要之技能。 (五) 環境行動的經驗：幫助學習者運用覺知、知識、環境與公民行動技能實際投入預防並解決環境議題與問題之經驗。 因此，為了符合環境教育的學習目標並整合本館展館特色，以館內4樓「人與環境」展區與實驗室課程，發展「人與水」、「空氣與污染」、「土壤與污染」、「環境與廢棄物」與「綠的危機-溫室效應與全球環境變遷」、「蔡倫學苑-製作再生紙」等六項環境教育課程方案。 「地球承載著我們」系列課程介紹 本館已於101年底獲環保署認證為環境教育設施場所，並規劃團體預約「地球承載著我們」環境教育系列課程，該課程包括「人與水」、「空氣與污染」、「土壤與污染」、「環境與廢棄物」四大主題導覽解說課程，及「綠的危機系列-溫室效應與全球環境變遷」與「蔡倫學苑-製作再生紙」實驗課程，提供預約團體更豐富多元之環教體驗。 「人與水」、「空氣與污染」、「土壤與污染」、「環境與廢棄物」等四套課程針對國小中年級以上的學生所設計，以展區導覽解說及實作活動等方式進行，每一課程時間為1小時，學習者可依據需求選擇合適的主題。 「綠的危機-溫室效應與全球環境變遷」課程係針對國小高年級以上學生所設計，內容以影片欣賞、科學實驗設計、操作及討論來認識二氧化碳氣體對環境溫度的影響，計2小時。 「蔡倫學苑-製作再生紙」課程從廢棄物轉變為資源物的角度出發，探討紙與生活的關係，並將廢棄的紙張透過打散漿、抄紙、壓紙、成紙等歷程，認識再生紙的製作與致意的創作，反思珍惜紙資源的行動與作為，計2小時。 因應世界重視永續發展議題，聯合國在2015年提出17項永續發展目標(SDGs)及民國108年正式推動十二年國教課程綱要，為呼應SDGs及108課綱的精神與理念，不斷調整修正以設計更符合各級學生學習的環境教育課程，在五套課程方案中也融入SDGs及108課綱自然領域學習重點，期望提供更貼近學生學習的樣貌，並連結世界潮流。 各課程方案學習目標如下： 課程方案名稱 課程目標 適合年級 對應之自然領綱學習內容指標 地球承載著我們-人與水 瞭解人與水之間的關係。 瞭解污水處理的流程。 瞭解水污染對環境及大氣層所衍生出的問題。 啟發環境與水之間的關係及影響敏感度及喚起環境正義。 國小三年級以上及一般民眾 INa-Ⅱ-7、INe-Ⅱ-3、INf-Ⅱ-5、INf-Ⅱ-7、INg-Ⅱ-2、INc-Ⅲ-10、INc-Ⅲ-12、INd-Ⅲ-12、INg-Ⅲ-1、INg-Ⅲ-6 地球承載著我們-空氣與污染 瞭解空氣與人之間的關係。 瞭解形成污染的行為及因素。 瞭解空氣污染及有害物質。 啟發環境與空氣之間的關係及影響敏感度及喚起環境正義。 國小三年級以上及一般民眾 INa-Ⅱ-7、INa-Ⅲ-4、INc-Ⅲ-10、INf-Ⅱ-5、INf-Ⅱ-7、INg-Ⅲ-1 地球承載著我們-土壤與污染 瞭解人類與土地、森林之間的關連性。 瞭解土壤污染。 瞭解因為忽視水土保持對自然環境所造成的嚴重傷害。 啟發環境與土壤之間的關係及影響敏感度及喚起環境正義。 國小三年級以上及一般民眾 INa-Ⅱ-7、INc-Ⅱ-9、INc-Ⅲ-10、INc-Ⅲ-11、INd-Ⅱ-5、INd-Ⅲ-8、INf-Ⅱ-5、INg-Ⅲ-6 地球承載著我們-環境與廢棄物 瞭解廢棄物與資源的評定標準。 瞭解隨意丟棄垃圾的嚴重性。 瞭解資源回收的正確觀念與實踐。 啟發環境與廢棄物之間的關係及影響敏感度及喚起環境正義。 國小三年級以上及一般民眾 INf-Ⅱ-5、INg-Ⅱ-2、INg-Ⅱ-3、INg-Ⅲ-1 綠的危機-溫室效應與全球環境變遷 提升學習者關於全球暖化環境覺知與敏感度。 能關切人類行為對環境的衝擊，建立環境友善的生活與消費觀念。 學習者能做到降低溫室氣體的環境行動並落實家庭生活中。 國小五年級以上及一般民眾 Bd-Ⅳ-2、Lb-Ⅳ-2、Me-Ⅳ-4、Na-Ⅳ-2 蔡倫學苑-製作再生紙 瞭解紙與生活之間的關係。 認識紙工藝與文化的影響。 認識再生紙製作流程，並創作紙藝。 瞭解紙類回收的重要性，覺知使用再生紙與環境生活的關係。 國小三至四年級學生。 INf-Ⅱ-5、INg-Ⅱ-2、INg-Ⅱ-3 第1碼：國民小學教育階段以7個跨科概念呈現。國民中學教育階段及普通型高級中等學校教育階段以14個主題及48個次主題方式呈現。 第2碼：第二、三學習階段（國民小學教育階段三至四年級、五至六年級）分別以Ⅱ、Ⅲ表示；第四學習階段（七至九年級，國民中學教育階段）以Ⅳ表示。 第3碼：阿拉伯數字為流水號。

2025年4月活動及展覽在這裡～「科教館訊」上線囉！

專任助理 徵才機關 國立臺灣科學教育館 人員區分 其他人員 職務列等 無 職系 無 正取 1 候補 1 工作地點 10-臺北市 有效期間 114/04/29~114/05/09 資格條件 一、具下列資格條件: 公立或立案之私立獨立學院以上學校，或符合教育部採認規定之國外獨立學院以上學校各系科畢業，具碩士學位或其同等學歷證書者。 二、無下列情事者: (一) 未具或喪失中華民國國籍。 (二) 動員戡亂時期終止後，曾犯內亂罪、外患罪，經有罪判決確定或通緝有案尚未結案。 (三) 曾服公務有貪污行為，經有罪判決確定或通緝有案尚未結案。 (四) 犯前二款以外之罪，判處有期徒刑以上之刑確定，尚未執行或執行未畢。但受緩刑宣告者，不在此限。 (五) 受監護或輔助宣告，尚未撤銷。 (六) 大陸來臺人士未在臺設有戶籍滿10年。 (七) 本館館長之配偶及三親等以內血親、姻親。 三、具以下經驗及能力者尤佳: (一) 學科專長：資訊通訊科技領域、自然科學（物理、化學、生物、地科等）、數學及統計領域、教育領域等領域相關科系大學或研究所畢業。 (二) 具科學或教育領域相關工作經驗2年以上者。 (三) 具科學或教育相關機構計畫行政管理經驗，例如曾擔任教育部或國科會(科技部)專案計畫助理經驗。(請註明參與計畫名稱)。 (四) 熟悉政府採購流程及具有政府採購與標案管理經驗。 (五) 具科技互動應用或多媒體教材內容製作專案管控經驗。 (六) 具場地營運管理或空間運用規劃經驗。 (七) 具教具設計製作或科教活動開發經驗。 (八) 具中小學師生或親子學習科學營隊及活動帶領經驗。 (九) 具公文寫作能力、經費管控能力、良好溝通能力、工作態度積極熱忱、細心負責、反應佳、能獨立處理行政事務。 工作項目 一、教育部國立社教機構科技創新服務計畫執行。 二、科技創新服務相關空間設備規劃與執行。 三、科技創新服務相關科學教育活動規劃與執行。 四、科技創新服務相關現場營運管理工作。 五、科技創新服務使用者回饋機制與需求調查執行。 六、臨時交辦事項。 工作地址 國立臺灣科學教育館（臺北市士林區士商路189號） 電子地圖 聯絡E-Mail tsaofeng_hsieh@mail.ntsec.gov.tw 聯絡方式 一、報名方式： (一) 請於114年5月9日前，登入行政院人事行政總處人事服務網「事求人機關徵才系統」(https://web3.dgpa.gov.tw/want03front/AP/WANTF00001.aspx)，點選「我要應徵」，檢視並確認「我的簡歷及我的履歷」內容無誤後，點選【應徵職缺】，依序進行本職缺應徵並同意授權本館調閱完整履歷資料。未依規定報名者，恕不受理。 (二) 應送報名資料（請依序掃描合併為1個電子檔）： 1. 專任助理應徵履歷表（雙面列印並簽名） 2. 最高學歷畢業證書影本 3. 與資格條件相符之相關工作經歷證明文件影本（無則免附） 4. 考試、專業證照或語文能力證明影本（無則免附） 5. 身心障礙證明影本（無則免附） 6. 其他相關證明文件資料 二、視應徵人員之學經歷專長，擇優通知面試。未獲通知面試或未獲錄取者，恕不另行通知，所送資料亦不退件。 三、倘應徵人員均不符遴用需求，得予從缺。 四、工作期間：自報到日起（試用期間為3個月）。 五、薪資：碩士級月薪4萬0,144元。 六、本次職缺除正取名額外，得擇優增列候補名額1名，候補期間自甄選結果確定之翌日起算3個月內有效。 七、聯絡電話：02-6610-1234分機1415 相關問題請洽吳先生 職缺類別 不須具公務人員任用資格職缺

本頁面提供1樓半戶外空間及大廳、B1科學教室、5樓科學廚房等空間之租用說明，並提供線上登記服務。 如欲租借7-8樓特展場地，請改到這裡。 本館9樓整建公告 一般場地租借規定（請務必詳閱） 請務必確認貴單位實際使用時間後預約，勿登記超出貴單位所需求的時間，以免影響他人權益。 本館將以線上登記時間計算場地租用金額，並請於7日內完成保證金匯款 （如匯款後取消預約，則退還50%保證金），敬請配合。 未能配合者，本館有權直接取消貴單位之預約。 租借期間以4小時為單位，分為上午時段8:30-12:30、下午時段13:00-17:00及夜間時段18:00-22:00。 租借時間包含事前採排、布置及事後場地恢復。如有延長必要，得申請經核可至多延長30分鐘； 若逾時，除另按收費時間比例加收費用外，倘有影響其他人使用權益，應負損害賠償責任。 租借一週以上（不含進撤場），另有優惠。 如為大型活動，需要額外使用電力，開電箱費2,000元整，電費另計。 如有場勘需求，請提前來電詢問。 請自行保留線上申請表單（截圖或存成PDF），申請表單會在28天內自動刪除資料。 保證金試算說明： 小明實際場地需求為7月20日全天（實際需求1天）， 卻線上登記7月18-22日（寬估登記為5天）， 場地使用費即為5天之金額，保證金為場地使用費之50%。 其它服務 無線網路：全館提供免費Wi-Fi，請搜尋SSID「Ntsec_FreeWifi」。 地下三樓停車場提供停車服務，停車優惠請另洽。 使用規定 全館規定 本館全面禁菸、檳榔（含樓梯間、廁所…等所有室內區域） 嚴禁進行損及本館建築、設備及人員安全之活動。 承租人應遵循「各機關對危害國家資通安全產品限制使用原則」第四條規定，於租借範圍內不得供應或使用大陸廠牌之資通訊產品、系統、服務及具連網能力、資料處理或控制功能之物聯網設備，如：無線網路分享器、具備導航設備之無人機、網路攝影機、印表機等。 場地佈置規定 嚴禁未經許可任意於場地租用範圍外張貼或懸掛任何宣傳物品。如有需要請事先申請，經同意後，方得依指定方式放置執行；另佈置、懸掛等人力由申請單位自行負責，使用完畢並請自行拆卸清理。 於活動會場張貼任何宣傳物，請使用隱形膠帶、封箱膠帶或容易拆卸的方式黏貼，以不破壞壁面為原則，嚴禁使用透明膠帶、泡棉膠、雙面膠。 現場施工時應於地板上加舖保護物品，設置地點不得擋住出入通道、管道間、緊急照明、滅火設備、警報器、溫度感應器、逃生門、防排煙門、視聽控制室出入口及廁所，並嚴禁現場製作，應採用組合材料。 服務專線：(02)6610-1234#1606 李小姐 服務信箱：selina@mail.ntsec.gov.tw 或進入線上申請頁面