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55-11-10從科普閱讀談科學素養_3333
55-11-11科學教育傳播新想法_3333
55-11-12科展競賽在我國科學教育所扮演的角色_3333
55-11-13博物館推動科學教育之創新作為─以科教館為例_3333
55-11-14從一甲子看百年─創新與展望_3333
55-11-15新時代教學的創新之道_3333
55-11-16行動網路世代的科學傳播─培養跨域整合的學習力_3333
55-11-17從尼安德塔人到機器智慧_3333
55-11-18科技在資訊教育的應用與發展_3333
55-11-1總召集人的話_3333
55-11-2中小學科學教育推展的挑戰與機會_3333
55-11-3科學教育之發展與反思─從萌芽期 蓬勃期 挑戰期談起_3333
55-11-4制式科學教育的發展與省思_3333
55-11-5從自然科學課程發展脈絡看新課程的挑戰_3333
55-11-6科學領域的課程 教學與學習_3333
55-11-7超越紙筆之外─談科學教育之評量_3333
55-11-8面對教育改革的教師專業精進_3333
55-11-9用非制式科學教育喚起民眾對於科學之海的渴望_3333